Definición de metacognitivo (metacognitiva)

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Metacognitivo y metacognitiva son términos que se refieren a la capacidad que tiene una persona para reflexionar sobre su propio proceso de pensamiento y aprendizaje. Esto implica ser consciente de cómo se está aprendiendo y de cómo se pueden mejorar los métodos de estudio y comprensión utilizados. En definitiva, la metacognición es una herramienta esencial para lograr un aprendizaje efectivo y para desarrollar habilidades cognitivas de manera más eficiente.



Definición de metacognitivo (metacognitiva)
  1. adj. Hace referencia a la capacidad de una persona para reflexionar sobre su propio proceso de pensamiento y aprendizaje. Es decir, se trata de la habilidad de tomar conciencia de cómo se está aprendiendo y de cómo se pueden mejorar los propios métodos de estudio y comprensión.

    En este sentido, la metacognición es una herramienta fundamental para el aprendizaje efectivo y el desarrollo de habilidades cognitivas.
Actualizado: 22/05/2023- Autor: Leandro Alegsa

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  • ¿Cómo se puede mejorar la capacidad metacognitiva?

    La capacidad metacognitiva se refiere a la habilidad de conocer y controlar nuestros propios procesos de aprendizaje. Para mejorar esta capacidad, se pueden seguir algunos consejos prácticos como:

    1. Reflexionar sobre el propio aprendizaje: es importante que la persona se pregunte a sí misma cómo aprende, qué estrategias le funcionan mejor y qué áreas necesita mejorar.

    2. Establecer objetivos claros y realistas: es importante definir objetivos específicos y medibles para el aprendizaje, de manera que se pueda evaluar el progreso y ajustar las estrategias si es necesario.

    3. Usar técnicas de estudio efectivas: existen numerosas técnicas de estudio que pueden ayudar a mejorar la capacidad metacognitiva, como la elaboración de resúmenes, la realización de esquemas, la repetición espaciada, entre otras.

    4. Buscar retroalimentación constante: es importante estar dispuesto a recibir comentarios y críticas constructivas sobre el propio proceso de aprendizaje, para poder identificar fortalezas y áreas de mejora.

    5. Practicar la autoevaluación: es importante que la persona se evalúe a sí misma de manera regular, para identificar sus propios errores y corregirlos.

    6. Mantener una actitud positiva y motivada: la motivación es clave para el aprendizaje, por lo que es importante mantener una actitud positiva y enfocada en los objetivos.


    Sugiero leer:

    Definición de capacidad
    Definición de habilidad
    Definición de aprendizaje
  • Lectura y metacognición: relación

    La lectura y la metacognición son dos conceptos interrelacionados en el ámbito educativo y se refieren a diferentes aspectos del proceso de comprensión lectora.

    La lectura se refiere a la habilidad de decodificar y comprender el significado de un texto escrito. Implica la capacidad de reconocer y comprender las palabras, así como también de interpretar y extraer información del texto.

    La metacognición, por su parte, se refiere a la conciencia y el control que tenemos sobre nuestros propios procesos de pensamiento. Implica la capacidad de reflexionar sobre cómo pensamos, comprendemos y aprendemos, así como también de regular y dirigir nuestras propias estrategias de aprendizaje.

    Cuando se habla de lectura y metacognición juntas, se hace referencia a la capacidad de los lectores para ser conscientes de sus propias estrategias de lectura, identificar y evaluar su nivel de comprensión, y realizar ajustes y correcciones cuando sea necesario. Esto implica un pensamiento reflexivo y autónomo durante el proceso de lectura, lo que a su vez favorece una comprensión más profunda y significativa del texto.

    En resumen, la metacognición en la lectura implica que los lectores sean conscientes de cómo están leyendo, comprendiendo y aprendiendo, y sean capaces de regular y adaptar sus estrategias de lectura para mejorar su comprensión.


    Sugiero leer:

    Definición de lectura
    Definición de educativo
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Palabras relacionadas a metacognitivo

Análisis de metacognitivo

Usos de metacognitivo

Se emplea como: adjetivo

¿Cómo separar en sílabas metacognitivo?

me-ta-cog-ni-ti-vo
La palabra metacognitivo tiene 6 sílabas.

¿Dónde tiene acentuación metacognitivo?

Tiene su acento prosódico (sin tilde) en la sílaba: ti
Tipo de acentuación de metacognitivo: Palabra grave (también llana o paroxítona).

Cantidad de letras, vocales y consonantes de metacognitivo

Palabra inversa: ovitingocatem
Número de letras: 13
Posee un total de 6 vocales: e a o i i o
Y un total de 7 consonantes: m t c g n t v

¿Es aceptada "metacognitivo" en el diccionario de la RAE?

Ver si existe en el diccionario RAE: metacognitivo (RAE)

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Abreviaturas empleadas en la definición
adj. = adjetivo
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Cómo citar la definición de metacognitivo
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