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« Mi amigo tiene autismo. »
Oraciones de ejemplo
Oraciones con «autismo»
Ejemplos de uso en español, con opciones para explicar, analizar, copiar y generar nuevas oraciones usando inteligencia artificial.
Resumen
Hemos reunido ejemplos de uso de autismo para ayudarte a entender cómo se emplea en contexto.
También puedes consultar la definición
y los sinónimos
de esta palabra.
Oraciones con «autismo» para escolares
Seleccionadas por su claridad, sencillez o utilidad pedagógica.
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Copiada
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2.« El niño con autismo sonríe. »Copiada
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3.« Veo un dibujo sobre autismo. »Copiada
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4.« La maestra nos habló de autismo. »Copiada
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5.« Le doy la mano a mi amigo con autismo. »Copiada
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6.« Mi primo con autismo juega con bloques. »Copiada
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7.« Mi primo con autismo tiene una gran memoria. »Copiada
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8.« Cantamos canciones con un compañero con autismo. »Copiada
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9.« En la escuela aprendimos sobre autismo y respeto. »Copiada
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10.« En el parque juego con un niño que tiene autismo. »Copiada
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11.« Comprender el autismo nos ayuda a ser más amables. »Copiada
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12.« En gimnasia mi amigo con autismo corre muy rápido. »Copiada
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13.« Vimos un documental escolar que explica el autismo. »Copiada
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14.« Leímos un cuento que habla del autismo y la amistad. »Copiada
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15.« Mi vecina con autismo participa en el taller de arte. »Copiada
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16.« Participé en una charla escolar sobre autismo y apoyo. »Copiada
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17.« Hablamos en clase sobre autismo y cómo ser inclusivos. »Copiada
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18.« Mi amigo con autismo se enfada cuando hay mucho ruido. »Copiada
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19.« En el club, un miembro con autismo organiza actividades. »Copiada
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20.« Investigamos en el proyecto sobre autismo y comunicación. »Copiada
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21.« Ayudé a un compañero con autismo a encontrar sus lápices. »Copiada
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22.« Muchas personas con autismo mejoran con la musicoterapia. »Copiada
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23.« Leí artículos científicos sobre autismo y neurodiversidad. »Copiada
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24.« Si un compañero con autismo necesita espacio, se lo damos. »Copiada
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25.« Para el proyecto, entrevisté a una especialista en autismo. »Copiada
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26.« Comprender el autismo nos hace mejores compañeros de clase. »Copiada
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27.« Intento entender mejor el autismo para ayudar a mis amigos. »Copiada
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28.« Participé en un voluntariado que apoya personas con autismo. »Copiada
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29.« Analizamos investigaciones recientes sobre autismo en clase. »Copiada
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30.« Estudiamos teorías sobre autismo en la materia de psicología. »Copiada
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31.« Leí una novela donde se describe el autismo desde la infancia. »Copiada
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32.« Para el trabajo, entrevisté a alguien que habla sobre autismo. »Copiada
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33.« Presenté conclusiones sobre autismo en un congreso estudiantil. »Copiada
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34.« En el instituto hay un grupo de apoyo para alumnos con autismo. »Copiada
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35.« En biología estudiamos cómo afecta el autismo al comportamiento. »Copiada
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36.« En clase de psicología evaluamos teorías explicativas del autismo. »Copiada
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37.« Mi maestra explicó que el autismo hace diferente a algunas personas. »Copiada
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38.« Me interesa saber cómo el autismo influye en la percepción sensorial. »Copiada
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39.« Realicé una revisión bibliográfica sobre autismo y políticas públicas. »Copiada
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40.« Colaboré en un estudio longitudinal sobre autismo y desarrollo social. »Copiada
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41.« Hicimos una campaña informativa sobre autismo y respeto en el colegio. »Copiada
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42.« El autismo se manifiesta en diferentes grados y formas en cada persona. »Copiada
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43.« Es importante crear conciencia sobre el autismo en nuestras comunidades. »Copiada
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44.« Asistí a un seminario profesional sobre diagnóstico temprano del autismo. »Copiada
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45.« Preparé una presentación sobre intervenciones educativas para el autismo. »Copiada
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46.« En el trabajo final discutí modelos de atención para personas con autismo. »Copiada
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47.« Investigué los criterios diagnósticos del autismo para un trabajo académico. »Copiada
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48.« En la secundaria tuvimos una conferencia sobre autismo y educación inclusiva. »Copiada
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49.« Muchas familias encuentran recursos para entender mejor el autismo de sus hijos. »Copiada
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50.« Reflexioné sobre cómo las escuelas adaptan la enseñanza para alumnos con autismo. »Copiada
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51.« En el proyecto universitario analicé resultados de intervenciones para el autismo. »Copiada
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52.« En la asignatura de ética debatimos políticas de inclusión para personas con autismo. »Copiada
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53.« El autismo es un trastorno del desarrollo que afecta la comunicación y el comportamiento. »Copiada
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54.« La terapia adecuada puede ayudar a las personas con autismo a mejorar sus habilidades sociales. »Copiada
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