Las siguientes oraciones fueron seleccionadas por ser cortas, por su sencillez o porque están orientadas a escolares; así pueden ser entendidas por niños y adolescentes.
Oraciones con «positivamente» para escolares
• « La resiliencia es la capacidad de adaptarse positivamente a situaciones adversas. »
• « A medida que nos adentramos en la madurez, debemos aprender a ser sabios y tomar decisiones que impacten positivamente nuestra vida y la de los demás. »
• « En la otra historia, el capitalismo es visto positivamente, como la innovación clave que impulsa el progreso y nos saca de la pobreza y el sufrimiento humano. Es así: »
• « Tanto este punto como la diversidad de características que ofrece Aragón, quedan demostradas a lo largo de su historia, rica en acontecimientos que la han marcado positivamente. »
• « "Si pudiéramos enseñar a la gente a pensar más positivamente", opina el psicólogo Craig Anderson, de la Universidad Rice en Houston, Texas, "sería como vacunarla contra esas enfermedades mentales". »
• « La expresión más concreta de la existencia de esa tradición es la existencia de próceres democráticos, de rituales -como el festejo del Día de la Independencia Nacional- que reafirmen esa tradición y que el conjunto de la sociedad los considere positivamente. »
• « En muchos colegios, el rol del alumno es pasivo, de él se espera que sea receptivo y no se abren espacios para que haga sus aportes. Pero esos alumnos, sin espacio para aportar positivamente a la realización de la tarea escolar, no están desprovistos de poder, sólo tienen espacio para ejercer el poder en forma negativa, como poder de reacción en contra de lo impuesto. »
• « "Estudios recientes han proporcionado pruebas contundentes de que la microbiota intestinal puede afectar positivamente a la inmunidad antitumoral y mejorar la eficacia de la inmunoterapia en el tratamiento de ciertos cánceres, sin embargo, la forma en que las bacterias fueron capaces de hacerlo sigue siendo difícil de determinar", dice McCoy, director del Centro Internacional del Microbioma de la Universidad de Calgary e investigador principal del estudio. »
• « Los códigos negros utilizaban una serie de tácticas para atar a los esclavos liberados a la tierra. Para trabajar, los esclavos liberados eran obligados a firmar contratos con su empleador. Estos contratos impedían a los negros trabajar para más de un empleador. Esto significaba que, al contrario que en un mercado laboral libre, los negros no podían influir positivamente en los salarios y las condiciones eligiendo trabajar para el empleador que les ofreciera las mejores condiciones. »
• « Dado que el acuerdo para que los soviéticos entraran en combate se había hecho en Yalta, antes de que se supiera positivamente que las armas nucleares de los Estados Unidos funcionarían, numerosos funcionarios estadounidenses vieron con gran preocupación que un ataque soviético de última hora podría aumentar en gran medida las reclamaciones soviéticas de recursos japoneses, pero no tendría ninguna ventaja para los Estados Unidos y tendría un impacto limitado para lograr la rendición. »
