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« La palabra abolicionismo es larga. »
Oraciones de ejemplo
Oraciones con «abolicionismo»
Ejemplos de uso en español, con opciones para explicar, analizar, copiar y generar nuevas oraciones usando inteligencia artificial.
Resumen
Hemos reunido ejemplos de uso de abolicionismo para ayudarte a entender cómo se emplea en contexto.
También puedes consultar la definición
de esta palabra.
Oraciones con «abolicionismo» para escolares
Seleccionadas por su claridad, sencillez o utilidad pedagógica.
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Copiada
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2.« En mi cuento aparece abolicionismo. »Copiada
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3.« Mamá señala abolicionismo en la hoja. »Copiada
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4.« Papá escribió abolicionismo en el papel. »Copiada
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5.« Mi amiga señala abolicionismo con su dedo. »Copiada
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6.« Pinté la palabra abolicionismo con colores. »Copiada
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7.« El perro escucha cuando digo abolicionismo. »Copiada
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8.« La maestra explicó abolicionismo con dibujos. »Copiada
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9.« El cartel decía abolicionismo y tenía dibujos. »Copiada
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10.« La maestra dijo abolicionismo durante la clase. »Copiada
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11.« En el libro infantil vi la palabra abolicionismo. »Copiada
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12.« La novela corta mencionó abolicionismo en una carta. »Copiada
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13.« El grupo de lectura discutió abolicionismo y libertad. »Copiada
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14.« El ensayo escolar trató sobre abolicionismo y respeto. »Copiada
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15.« La biografía relata cómo el abolicionismo cambió vidas. »Copiada
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16.« Mi proyecto ilustra abolicionismo con dibujos y fechas. »Copiada
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17.« Leí en una revista juvenil sobre abolicionismo y derechos. »Copiada
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18.« En la biblioteca encontré abolicionismo entre las páginas. »Copiada
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19.« La presentación escolar definió abolicionismo con ejemplos. »Copiada
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20.« El documental mostró cómo el abolicionismo influyó en leyes. »Copiada
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21.« En clase de sociales investigamos abolicionismo y sus causas. »Copiada
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22.« El trabajo de historia menciona abolicionismo en el siglo XIX. »Copiada
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23.« En la historia del pueblo se habla de abolicionismo y cambios. »Copiada
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24.« En la visita al museo vi abolicionismo en una placa histórica. »Copiada
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25.« En la clase de ética discutimos el abolicionismo y la igualdad. »Copiada
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26.« Durante la clase de música alguien dijo abolicionismo por error. »Copiada
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27.« En el debate juvenil defendimos ideas sobre abolicionismo y justicia. »Copiada
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28.« En la exposición sobre el pasado se explicó abolicionismo claramente. »Copiada
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29.« Nuestro ensayo compara movimientos sociales y abolicionismo histórico. »Copiada
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30.« El profesor pidió ejemplos de cómo el abolicionismo impactó comunidades. »Copiada
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31.« La lectura crítica contrastó abolicionismo y otras corrientes políticas. »Copiada
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32.« La exposición escolar presentó el abolicionismo como fuerza social clave. »Copiada
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33.« El libro de texto explica el origen del abolicionismo en varias regiones. »Copiada
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34.« El abolicionismo impulsó cambios históricos en la sociedad del siglo XIX. »Copiada
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35.« El ensayo argumenta que el abolicionismo tuvo efectos culturales duraderos. »Copiada
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36.« El artículo analiza la historiografía del abolicionismo en distintos países. »Copiada
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37.« En el proyecto de historia analicé causas y consecuencias del abolicionismo. »Copiada
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38.« En el trabajo final discutí cómo el abolicionismo provocó cambios legislativos. »Copiada
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39.« El abolicionismo defendió los derechos humanos y rompió las cadenas de opresión. »Copiada
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40.« En la mesa redonda discutimos teorías sobre el abolicionismo y memoria colectiva. »Copiada
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41.« Al investigar la época, identifiqué el papel del abolicionismo en reformas legales. »Copiada
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42.« El coloquio universitario comparó el abolicionismo con otras luchas por la libertad. »Copiada
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43.« Mi investigación explora la relación entre economía y abolicionismo en el siglo XIX. »Copiada
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44.« El seminario universitario juvenil abordó el abolicionismo desde perspectivas diversas. »Copiada
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45.« En el proyecto final discutí la recepción del abolicionismo en la sociedad contemporánea. »Copiada
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46.« La influencia del abolicionismo se extendió rápidamente, transformando leyes conservadoras. »Copiada
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47.« El debate sobre el abolicionismo generaba opiniones intensas entre intelectuales y políticos. »Copiada
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48.« Defendí en el congreso juvenil una ponencia sobre la evolución del abolicionismo y sus legados. »Copiada
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49.« En mi trabajo de grado examiné críticamente el abolicionismo y sus consecuencias socioeconómicas. »Copiada
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50.« El abolicionismo revolucionó estructuras sociales, impulsando procesos de emancipación colectiva. »Copiada
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51.« La tesis revisa fuentes primarias para evaluar el impacto del abolicionismo en la política electoral. »Copiada
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52.« La investigación interdisciplinaria aborda el abolicionismo desde perspectivas históricas y culturales. »Copiada
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53.« Mi ensayo argumenta que el abolicionismo fue un componente central de los movimientos por los derechos. »Copiada
Oraciones de textos seleccionados
Ejemplos tomados de usos más amplios o complejos de la palabra.
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54.« Los esfuerzos de reforma de los años anteriores a la guerra, incluido el abolicionismo, pretendían perfeccionar el destino nacional y redimir las almas de los estadounidenses. »Copiada
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55.« Los esfuerzos de reforma de los años anteriores a la guerra, incluido el abolicionismo, pretendían perfeccionar el destino nacional y redimir las almas de los estadounidenses individuales. »Copiada
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56.« Las imágenes más sorprendentes de los cuáqueros incluían el discurso llano, el abolicionismo y los derechos de la mujer, el pacifismo y la guerra, el vestido llano (en forma de gorro cuáquero) y el famoso personaje de la avena cuáquera utilizado en la publicidad de la avena. »Copiada
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57.« La disposición de este nuevo territorio estaba en duda; ¿los nuevos estados serían estados esclavistas o estados libres? A la larga, la guerra mexicano-estadounidense consiguió lo que el abolicionismo no había logrado por sí solo: movilizar a muchos en el Norte contra la esclavitud. »Copiada
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58.« La continuación de la esclavitud fue un tema central en la guerra, por supuesto, aunque el abolicionismo y la expansión del oeste también desempeñaron un papel, y tanto los norteños como los sureños acudieron con entusiasmo al conflicto. Ambos bandos pensaron que acabaría rápidamente. »Copiada
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