Catorce oraciones con la palabra «subsistir» y derivadas (por ejemplo: subsisten, subsistía, subsiste, subsistían) seleccionadas de refranes, poesías, cuentos y artículos de interés general.
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Las siguientes oraciones fueron seleccionadas por ser cortas, por su sencillez o porque están orientadas a escolares; así pueden ser entendidas por niños y adolescentes.
Oraciones con «subsistir» para escolares
• « Después de haber perdido el trabajo, tuvo que ajustar su estilo de vida para poder subsistir. »
• « La carbonización no destruye los combustibles, sino que los deja subsistir en su forma primitiva, pues verás que el carbón conserva su forma cilíndrica de ramas de árbol. »
• « En los primeros tiempos el hombre debió valerse de su ingenio para subsistir. Podía alimentarse, vestirse y hasta protegerse de sus enemigos utilizando distintos elementos de la naturaleza. »
En el pasado, los seres humanos tenían que usar su inteligencia para sobrevivir. Podían encontrar comida, hacer ropa y construir refugios utilizando cosas de la naturaleza a su alrededor.
• « Para subsistir las levaduras precisan solamente de sales inorgánicas, oxígeno y alguna clase de azúcar. A partir de esos ingredientes pueden producir energía y sintetizar proteínas, grasas y vitaminas, especialmente del grupo B. »
Claro, el texto nos dice que las levaduras necesitan algunas cosas para vivir. Necesitan sales, oxígeno y azúcar. Con estas cosas, las levaduras pueden hacer energía y crear proteínas, grasas y vitaminas, especialmente del grupo B.
• « Por otra parte, mientras un hombre se halla cerca de la muerte si pierde más del diez por ciento de su peso en agua, el camello puede perder dos veces dicha cantidad sin ninguna consecuencia física. Como se ve, a la hora de subsistir en el desierto, el hombre está más "jorobado" que el camello. »
• « La pelagra se da preferentemente entre campesinos pobres que subsisten largamente con dietas a base de maíz, que es pobre en niacina y triptófano. »
La pelagra es una enfermedad que afecta principalmente a campesinos pobres que comen principalmente maíz. El maíz no contiene suficiente niacina y triptófano, que son nutrientes importantes para el cuerpo.
• « Con la muerte de cada organismo termina su acumulación y empieza su descomposición, pero esta etapa es tan lenta que recién después de 5.730 años se ha desintegrado la mitad del radioisótopo C14, y después de 11.460 años todavía subsiste una cuarta parte del mismo. »
• « La Constitución mexicana de 1857 fue una constitución de tono liberal, lo cual se manifiesta en el acento que puso en las libertades públicas y de los individuos así como en su empeño por terminar con los restos de la organización colonial que aún subsistían en México. »
• « Con la muerte de cada organismo termina la acumulación de carbono 14 y empieza su descomposición, pero esta etapa es tan lenta que recién después de 5730 años se ha desintegrado la mitad del radioisótopo C - 14, y después de 11.460 años todavía subsiste una cuarta parte del mismo. »
• « En lo que respecta a nuestra lengua, son varios los mitos que perduran a través de los años y que atentan contra el buen decir. Muchos de ellos han ido desapareciendo con el tiempo, pero otros aún subsisten en la creencia de muchas personas, inclusive (y esto es lo lamentable) entre quienes tienen a su cargo la educación de niños y adolescentes. »
• « Los historiadores han calificado el período de 900 a 200 aC como la "era axial", un término acuñado por el filósofo alemán Karl Jaspers (1883-1969). Según Jaspers, en esta era de la historia "los fundamentos espirituales de la humanidad se establecieron de forma simultánea e independiente ... Y estos son los cimientos sobre los que la humanidad aún subsiste hoy". »
El texto habla sobre un período de tiempo llamado "era axial" que ocurrió entre los años 900 y 200 a.C. Los historiadores le dieron este nombre y fue acuñado por un filósofo alemán llamado Karl Jaspers. Según Jaspers, durante esta era, los fundamentos espirituales de la humanidad se establecieron al mismo tiempo y de manera independiente. Estos fundamentos son la base sobre la cual la humanidad todavía existe hoy en día.
• « Este hábito de marcar la diferencia entre las letras B y V proviene de antiguas maestras de grados inferiores de nuestro país, que utilizaban ese recurso para enseñar a sus alumnos, y así evitaban la comisión de mayor cantidad de errores; un recurso que actualmente subsiste y que no es censurable en el primer nivel de la educación primaria, pero que debería desterrarse en otros grados. »
• « El 9 de julio de 1853, con la jura de la Constitución, quedaron libres todos los esclavos de la Confederación, por expresa disposición del artículo 15. Pero la esclavitud subsistía en Buenos Aires que, desde 1852, estaba separada de la Confederación. Por esa razón, la esclavitud sobrevivió en la Argentina hasta el 21 de octubre de 1860, fecha en que el pueblo de Buenos Aires juró la Constitución. »