Las siguientes oraciones fueron seleccionadas por ser oraciones cortas, por su sencillez o porque están orientadas a escolares; así pueden ser entendidas por niños y adolescentes.
Oraciones con «gusto» para escolares
• « Hoy en la mañana compré una sandía fresca y la comí con mucho gusto. »
• « A pesar de que la música clásica no es del gusto de todos, es innegable que tiene una belleza y complejidad que la hacen una forma de arte verdaderamente única. »
• « El diseñador de interiores creó un espacio habitable con estilo y funcionalidad, utilizando muebles y accesorios que reflejaron la personalidad y los gustos del cliente. »
• « Si ella no siente deseos en ese momento, debe negarse, pero también debe decirle a su compañero cuánto lo quiere, y que más adelante hará el amor con mucho gusto. »
• « Todos estos elementos globalizadores transforman la vida de las personas, cambian el estilo de relaciones entre los seres humanos, influyen sobre sus gustos y costumbres. »
• « La publicidad también transmite la moda. Uno se adhiere a ella pensando ser más persona. Sin embargo, al intentar imponer un producto, la publicidad tiende a uniformar los deseos y los gustos. »
• « Tras averiguar qué tipo de música gustaba a cada alumno, se reunió a un grupo de treinta, de nivel intelectual similar y de la misma edad. Por supuesto, coincidían sus gustos musicales. En este caso, admiraban a Vivaldi. »
• « La televisión, en particular, es un medio temido desde este punto de vista, puesto que se lo considera generador de consenso social, homogeneizador de gustos, ideologías, expectativas e intereses. Otros, en cambio, reconocen la aparición de nuevas formas de cultura, que derivan de la interacción de la tradición y la modernidad. »
• « Como consecuencia del proceso de integración mundial iniciado a mediados del siglo xx e intensificado durante las últimas décadas, los adolescentes de todo el planeta han unificado sus formas de vestir, sus gustos en música, comidas y bebidas, hasta tal punto que se ha comenzado a hablar de la existencia de un "adolescente global". »
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