Oraciones de ejemplo
Oraciones con «antropoceno»
Ejemplos de uso en español, con opciones para explicar, analizar, copiar y generar nuevas oraciones usando inteligencia artificial.
Resumen
Oraciones con «antropoceno» para escolares
Seleccionadas por su claridad, sencillez o utilidad pedagógica.
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1.« Yo digo antropoceno. »Copiada
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2.« Mi mamá lee antropoceno. »Copiada
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3.« Papá habla del antropoceno. »Copiada
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4.« Ve el dibujo del antropoceno. »Copiada
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5.« El niño pronuncia antropoceno. »Copiada
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6.« El antropoceno es una palabra. »Copiada
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7.« Planto un árbol por el antropoceno. »Copiada
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8.« En el antropoceno hay plantas y animales. »Copiada
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9.« Aprendemos la palabra antropoceno en clase. »Copiada
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10.« Jugamos a cuidar el mundo en el antropoceno. »Copiada
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11.« La maestra explica el antropoceno con dibujos. »Copiada
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12.« Plantamos flores para ayudar en el antropoceno. »Copiada
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13.« El antropoceno muestra cómo cambiamos los ríos. »Copiada
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14.« Comprendimos que el antropoceno afecta el clima. »Copiada
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15.« Hicimos un mural que dice antropoceno y esperanza. »Copiada
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16.« El antropoceno influye en la vida de los animales. »Copiada
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17.« En el debate mencioné el antropoceno y las ciudades. »Copiada
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18.« En ciencias estudiamos el antropoceno y sus efectos. »Copiada
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19.« El antropoceno obliga a pensar en energía y residuos. »Copiada
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20.« Nuestro proyecto habla del antropoceno y los bosques. »Copiada
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21.« Hicimos un dibujo sobre el antropoceno en la escuela. »Copiada
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22.« El antropoceno refleja la huella humana en el planeta. »Copiada
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23.« Escribí un cuento sobre el antropoceno y un río limpio. »Copiada
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24.« Investigamos cómo el antropoceno cambia los ecosistemas. »Copiada
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25.« El antropoceno es cuando las personas cambian la tierra. »Copiada
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26.« Muchos científicos discuten cuándo inició el antropoceno. »Copiada
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27.« Nuestro ensayo compara el antropoceno con épocas pasadas. »Copiada
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28.« Estudiamos señales del antropoceno en capas de sedimento. »Copiada
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29.« Estudio cómo el antropoceno afecta la biodiversidad local. »Copiada
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30.« El antropoceno implica responsabilidad y acción colectiva. »Copiada
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31.« En geografía analizamos el antropoceno y la contaminación. »Copiada
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32.« En biología examinamos cómo el antropoceno modifica especies. »Copiada
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33.« Un documental sobre el antropoceno me hizo replantear hábitos. »Copiada
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34.« El antropoceno plantea preguntas sobre sostenibilidad y ética. »Copiada
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35.« El antropoceno exige políticas públicas y cambios individuales. »Copiada
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36.« Escribí un artículo que relaciona el antropoceno con el consumo. »Copiada
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37.« El antropoceno comenzó cuando la humanidad transformó la tierra. »Copiada
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38.« Debatimos si el nombre antropoceno debe formalizarse en geología. »Copiada
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39.« El antropoceno condiciona las decisiones sobre recursos naturales. »Copiada
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40.« Los registros sedimentarios muestran señales claras del antropoceno. »Copiada
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41.« En la clase de ética discutimos las responsabilidades del antropoceno. »Copiada
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42.« El antropoceno exige soluciones interdisciplinarias y políticas justas. »Copiada
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43.« El antropoceno pone en evidencia la necesidad de adaptación y mitigación. »Copiada
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44.« El antropoceno redefine nuestra relación con la naturaleza y sus límites. »Copiada
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45.« Analizamos indicadores del antropoceno como emisiones y pérdida de hábitat. »Copiada
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46.« Investigaciones recientes tratan de datar con precisión el inicio del antropoceno. »Copiada
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47.« Mi proyecto de bachillerato analiza los impactos del antropoceno en la agricultura. »Copiada
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48.« Para la universidad preparo un trabajo sobre gobernanza ambiental en el antropoceno. »Copiada
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49.« Estudios recientes indican que el antropoceno influye en patrones climáticos globales. »Copiada
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50.« La discusión científica sobre el antropoceno implica criterios estratigráficos y sociales. »Copiada
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51.« Durante el antropoceno, la actividad humana transforma rápidamente paisajes y ecosistemas. »Copiada
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52.« Científicos advierten que, en el antropoceno, se aceleran los procesos de destrucción ambiental. »Copiada
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53.« La biodiversidad disminuye en el antropoceno debido a la intensa explotación de recursos naturales. »Copiada
Oraciones de textos seleccionados
Ejemplos tomados de usos más amplios o complejos de la palabra.
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54.« La Comisión Internacional de Estratigrafía está debatiendo si declarar formalmente o no que hemos entrado en una nueva época de la historia de la Tierra, el antropoceno. »Copiada
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55.« Otros argumentan que el lanzamiento de operaciones de minería y fundición en gran escala -visto en los registros glaciales que se remontan a miles de años- significa que el antropoceno es anterior a la revolución industrial. »Copiada
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56.« Los autores dicen que la nueva obra, basada en cientos de muestras de polen fosilizado, apoya el establecimiento de una nueva época en la historia geológica conocida como el antropoceno, con una fecha de inicio en los últimos 250 años. »Copiada
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