Oraciones de ejemplo
Oraciones con «axón»
Ejemplos de uso en español, con opciones para explicar, analizar, copiar y generar nuevas oraciones usando inteligencia artificial.
Resumen
Oraciones con «axón» para escolares
Seleccionadas por su claridad, sencillez o utilidad pedagógica.
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1.« El axón es largo. »Copiada
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2.« ¿Dónde está el axón? »Copiada
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3.« Pinta el axón de azul. »Copiada
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4.« Veo un axón en la foto. »Copiada
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5.« Toca el axón con cuidado. »Copiada
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6.« El axón parece una cuerda. »Copiada
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7.« Dibuja un axón con lápices. »Copiada
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8.« Aprendo la palabra axón hoy. »Copiada
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9.« El axón brilla en el dibujo. »Copiada
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10.« El axón ayuda a enviar señales. »Copiada
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11.« El axón parece un hilo muy fino. »Copiada
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12.« En clase vi un axón en la imagen. »Copiada
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13.« Mi juguete tiene un axón pequeño. »Copiada
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14.« En el libro explican qué es un axón. »Copiada
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15.« El axón conecta partes de la célula. »Copiada
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16.« El axón transmite impulsos nerviosos. »Copiada
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17.« El axón lleva mensajes por el cuerpo. »Copiada
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18.« El médico señaló el axón en la imagen. »Copiada
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19.« Comprendí que el axón es como un cable. »Copiada
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20.« Observamos un axón bajo el microscopio. »Copiada
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21.« El profesor mostró un axón en la pizarra. »Copiada
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22.« El axón lleva información desde la neurona. »Copiada
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23.« En biología estudiamos el axón y la dendrita. »Copiada
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24.« La lesión del axón puede afectar el movimiento. »Copiada
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25.« El axón transmite señales eléctricas y químicas. »Copiada
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26.« Un axón puede ser muy largo en algunos animales. »Copiada
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27.« Al estudiar neuroanatomía, observé un axón largo. »Copiada
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28.« En el experimento medimos la conducción del axón. »Copiada
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29.« El crecimiento del axón ayuda a formar conexiones. »Copiada
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30.« Medimos el potencial de acción que recorre el axón. »Copiada
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31.« Investigamos cómo se regenera un axón tras el daño. »Copiada
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32.« La velocidad depende de si el axón está mielinizado. »Copiada
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33.« El axón está cubierto por una vaina en algunos casos. »Copiada
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34.« El axón puede remodelarse en respuesta al aprendizaje. »Copiada
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35.« Las proteínas en la membrana del axón regulan su función. »Copiada
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36.« El axón facilita la comunicación entre células nerviosas. »Copiada
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37.« El axón transporta vesículas mediante motoras moleculares. »Copiada
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38.« El diámetro del axón influye en la velocidad de transmisión. »Copiada
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39.« Un axón largo permite que la señal se propague más rápidamente. »Copiada
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40.« Mutaciones que afectan al axón alteran la comunicación neuronal. »Copiada
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41.« El axón y la sinapsis trabajan juntos para procesar información. »Copiada
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42.« Las técnicas modernas permiten visualizar un axón en tiempo real. »Copiada
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43.« La reparación del axón implica procesos complejos de señalización. »Copiada
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44.« La plasticidad neuronal incluye cambios en el axón y sus conexiones. »Copiada
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45.« Comprender el axón es crucial para desarrollar terapias neurológicas. »Copiada
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46.« La investigación sobre el axón revela mecanismos de transporte axonal. »Copiada
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47.« En la práctica observamos la conducción saltatoria del axón mielínico. »Copiada
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48.« El axón es una parte fundamental de las neuronas en el sistema nervioso. »Copiada
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49.« Daño en el axón puede resultar en problemas de comunicación entre neuronas. »Copiada
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50.« Estudios recientes analizan cómo el axón contribuye a la integración neural. »Copiada
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51.« Alteraciones en el axón están relacionadas con enfermedades neurodegenerativas. »Copiada
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52.« Durante la investigación, observamos cómo el axón transmite señales eléctricas. »Copiada
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53.« La mielina que recubre el axón mejora la velocidad de conducción de impulsos nerviosos. »Copiada
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54.« Las células nerviosas transmiten señales eléctricas a través de su axón, permitiendo la comunicación entre el cerebro y el resto del cuerpo. »Copiada
Oraciones de textos seleccionados
Ejemplos tomados de usos más amplios o complejos de la palabra.
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55.« La sinapsis puede ser de dos tipos, eléctrica o química. En la primera modalidad -presente en todos los animales- el mensaje es transferido mediante un breve contacto entre el axón de una neurona y las dendritas de la neurona adyacente. Debido a una diferencia iónica, la corriente eléctrica, portadora de la información circula rápidamente. »Copiada
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56.« El regreso al estado neutral supone un mecanismo similar al que se pone en juego en la llamada "química del miedo": cada célula nerviosa posee un receptor ubicado en los botones postsinápticos del axón que le permite captar una presencia excesiva de neurotransmisores en la célula adyacente. De este modo, el mensaje se revierte, provocando la inhibición de la producción de las llamadas "hormonas del miedo" a fin de que el cuerpo y la mente recobren la relajación y la calma habitual. »Copiada
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57.« La sinapsis química, en cambio, es privativa del sistema nervioso de los mamíferos superiores y requiere de la intermediación de hormonas que se encarguen de distribuir el mensaje, los neurotransmisores alojados en el axón de una neurona son segregados por ésta y captados por una célula vecina -ubicada a una distancia de aproximadamente 20 nanómetros- que los segrega, a su vez, para que sean absorbidos por otra, lo que da lugar a una perfecta e ininterrumpida cadena de comunicación. »Copiada
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58.« La neurona cerebral es una célula de formas irregulares prolongada en casi un millar de axones y dendritas que le permiten hacer contacto (al modo de un fulminante clic eléctrico) con las neuronas vecinas. »Copiada
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59.« Las neuronas cerebrales, que son células no renovables, se ocupan de transmitir los impulsos químico eléctricos que el acto de pensar implica: las dendritas y axones, terminales nerviosas de las neuronas, comunican tales impulsos -llamados sinapsis- con una velocidad imposible de definir. »Copiada
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