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« El antisemitismo es malo. »
Oraciones de ejemplo
Oraciones con «antisemitismo»
Ejemplos de uso en español, con opciones para explicar, analizar, copiar y generar nuevas oraciones usando inteligencia artificial.
Resumen
Hemos reunido ejemplos de uso de antisemitismo para ayudarte a entender cómo se emplea en contexto.
También puedes consultar la definición
de esta palabra.
Oraciones con «antisemitismo» para escolares
Seleccionadas por su claridad, sencillez o utilidad pedagógica.
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Copiada
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2.« El antisemitismo hace daño. »Copiada
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3.« Decimos no al antisemitismo. »Copiada
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4.« No me gusta el antisemitismo. »Copiada
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5.« El antisemitismo lastima a las personas. »Copiada
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6.« Aprendemos que el antisemitismo está mal. »Copiada
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7.« Compartimos y rechazamos el antisemitismo. »Copiada
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8.« Si vemos antisemitismo, hablamos con un adulto. »Copiada
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9.« Estudiamos historia para entender el antisemitismo. »Copiada
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10.« Es importante aprender a reconocer el antisemitismo. »Copiada
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11.« Los amigos se ayudan a defenderse del antisemitismo. »Copiada
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12.« Cuando alguien muestra antisemitismo, buscamos apoyo. »Copiada
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13.« El museo dedicó una sala a víctimas del antisemitismo. »Copiada
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14.« El antisemitismo significa odio hacia personas judías. »Copiada
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15.« En la escuela enseñan que el antisemitismo es injusto. »Copiada
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16.« Los niños pueden unirse para oponerse al antisemitismo. »Copiada
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17.« Hicimos un cartel contra el antisemitismo en la escuela. »Copiada
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18.« El antisemitismo suele basarse en prejuicios y mentiras. »Copiada
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19.« La profesora nos dijo que el antisemitismo está prohibido. »Copiada
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20.« Investigadores estudian cómo combatir el antisemitismo hoy. »Copiada
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21.« Hablamos sobre respeto y por qué el antisemitismo está mal. »Copiada
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22.« Debatimos cómo la educación puede prevenir el antisemitismo. »Copiada
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23.« Los libros explican cómo el antisemitismo afectó a familias. »Copiada
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24.« En la universidad investigué el antisemitismo en el siglo XX. »Copiada
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25.« Analizamos fuentes primarias sobre el antisemitismo en clase. »Copiada
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26.« En clase explicaron qué es el antisemitismo y cómo combatirlo. »Copiada
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27.« Escribí un ensayo sobre el antisemitismo y los derechos humanos. »Copiada
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28.« Conversamos sobre el antisemitismo y la importancia del respeto. »Copiada
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29.« En la asignatura de historia examinamos el antisemitismo europeo. »Copiada
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30.« Investigué el antisemitismo en la historia moderna para mi tarea. »Copiada
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31.« El antisemitismo crece en algunos sectores de la sociedad actual. »Copiada
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32.« El antisemitismo contemporáneo adopta formas explícitas y sutiles. »Copiada
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33.« El antisemitismo se combate con educación, diálogo y leyes claras. »Copiada
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34.« Las redes sociales pueden difundir antisemitismo si no se regulan. »Copiada
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35.« En el proyecto estudiamos causas y consecuencias del antisemitismo. »Copiada
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36.« Aprendí que el antisemitismo puede manifestarse en discursos y leyes. »Copiada
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37.« La película muestra los efectos del antisemitismo en las comunidades. »Copiada
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38.« Trabajamos en un proyecto del instituto para prevenir el antisemitismo. »Copiada
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39.« Mi ensayo compara discursos políticos y su relación con el antisemitismo. »Copiada
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40.« Organizamos un foro escolar para hablar del antisemitismo y la tolerancia. »Copiada
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41.« Los debates sobre identidad también abordan el antisemitismo contemporáneo. »Copiada
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42.« El antisemitismo no tiene justificación y debe ser rechazado por la sociedad. »Copiada
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43.« Debemos reconocer y denunciar el antisemitismo para proteger derechos civiles. »Copiada
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44.« Estudié las raíces históricas del antisemitismo en Europa y en otras regiones. »Copiada
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45.« La investigación sobre antisemitismo incluye análisis sociológicos y políticos. »Copiada
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46.« Analicé cómo el antisemitismo influyó en políticas públicas durante el siglo XX. »Copiada
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47.« Estudio estadísticas que muestran el aumento del antisemitismo en algunos países. »Copiada
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48.« La educación combate el antisemitismo al promover la tolerancia y el respeto mutuo. »Copiada
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49.« Mi tesis analiza la legislación internacional contra el antisemitismo y su aplicación. »Copiada
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50.« Muchos expertos advierten sobre el resurgimiento del antisemitismo en el mundo digital. »Copiada
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51.« Las historias de antisemitismo marcan profundamente la cultura de diversas comunidades. »Copiada
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52.« Las políticas públicas efectivas pueden reducir el antisemitismo y otras formas de odio. »Copiada
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53.« La comunidad internacional trabaja unida para erradicar el antisemitismo en todas partes. »Copiada
Oraciones de textos seleccionados
Ejemplos tomados de usos más amplios o complejos de la palabra.
