oraciones con la palabra «poesía» y derivadas (por ejemplo: poesías) seleccionadas de refranes, poesías, cuentos y artículos de interés general.
Puedes consultar también el
significado de «poesía» en nuestro Diccionario de Español.
Las siguientes oraciones fueron seleccionadas por ser oraciones cortas, por su sencillez o porque están orientadas a escolares; así pueden ser entendidas por niños y adolescentes.
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« La poesía fluía cuando su musa lo visitaba. »
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« Ella tituló su libro de poesía "Susurros del alma". »
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« Ella decidió sublimar su tristeza escribiendo poesía. »
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« La poesía de Neruda captura la beldad del paisaje chileno. »
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« La poesía es una forma de arte que puede ser muy poderosa en su simplicidad. »
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« La prosa poética combina la belleza de la poesía con la claridad de la prosa. »
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« La poesía es mi vida. No puedo imaginar un día sin leer o escribir una nueva estrofa. »
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« La poesía es un arte que muchas personas no entienden. Puede ser utilizada para expresar emociones. »
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« La poesía es un género literario que se caracteriza por la belleza de sus palabras y su musicalidad. »
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« La poesía es una forma de expresión que nos permite explorar los sentimientos y emociones más profundos. »
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« La poesía es una forma de comunicación que permite transmitir emociones y sentimientos de manera profunda. »
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« En el cuento hay poesía. »
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« La maestra lee poesía en voz alta. »
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« Dibujamos mientras escuchamos poesía. »
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« La poesía revela los secretos del alma. »Observación: poesía = Arte de componer versos
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« Leo un libro de poesía antes de dormir. »
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« Mi hermana recita poesía con voz dulce. »
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« El parque inspira poesía en mis dibujos. »
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« En el concurso presenté mi mejor poesía. »
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« Los alumnos comparten poesía en el aula. »
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« El perro mueve la cola cuando oye poesía. »
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« Conté una historia que terminó en poesía. »
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« Escribí una hoja con poesía sobre el mar. »
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« Escribo poesía para contar lo que siento. »
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« Transformé mis recuerdos en poesía breve. »
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« Estudio la historia de la poesía moderna. »
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« En la escuela aprendemos poesía con rimas. »
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« La poesía en una mirada puede decirlo todo. »Observación: poesía = Carácter de lo que produce una emoción afectiva o estétic
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« Compuse poesía sobre el río en mi cuaderno. »
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« La metáfora en la poesía enriquece el texto. »
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« El arte tiene la poesía de lo eterno y bello. »Observación: poesía = Carácter de lo que produce una emoción afectiva o estétic
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« Ella publicó su poesía en la revista escolar. »
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« Me interesa la poesía que habla de identidad. »
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« La poesía es un arte que trasciende el tiempo. »Observación: poesía = Arte de componer versos
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« La lectura de poesía despierta imágenes nuevas. »
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« La poesía se manifiesta en cada verso melodioso. »Observación: poesía = Arte de componer versos
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« Mi poema favorito es una poesía sobre el bosque. »
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« En la clase de lengua analizamos poesía y ritmo. »
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« Escribimos versos y hablamos de poesía en grupo. »
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« Analizamos la musicalidad de la poesía en clase. »
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« Publicó una colección de poesía breve y directa. »
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« La poesía épica narra grandes gestas y aventuras. »
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« A veces, un paisaje tiene la poesía de un cuadro. »Observación: poesía = Carácter de lo que produce una emoción afectiva o estétic
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« La profesora explicó cómo se construye la poesía. »
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« Leí una antología con mucha poesía contemporánea. »
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« Crear poesía me ayuda a expresar ideas complejas. »
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« La poesía puede expresar lo inefable con palabras. »Observación: poesía = Arte de componer versos
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« Jugamos a inventar poesía con palabras divertidas. »
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« El taller propone técnicas para mejorar la poesía. »
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« La poesía del amanecer inspira emociones profundas. »Observación: poesía = Carácter de lo que produce una emoción afectiva o estétic
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« Mis escritos alternan prosa y poesía según el tema. »
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« Organizamos un ciclo de lectura de poesía y ensayo. »
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« Cada verso en la poesía cuenta una historia sin fin. »
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« En la poesía, la estructura en verso es fundamental. »
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« Escribimos poesía narrativa sobre nuestras ciudades. »
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« Analicé la métrica y el ritmo de una poesía barroca. »
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« La biblioteca tiene una sección de poesía para niños. »
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« Asistí a un recital donde escuché poesía en voz alta. »
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« La poesía cortita deja huellas profundas en el lector. »
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« Publicar poesía en revistas exige revisar el lenguaje. »
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« La poesía dramática pone en escena conflictos emocionales. »
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« Escribimos un ensayo sobre la función social de la poesía. »
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« La poesía lírica expresa sentimientos íntimos y personales. »
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« La poesía breve suele ser intensa y cargada de significado. »
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« En el club literario discutimos poesía inglesa y en español. »
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« Comparo las formas de la poesía simbolista y del modernismo. »
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« La teoría y la práctica de la poesía requieren lectura atenta. »
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« La poesía moderna explora nuevas formas y temas contemporáneos. »
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« Mi trabajo final analiza la traducción de poesía entre idiomas. »
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« Investigo las corrientes que han marcado la poesía contemporánea. »
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« La crítica literaria debate el valor estético de la poesía actual. »
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« En la universidad curso un seminario avanzado de poesía contemporánea. »
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« En la poesía, el ritmo y la musicalidad son elementos importantes que contribuyen a la belleza del texto. »
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« La poesía es una forma de arte que puede transmitir emociones y sentimientos de una manera única y profunda. »
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« Descubrí la poesía en un libro de cuentos que encontré en el parque. Ahora, cada día, escribo mis propios poemas. »
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« La poesía es una forma de arte. Es la belleza en palabras. Es una manera de ver el mundo a través de los ojos de un artista. »
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« La palabra 'cielo' es un bisílabo común en poesías. »(poesías es plural de poesía)
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« Me encanta la letra de las poesías clásicas que recito en mis clases. »(poesías es plural de poesía)
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« La lectura de poesías de los grandes maestros de la literatura nos ayuda a entender mejor la profundidad de la condición humana. »(poesías es plural de poesía)
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