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Oraciones de ejemplo
Oraciones con «bivalencia»
Ejemplos de uso en español, con opciones para explicar, analizar, copiar y generar nuevas oraciones usando inteligencia artificial.
Resumen
Hemos reunido ejemplos de uso de bivalencia para ayudarte a entender cómo se emplea en contexto.
También puedes consultar la definición
de esta palabra.
Oraciones con «bivalencia» para escolares
Seleccionadas por su claridad, sencillez o utilidad pedagógica.
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Copiada
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2.« La bivalencia es grande. »Copiada
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3.« Mi bivalencia tiene ojos. »Copiada
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4.« Veo bivalencia en mi dibujo. »Copiada
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5.« Pon la bivalencia en la caja. »Copiada
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6.« Pinto la bivalencia con azul. »Copiada
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7.« Mi amiga abraza la bivalencia. »Copiada
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8.« La bivalencia vive en el libro. »Copiada
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9.« La bivalencia salta en el papel. »Copiada
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10.« Tengo una bivalencia de juguete. »Copiada
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11.« En el parque dibujo la bivalencia. »Copiada
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12.« Comento la bivalencia con mi amigo. »Copiada
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13.« La bivalencia puede causar sorpresa. »Copiada
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14.« Dibujo una bivalencia en la pizarra. »Copiada
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15.« La bivalencia tiene colores bonitos. »Copiada
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16.« Leí sobre la bivalencia en un cuento. »Copiada
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17.« Comprendí qué significa la bivalencia. »Copiada
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18.« Mi profesora explicó la bivalencia hoy. »Copiada
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19.« Escucho la palabra bivalencia en clase. »Copiada
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20.« En el proyecto describimos la bivalencia. »Copiada
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21.« En ciencias hablamos sobre la bivalencia. »Copiada
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22.« La bivalencia mezcla dos ideas distintas. »Copiada
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23.« La bivalencia refleja dos aspectos opuestos. »Copiada
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24.« La maestra pidió que definamos la bivalencia. »Copiada
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25.« Escribo la palabra bivalencia en mi cuaderno. »Copiada
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26.« En biología estudiamos la bivalencia genética. »Copiada
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27.« La bivalencia aparece cuando hay dos opciones. »Copiada
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28.« En el debate analizamos la bivalencia del tema. »Copiada
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29.« Mi ensayo explica la bivalencia con ejemplos claros. »Copiada
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30.« La bivalencia puede generar dudas en las elecciones. »Copiada
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31.« Debatimos si la bivalencia aplica en ese experimento. »Copiada
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32.« La bivalencia se observa en algunas especies marinas. »Copiada
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33.« Escribo un resumen sobre la bivalencia en mi cuaderno. »Copiada
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34.« En el laboratorio notamos efectos que sugieren bivalencia. »Copiada
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35.« Analizo la bivalencia en el contexto de decisiones éticas. »Copiada
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36.« Propongo un modelo que incluya la bivalencia como variable. »Copiada
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37.« Considero la bivalencia como un factor en la interpretación. »Copiada
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38.« En filosofía hablamos de la bivalencia como concepto lógico. »Copiada
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39.« La discusión sobre bivalencia abarca lingüística y filosofía. »Copiada
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40.« Exploro la bivalencia desde distintas perspectivas históricas. »Copiada
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41.« La bivalencia fue el eje central de mi trabajo de fin de grado. »Copiada
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42.« Comprender la bivalencia me ayudó a resolver problemas de lógica. »Copiada
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43.« La tesis examina la bivalencia y sus implicaciones epistemológicas. »Copiada
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44.« Mi grupo contrastó datos para probar la bivalencia de los resultados. »Copiada
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45.« La investigación describe cómo surge la bivalencia en ciertos procesos. »Copiada
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46.« La bivalencia en lógica establece que una proposición es verdadera o falsa. »Copiada
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47.« La publicación analiza la bivalencia desde una perspectiva interdisciplinaria. »Copiada
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48.« En seminarios universitarios discutimos la bivalencia en teoría del conocimiento. »Copiada
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49.« El análisis de la bivalencia proporcionó importantes avances en genética molecular. »Copiada
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50.« La bivalencia afecta la segregación cromosómica en numerosos estudios biológicos recientes. »Copiada
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51.« La bivalencia en la expresión genética regula procesos de recombinación en organismos vivos. »Copiada
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52.« Investigadores estudiaron la bivalencia en las células durante la meiosis de manera intensiva. »Copiada
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53.« Expertos discutieron la bivalencia y sus implicaciones en el desarrollo evolutivo de las especies. »Copiada
Oraciones de textos seleccionados
Ejemplos tomados de usos más amplios o complejos de la palabra.
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54.« Las lógicas discutidas anteriormente son todas "bivalentes" o "de dos valores"; es decir, se entienden de manera más natural como la división de las proposiciones en verdaderas y falsas. Los sistemas que rechazan la bivalencia se conocen como lógica no clásica. »Copiada
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55.« En otro documento del mismo nombre de Sir Michael Dummett se argumenta que el deseo de Putnam de realismo exige la ley de la distributividad: la distributividad de la lógica es esencial para que el realista comprenda cómo las proposiciones son verdaderas en el mundo, de la misma manera que ha argumentado el principio de bivalencia. De esta manera, la pregunta ¿Es la lógica empírica? puede verse que conduce naturalmente a la controversia fundamental en la metafísica sobre el realismo frente al anti-realismo. »Copiada
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