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54.« El antisemitismo de Ford siempre tuvo un carácter impersonal, extrañamente desinteresado. »Copiada
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55.« Posteriormente, sin embargo, los principales partidos de derecha adoptaron el antisemitismo como parte de su plataforma. »Copiada
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56.« Junto con la nueva versión racista del antisemitismo, la moderna teoría de la conspiración de la influencia judía global fue un fenómeno claramente moderno. »Copiada
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57.« Basándose en el antisemitismo asesino que había comenzado en serio durante el período de las cruzadas, los judíos fueron a menudo víctimas de este fenómeno. »Copiada
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58.« Sin embargo, el corazón de Ford no siempre estaba en lo justo. Existía, asimismo, aquella otra faceta que había percibido el reverendo Marquis . . . como ocurrió con su antisemitismo. »Copiada
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59.« Asimismo, el antisemitismo medieval (prejuicio y odio contra los judíos) llevó finalmente a muchos judíos de la propia Europa a refugiarse en los reinos e imperios de Oriente Medio y el Norte de África. »Copiada
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60.« Otro momento icónico en la historia del antisemitismo ocurrió en Francia en la década de 1890, cuando un oficial militar judío francés llamado Alfred Dreyfus fue incriminado por espionaje, despojado de su rango y encarcelado. »Copiada
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61.« Esto condujo a un mayor antisemitismo en Europa, ya que el único papel social desempeñado por los judíos que los cristianos habían tolerado a regañadientes - los préstamos de dinero - fue cada vez más usurpado por los cristianos. »Copiada
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62.« Al final, el "asunto Dreyfus" culminó con la exoneración y liberación de Dreyfus, pero no antes de que el antisemitismo se elevara a una de las características definitorias de la política antiliberal y autoritaria de derecha en Francia. »Copiada
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63.« El término antisemitismo en sí mismo fue inventado y popularizado por políticos alemanes y austriacos a finales del siglo XIX - una Liga Antisemita surgió en Alemania en la década de 1870 bajo el liderazgo de un político llamado Wilhelm Marr. »Copiada
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64.« Al mismo tiempo, el antisemitismo moderno estaba ligado a las modernas teorías raciales, incluyendo la teoría evolutiva darwiniana, su perverso Darwinismo Social, y el movimiento eugenista que buscaba purificar el acervo genético racial de Europa (y América). »Copiada
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65.« Los partidos cuya plataforma principal era el antisemitismo en sí mismo, sin embargo, se desvanecieron de la prominencia en la década de 1890. La mayor victoria individual obtenida por los partidos políticos antisemitas en el Imperio Alemán fue en 1893, con sólo el 2,9% de los votos. »Copiada
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66.« Muchas de las teorías de Freud fueron influenciadas por su propia experiencia como un brillante erudito que resultó ser judío, viviendo en una sociedad plagada de antisemitismo - él buscó entender los impulsos psicológicos internos que llevaban a la gente a tener un comportamiento irracional. »Copiada
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67.« Así, aunque los partidos que se definían únicamente por el antisemitismo disminuyeron, los partidos anti-republicanos, militaristas y fuertemente identificados como cristianos de la derecha política en Francia, Austria y Alemania pronto empezaron a usar el lenguaje antisemita como parte de su retórica general. »Copiada
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68.« Algunos judíos europeos educados llegaron a la conclusión de que la búsqueda no sólo de la igualdad legal, sino también de la aceptación cultural estaba condenada dada la fuerza y la virulencia del antisemitismo en la cultura europea, y comenzaron un nuevo movimiento político para establecer una patria judía en la región histórica del antiguo Israel. »Copiada
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69.« Además, debido a su larga, difícil y a menudo violenta historia de persecución por parte de la mayoría cristiana, los judíos se enfrentaban a una forma de odio particularmente virulenta y profunda por parte de sus vecinos no judíos. Ese odio, conocido como antisemitismo, adquirió nuevas características en la era moderna que, en todo caso, lo hicieron aún más peligroso »Copiada
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