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« La abolición de la esclavitud cambió el curso de la sociedad en el siglo XIX. »
Oraciones de ejemplo
Oraciones con «abolición»
Ejemplos de uso en español, con opciones para explicar, analizar, copiar y generar nuevas oraciones usando inteligencia artificial.
Resumen
Hemos reunido ejemplos de uso de abolición para ayudarte a entender cómo se emplea en contexto.
También puedes consultar la definición
y los sinónimos
de esta palabra.
Oraciones con «abolición» para escolares
Seleccionadas por su claridad, sencillez o utilidad pedagógica.
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Copiada
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2.« La abolición del turno permitió a Ana reír. »Copiada
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3.« La abolición del castigo trajo una sonrisa. »Copiada
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4.« La abolición de la regla dejó jugar a todos. »Copiada
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5.« La abolición del castigo fue motivo de abrazos. »Copiada
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6.« En el parque celebraron la abolición de la tarea. »Copiada
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7.« Con la abolición del silencio los niños cantaron. »Copiada
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8.« La abolición de la fila hizo que jugaran libremente. »Copiada
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9.« La abolición de leyes racistas marcó un cambio social. »Copiada
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10.« La abolición del silencio en clase animó las preguntas. »Copiada
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11.« La abolición de la vieja norma permitió más creatividad. »Copiada
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12.« Tras la abolición de la pelea, volvieron a jugar juntos. »Copiada
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13.« La abolición del examen sorpresa calmó a los estudiantes. »Copiada
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14.« La abolición del premio no detuvo la entrega de sonrisas. »Copiada
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15.« La abolición del receso no fue triste porque hubo juegos. »Copiada
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16.« Escribimos un ensayo sobre la abolición de leyes injustas. »Copiada
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17.« En el colegio discutimos la abolición de normas obsoletas. »Copiada
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18.« La abolición de la regla antigua facilitó las actividades. »Copiada
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19.« Los estudiantes pidieron la abolición de prácticas injustas. »Copiada
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20.« Debatimos la abolición de reglas que limitan la creatividad. »Copiada
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21.« Hablamos de la abolición de castigos injustos en la escuela. »Copiada
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22.« La abolición de la hora de la siesta sorprendió a los niños. »Copiada
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23.« Propusieron la abolición de prácticas laborales explotadoras. »Copiada
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24.« Plantearon la abolición de normas que perpetúan desigualdades. »Copiada
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25.« Estudiaron la abolición de la servidumbre en distintos países. »Copiada
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26.« La abolición de una tradición hizo que surgieran nuevas ideas. »Copiada
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27.« Investigaron la abolición de prácticas coloniales en la región. »Copiada
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28.« La abolición de impuestos abusivos fue tema de debate en clase. »Copiada
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29.« La abolición de barreras facilitó la inclusión en el instituto. »Copiada
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30.« Defendieron la abolición de la pena de muerte en su exposición. »Copiada
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31.« La abolición de la esclavitud es un tema importante en Historia. »Copiada
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32.« La abolición de horarios rígidos permitió más proyectos grupales. »Copiada
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33.« Tras la abolición de una ley escolar, hubo cambios en el horario. »Copiada
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34.« La abolición de la rotación cambió cómo compartimos los juguetes. »Copiada
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35.« La abolición de regulaciones obsoletas dinamizó la economía local. »Copiada
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36.« La abolición de la censura permitiría mayor libertad de expresión. »Copiada
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37.« La maestra explicó la abolición de una norma para ayudar al grupo. »Copiada
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38.« La abolición de la discriminación en la escuela mejoró el ambiente. »Copiada
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39.« La abolición del turno en el juego permitió que todos participaran. »Copiada
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40.« La abolición de la esclavitud marcó un hito en la historia mundial. »Copiada
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41.« Apoyó la abolición de impuestos regresivos para favorecer la equidad. »Copiada
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42.« La abolición de barreras económicas impulsó el acceso a la educación. »Copiada
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43.« La abolición de los castigos físicos en la escuela protege a los niños. »Copiada
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44.« El movimiento social impulsó la abolición de leyes injustas en el país. »Copiada
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45.« La abolición de privilegios ilegítimos fue reclamada por los ciudadanos. »Copiada
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46.« La abolición de sistemas discriminatorios requiere reformas estructurales. »Copiada
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47.« La abolición de la prueba estandarizada generó un nuevo enfoque pedagógico. »Copiada
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48.« En el debate defendieron la abolición de la pena capital por razones éticas. »Copiada
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49.« Defendió la abolición de la pena de muerte durante el coloquio universitario. »Copiada
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50.« La abolición de la violencia escolar fue un objetivo del consejo estudiantil. »Copiada
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51.« La abolición de la pena capital es discutida desde perspectivas jurídicas y morales. »Copiada
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52.« El gobierno anunció la abolición gradual de prácticas discriminatorias en el ámbito laboral. »Copiada
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53.« La abolición de la pena de muerte fue considerada un avance significativo en los derechos humanos. »Copiada
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54.« Muchas personas celebran la abolición de sistemas opresivos que limitaban libertades fundamentales. »Copiada
Oraciones de textos seleccionados
Ejemplos tomados de usos más amplios o complejos de la palabra.
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55.« Abolición de los tormentos y los azotes. »Copiada
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56.« la abolición de los instrumentos de tortura; »Copiada
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57.« La abolición del examen tradicional de la administración pública fue en sí misma una revolución de inmensa importancia. »Copiada
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58.« Su mensaje sobre los males de la esclavitud ayudó a convencer a muchos norteños de la rectitud de la causa de la abolición. »Copiada
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59.« Tras la abolición de los gobiernos provinciales en 1876, el Gobierno Central se hizo cargo de la construcción de ferrocarriles en Nueva Zelanda. »Copiada
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60.« El nuevo rey intentó gobernar el país según sus ideas absolutistas. Esto provocó numerosos conflictos con el Parlamento que desembocaron en una confrontación armada, que terminaría con la abolición de la monarquía. »Copiada
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61.« Además, tiene que enfrentarse a un desempleo que va en aumento, a una recesión cada vez más profunda, a una demanda creciente de reformar a fondo el sistema fiscal local, tras la abolición del controvertido "impuesto electoral". »Copiada
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62.« La Ley de Educación Bantú de 1953 reforzó las desigualdades al restringir el conocimiento y controlar el desarrollo intelectual de los niños negros para asegurar la subordinación mediante sistemas educativos separados, que incluían la abolición de prácticas culturales tradicionales como el canto y la danza en el programa de estudios. »Copiada
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63.« Dado que los datos genéticos se ajustan a los modelos de aislamiento por distancia y fuera de África, estas conclusiones apoyan la abolición de las agrupaciones "raciales". Esta investigación demuestra que la variación humana es continua y no puede diferenciarse en categorías geográficamente discretas. No hay diferencias "inherentes" o "innatas" entre los grupos humanos; en cambio, la variación deriva de algún grado de selección natural, así como de procesos neutros como el estrangulamiento de la población, las mutaciones aleatorias del ADN, la deriva genética y el flujo de genes a través de los mestizajes entre compañeros. »Copiada
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