Significado de «escuelas de diseño»

La Bauhaus fue la primera escuela en sostener que los diseñadores deben ser artistas creadores y técnicos componentes. Establecida en Weimar (Alemania) en 1919 por Walter Gropius, acometió el adiestramiento sistemático de diseñadores. El profesorado se componía de artistas, artesanos y técnicos, como en síntesis anticipada de lo que había de ser la nueva profesión. Su fin era estimular el adecuado empleo de las herramientas y materiales en la producción por medio de la investigación y la experimentación sobre la base del diseño. La Bauhaus, disuelta en 1929 a causa de la bancarrota económica de Alemania, vivió lo bastante para demostrar que era posible enseñar el diseño como asignatura profesional. Los discípulos de la Bauhaus se encargaron de difundir la nueva técnica por el mundo. Cuatro nombres merecen a este respecto especial mención: Laszlo Moholy-Nagy, Mies van der Rohe, Alexander Kostellow y Antonin Heythum. Las escuelas por ellos fundadas abarcan aproximadamente el siguiente plan de estudios: un primer curso preparatorio comprensivo de materias básicas como dibujo, escultura, técnicas de artesanía, manipulación de herramientas mecánicas, construcción y estética, y cuatro o cinco cursos de especialización en técnica de reproducción, diseño experimental, arte de presentación y ventas, con estudio, además, de humanidades, psicología, sociología, historia, matemáticas, física y economía. Véase Arquitectura; Decorativo, Arte; Educación artística.

Para más información ver: diseño (disciplina).