Oraciones de ejemplo
Oraciones con «bacterias»
Ejemplos de uso en español, con opciones para explicar, analizar, copiar y generar nuevas oraciones usando inteligencia artificial.
Resumen
Oraciones con «bacterias» para escolares
Seleccionadas por su claridad, sencillez o utilidad pedagógica.
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1.« El cloro es un producto efectivo contra bacterias y virus en el hogar. »Copiada

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2.« La simbiosis entre las bacterias y las raíces mejora los nutrientes del suelo. »Copiada

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3.« Cada vez es más grave la resistencia de las bacterias a los antibióticos. »Copiada
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4.« Las bacterias son microscópicas y viven en casi todos los lugares del mundo. »Copiada
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5.« Las bacterias son organismos unicelulares que se encuentran en todo el mundo. »Copiada
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6.« El biólogo se encargó de hacer un estudio de las bacterias que se desarrollan en el lago. »Copiada
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7.« Las bacterias del suelo son esenciales para la salud de las plantas y el equilibrio del ecosistema. »Copiada
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8.« Bob nunca se lava las manos después de ir al baño y, por esto, acumulaba bacterias en ellas a lo largo del día. Bob puede enfermar gravemente por este comportamiento. »Copiada
Oraciones de textos seleccionados
Ejemplos tomados de usos más amplios o complejos de la palabra.
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9.« Componentes bióticos del suelo. Seres vivos: bacterias, hongos, lombrices de tierra, gusanos, hormigas, topos, vizcachas, etc. »Copiada

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10.« Las bacterias son microorganismos que se encuentran en el aire, el suelo y el agua. »Copiada
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11.« La inyección de la droga ceftriaxona es más cara, es dolorosa y abarca un espectro más amplio de bacterias infecciosas. »Copiada
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12.« Durante millones de años, los virus, las bacterias y otros portadores de información genética han guardado sus secretos vitales. »Copiada
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13.« Pero aún más ominosa es la evidencia de que los genes de la resistencia se pueden propagar a especies de bacterias muy diferentes. »Copiada
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14.« Hace tres decenios, los biólogos descubrieron que estas diminutas centrales de energía contienen un adn muy parecido al de las antiguas bacterias. »Copiada
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15.« Una capacidad de las bacterias que se conoce desde hace mucho es la de adaptarse a condiciones adversas; por ejemplo, cuando adquieren resistencia a los antibióticos. »Copiada
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16.« Muchos médicos temen que si un medicamento como la ceftriaxona se utiliza para tratar infecciones comunes, perderá su eficacia por la resistencia que generan las bacterias. »Copiada
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17.« Con la muerte y la excreción, los animales y vegetales vuelven al suelo en forma de restos; allí son atacados por microorganismos llamados descomponedores (hongos y bacterias, vegetales sin clorofila). »Copiada
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18.« Por ejemplo: uno que determina la resistencia a la tetraciclina, y que al principio se hallaba en los estreptococos, ha aparecido recientemente en otras seis especies de bacterias, incluyendo a la causante de padecimientos venéreos. »Copiada
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19.« Pero los expertos descubrieron que esas bacterias "primitivas" han creado un medio para intercambiar información genética vital en todo el mundo, medio cuya eficacia es comparable a la de nuestras modernas redes telefónicas y de satélites. »Copiada
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20.« Al morir, animales y vegetales vuelven al suelo donde los descomponedores (hongos y bacterias: no tienen clorofila) los desmenuzan para alimentarse; así los descomponen en sus elementos minerales, que vuelven a la tierra para recomenzar el ciclo. »Copiada
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21.« Para dividirse, las mitocondrias siguen su propio ritmo, que puede ser más rápido o más lento que el de las células en las que habitan, y se reproducen por división simple, como las bacterias. Al parecer, su adn cambia más rápidamente que el nuclear. »Copiada
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22.« También que, al parecer, la quercetina permanece en estado neutro hasta que intervienen las bacterias del sistema digestivo o la levadura en las cubas para fermentar vino. Entonces se convierte en lo que tal vez sea uno de los anticancerígenos más poderosos de la naturaleza. »Copiada
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24.« La ciencia moderna está descubriendo las sorprendentes propiedades medicinales de estos bulbos (ajos y cebollas), relacionados desde el punto de vista botánico, que contienen diversos compuestos orgánicos de azufre. En el tubo de ensayo, dichos compuestos matan bacterias, hongos y virus. »Copiada
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25.« Lynn Margulis, profesora de biología en la Universidad de Boston, en Massachusetts, y coautora de Microcosmos, ha propuesto la hipótesis de que hace 1000 millones de años unas bacterias aerobias (que respiran oxígeno) hambrientas atacaron y se introdujeron en algunas bacterias anaerobias (que no respiran oxígeno), las cuales no pudieron vivir en la entonces nueva atmósfera de oxígeno de la Tierra. »Copiada
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