Oraciones de ejemplo
Oraciones con «bisalto»
Ejemplos de uso en español, con opciones para explicar, analizar, copiar y generar nuevas oraciones usando inteligencia artificial.
Resumen
Oraciones con «bisalto» para escolares
Seleccionadas por su claridad, sencillez o utilidad pedagógica.
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1.« Mira el bisalto. »Copiada
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2.« Yo veo un bisalto. »Copiada
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3.« El bisalto es grande. »Copiada
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4.« Pon el bisalto en la caja. »Copiada
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5.« Dibujo un bisalto en papel. »Copiada
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6.« Toca el bisalto con cuidado. »Copiada
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7.« El bisalto corre por el patio. »Copiada
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8.« Mi amigo juega con un bisalto. »Copiada
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9.« El bisalto llegó con la lluvia. »Copiada
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10.« ¿Quieres el bisalto para jugar? »Copiada
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11.« El bisalto salta sobre la cama. »Copiada
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12.« El bisalto tiene colores bonitos. »Copiada
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13.« El bisalto brilló bajo la linterna. »Copiada
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14.« El bisalto tiene una forma curiosa. »Copiada
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15.« Guardamos el bisalto en la mochila. »Copiada
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16.« El bisalto parecía tener vida propia. »Copiada
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17.« El bisalto cambió de color con la luz. »Copiada
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18.« En el cuento, el bisalto ayuda al héroe. »Copiada
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19.« El equipo llevó el bisalto al laboratorio. »Copiada
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20.« La maestra dibujó un bisalto en la pizarra. »Copiada
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21.« Nosotros estudiamos cómo funciona el bisalto. »Copiada
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22.« Construimos un barco con un bisalto de cartón. »Copiada
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23.« Observamos cómo el bisalto se movía lentamente. »Copiada
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24.« Decidieron documentar cada reacción del bisalto. »Copiada
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25.« El bisalto mostró propiedades que no conocíamos. »Copiada
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26.« Ella describió el bisalto con palabras precisas. »Copiada
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27.« El bisalto reaccionó al calor en el experimento. »Copiada
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28.« En la feria, vendían un juguete llamado bisalto. »Copiada
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29.« Guardar el bisalto en un frasco fue nuestra idea. »Copiada
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30.« No esperábamos que el bisalto cambiara tan rápido. »Copiada
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31.« Al medirlo, descubrimos que el bisalto era pequeño. »Copiada
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32.« Los niños inventaron una historia sobre el bisalto. »Copiada
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33.« La profesora explicó la teoría que rodea al bisalto. »Copiada
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34.« Realizaron una hipótesis sobre el origen del bisalto. »Copiada
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35.« Durante la práctica, observaron cambios en el bisalto. »Copiada
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36.« Después de investigar, supimos que el bisalto era raro. »Copiada
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37.« Comprendí que el bisalto era importante en la aventura. »Copiada
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38.« La tesis propone una nueva clasificación para el bisalto. »Copiada
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39.« El bisalto permitió comprender mejor el fenómeno químico. »Copiada
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40.« Para el proyecto, escribimos sobre el bisalto y su origen. »Copiada
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41.« Compararon el bisalto con materiales similares en el ensayo. »Copiada
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42.« El informe describe cómo manipular el bisalto con seguridad. »Copiada
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43.« Registraron los datos del bisalto en la base de investigación. »Copiada
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44.« El bisalto presentó variaciones según la temperatura ambiente. »Copiada
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45.« Analizamos la composición del bisalto en la clase de ciencias. »Copiada
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46.« El estudio concluye que el bisalto tiene propiedades magnéticas. »Copiada
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47.« Los alumnos debatieron si el bisalto era una aleación o un compuesto. »Copiada
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48.« En el laboratorio universitario, el bisalto se analizó con espectrometría. »Copiada
Oraciones de textos seleccionados
Ejemplos tomados de usos más amplios o complejos de la palabra.
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49.« La cocina de Zaragoza es sencilla pero formada por platos muy fuertes: sopas de ajo, migas a la pastora, borraja (verdura de la tierra), bisaltos y cardo, pollo a la chilindrón, escabechados de caza, ternasco asado con patatas y madejas. »Copiada
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