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« La palabra autodeterminación es larga. »
Oraciones de ejemplo
Oraciones con «autodeterminación»
Ejemplos de uso en español, con opciones para explicar, analizar, copiar y generar nuevas oraciones usando inteligencia artificial.
Resumen
Hemos reunido ejemplos de uso de autodeterminación para ayudarte a entender cómo se emplea en contexto.
También puedes consultar la definición
y los sinónimos
de esta palabra.
Oraciones con «autodeterminación» para escolares
Seleccionadas por su claridad, sencillez o utilidad pedagógica.
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Copiada
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2.« Cuando cuento letras, veo autodeterminación. »Copiada
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3.« Mi tarea incluye la palabra autodeterminación. »Copiada
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4.« Mi mamá escribe autodeterminación en el papel. »Copiada
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5.« Leemos autodeterminación en una frase sencilla. »Copiada
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6.« Pinto la palabra autodeterminación con colores. »Copiada
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7.« Le muestro a mi amigo la palabra autodeterminación. »Copiada
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8.« Cuando juego digo autodeterminación como un sonido. »Copiada
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9.« Canto una canción y digo autodeterminación al final. »Copiada
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10.« En clase hablamos sobre la palabra autodeterminación. »Copiada
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11.« La profesora escribe autodeterminación en la pizarra. »Copiada
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12.« El oso tiene una etiqueta que dice autodeterminación. »Copiada
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13.« Analizamos casos reales de autodeterminación en clase. »Copiada
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14.« Debatimos si autodeterminación es una idea importante. »Copiada
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15.« Leí un artículo que explica qué es la autodeterminación. »Copiada
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16.« En el diccionario encontré la palabra autodeterminación. »Copiada
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17.« Marco con color la palabra autodeterminación en el libro. »Copiada
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18.« La profesora nos pidió que definamos la autodeterminación. »Copiada
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19.« El cartel del proyecto dice autodeterminación como título. »Copiada
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20.« Escribí un ensayo sobre la autodeterminación en el siglo XX. »Copiada
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21.« Busqué en la biblioteca información sobre autodeterminación. »Copiada
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22.« En el cuento aparece la palabra autodeterminación en grande. »Copiada
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23.« Reflexioné sobre la autodeterminación individual y colectiva. »Copiada
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24.« La investigación escolar abordó la autodeterminación política. »Copiada
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25.« Estudiamos la autodeterminación y su relación con la historia. »Copiada
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26.« Mi exposición trata sobre la autodeterminación de los pueblos. »Copiada
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27.« En geografía aprendimos sobre la autodeterminación de regiones. »Copiada
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28.« Hice una presentación sobre la autodeterminación y la libertad. »Copiada
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29.« En el debate defendí la idea de autodeterminación con ejemplos. »Copiada
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30.« La novela que leo aborda la autodeterminación de los personajes. »Copiada
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31.« Comparé la autodeterminación de diferentes países en mi trabajo. »Copiada
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32.« La lectura propone distintos enfoques sobre la autodeterminación. »Copiada
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33.« En la actividad escribí la palabra autodeterminación varias veces. »Copiada
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34.« Defendí una postura sobre la autodeterminación en una mesa redonda. »Copiada
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35.« Analicé los argumentos a favor y en contra de la autodeterminación. »Copiada
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36.« Presenté un trabajo que explica la autodeterminación y la soberanía. »Copiada
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37.« La autodeterminación nacional une diversas culturas en la diversidad. »Copiada
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38.« La conferencia abordó la autodeterminación y sus implicaciones éticas. »Copiada
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39.« En la asignatura de ciencias sociales discutimos la autodeterminación. »Copiada
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40.« La autodeterminación empodera a las personas en la toma de decisiones. »Copiada
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41.« Investigué la autodeterminación en movimientos sociales contemporáneos. »Copiada
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42.« Participé en un foro sobre autodeterminación y resolución de conflictos. »Copiada
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43.« En el ensayo argumenté cómo la autodeterminación influye en la política. »Copiada
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44.« En clase de historia discutimos la autodeterminación y sus consecuencias. »Copiada
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45.« Mi debate escolar trató sobre la autodeterminación y los derechos humanos. »Copiada
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46.« En el seminario defendimos la importancia de la autodeterminación cultural. »Copiada
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47.« En la universidad debatiremos la autodeterminación de territorios disputados. »Copiada
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48.« Mi trabajo de investigación compara la autodeterminación en distintas épocas. »Copiada
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49.« Practicar la autodeterminación fomenta la creatividad y la innovación social. »Copiada
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50.« El respeto a la autodeterminación garantiza la paz y el desarrollo sostenible. »Copiada
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51.« Sus derechos de autodeterminación impulsan la búsqueda de justicia y libertad. »Copiada
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52.« Mi tesis investiga la autodeterminación y el derecho internacional contemporáneo. »Copiada
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53.« Escribí un análisis crítico sobre la autodeterminación y el derecho internacional. »Copiada
Oraciones de textos seleccionados
Ejemplos tomados de usos más amplios o complejos de la palabra.
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54.« ¿Hubo alguna vez un tiempo en que la autodeterminación pudiera combinarse con la prosperidad y la paz? »Copiada
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55.« El guerrillero Savimbi era un paladín de la libre empresa, las elecciones libres y la autodeterminación. »Copiada
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56.« En marzo de 1995, dos habitantes de las Islas Malvinas -Graham Bound y Janet Robertson- visitaron la Argentina con el propósito de difundir un mensaje: su intención de autodeterminación. »Copiada
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57.« Además, aunque la soberanía no ha sido un principio oficial de un sistema internacional en ningún lugar excepto en Europa, en la práctica ha habido mucho margen para la autodeterminación. »Copiada
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58.« La versión europea de un sistema internacional permite la soberanía y la autodeterminación y, por lo tanto, la democracia y los derechos liberales. Estos son, sin duda, buenos valores y logros únicos. »Copiada
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59.« Los países invadidos convirtieron el principio democrático francés de autodeterminación en un derecho sagrado a defender sus propias identidades nacionales, moldeadas por sus propias historias particulares, contra las pretensiones universalistas de los franceses. »Copiada
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60.« Entre estos nuevos derechos se encuentran el derecho a una mejor calidad de vida, a la defensa del ecosistema, el derecho de los pueblos al desarrollo, al progreso, a la explotación de los propios recursos, a la paz, a la autodeterminación, a la integridad territorial. »Copiada
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61.« Después de todo, un país colonizado es lo opuesto a un estado soberano; los pueblos colonizados no tienen estados-nación y no disfrutan de autodeterminación. En cambio, los modelos europeos se copiaron mediante el proceso de liberarse de los colonizadores. Los europeos sólo concedían la soberanía a los Estados que les recordaban la suya. »Copiada
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