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« El tren bolchevique pasa por el puente. »
Oraciones de ejemplo
Oraciones con «bolchevique»
Ejemplos de uso en español, con opciones para explicar, analizar, copiar y generar nuevas oraciones usando inteligencia artificial.
Resumen
Hemos reunido ejemplos de uso de bolchevique para ayudarte a entender cómo se emplea en contexto.
También puedes consultar la definición
y los sinónimos
de esta palabra.
Oraciones con «bolchevique» para escolares
Seleccionadas por su claridad, sencillez o utilidad pedagógica.
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Copiada
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2.« María dibuja un bolchevique de colores. »Copiada
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3.« La rana bolchevique salta en el charco. »Copiada
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4.« El oso bolchevique juega con la pelota. »Copiada
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5.« La caja del bolchevique está en la mesa. »Copiada
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6.« Papá lee un cuento del bolchevique al bebé. »Copiada
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7.« El bolchevique del libro tiene una capa roja. »Copiada
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8.« El bolchevique de peluche sonríe a los niños. »Copiada
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9.« La maestra señala el bolchevique en el mural. »Copiada
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10.« El perro persigue al bolchevique en el jardín. »Copiada
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11.« Luis guarda un muñeco bolchevique en su mochila. »Copiada
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12.« En la feria había una máscara bolchevique gigante. »Copiada
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13.« La clase creó un mural con un bolchevique y flores. »Copiada
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14.« El bolchevique y la princesa son amigos en la historia. »Copiada
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15.« El documental mostró imágenes del movimiento bolchevique. »Copiada
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16.« Pintamos un cartel que dice bolchevique con letras grandes. »Copiada
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17.« Compramos un libro que habla sobre un bolchevique valiente. »Copiada
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18.« A Roberto le regalaron un bolchevique de papel para recortar. »Copiada
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19.« El museo muestra una estatua bolchevique en la sala principal. »Copiada
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20.« La novela presenta a un bolchevique complejo con dudas morales. »Copiada
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21.« El ensayo comparó las ideas del bolchevique con otras corrientes. »Copiada
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22.« Los niños representan una obra con un bolchevique como personaje. »Copiada
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23.« Leímos testimonios sobre un bolchevique que trabajó en la fábrica. »Copiada
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24.« Marcos comparó al bolchevique del libro con un héroe de la novela. »Copiada
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25.« Para el teatro, diseñaron el vestuario del bolchevique protagonista. »Copiada
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26.« En la exposición escolar colocaron un póster titulado El bolchevique. »Copiada
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27.« Los estudiantes escribieron un cuento sobre un bolchevique que viaja. »Copiada
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28.« La revolución bolchevique marcó un antes y un después en el siglo XX. »Copiada
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29.« En la clase de historia leímos un artículo sobre un líder bolchevique. »Copiada
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30.« El profesor explicó el contexto del bolchevique en una línea del tiempo. »Copiada
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31.« Durante el proyecto, estudiamos lo que significa la palabra bolchevique. »Copiada
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32.« En la lectura, la historia menciona a un viejo bolchevique en el pueblo. »Copiada
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33.« En el ensayo, Ana analizó el papel del bolchevique en la historia ficticia. »Copiada
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34.« El dirigente bolchevique impulsó cambios radicales en la política del país. »Copiada
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35.« Para el trabajo, entrevistaron a un autor que escribió sobre el bolchevique. »Copiada
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36.« La ideología bolchevique transformó la forma de entender la justicia social. »Copiada
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37.« El ensayo crítico aborda la influencia cultural del bolchevique en la región. »Copiada
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38.« El seminario discutió cómo un bolchevique pudo cambiar las políticas locales. »Copiada
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39.« Los alumnos debatieron cómo un bolchevique influenció la ciudad en el relato. »Copiada
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40.« Los estudiantes debatieron si el bolchevique actuó por convicción o por interés. »Copiada
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41.« El capítulo final evalúa las consecuencias que tuvo la actuación del bolchevique. »Copiada
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42.« En el proyecto investigaron la figura del bolchevique y presentaron sus hallazgos. »Copiada
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43.« El periódico del instituto publicó un artículo titulado El bolchevique y la ciudad. »Copiada
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44.« Investigadores analizan documentos históricos de la época bolchevique sin reservas. »Copiada
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45.« El análisis histórico evaluó las decisiones tomadas por un bolchevique en el relato. »Copiada
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46.« En el coloquio académico presentaron documentos que mencionan a un bolchevique clave. »Copiada
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47.« En la conferencia, la ponente relacionó al bolchevique con movimientos contemporáneos. »Copiada
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48.« El debate escolar incluía una ponencia sobre la influencia bolchevique en el siglo XX. »Copiada
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49.« En clase de sociología discutieron el papel del bolchevique en la transformación social. »Copiada
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50.« En la investigación histórica analizaron la figura del bolchevique en varias fuentes primarias. »Copiada
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51.« La tesis propone una interpretación nueva sobre el papel del bolchevique en la historia política. »Copiada
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52.« Durante la clase, el profesor pidió identificar las causas que llevaron a un bolchevique a actuar. »Copiada
Oraciones de textos seleccionados
Ejemplos tomados de usos más amplios o complejos de la palabra.
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53.« Después de la victoria bolchevique, muchos se vieron obligados a huir. »Copiada
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54.« A pesar de que muy pocos rusos eran partidarios activos de la ideología comunista, el Ejército Rojo todavía demostró ser coherente y eficaz bajo el liderazgo bolchevique. »Copiada
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55.« El partido bolchevique subió al poder con el telón de fondo de la anarquía que rodeaba la desastrosa posición militar de Rusia en la última parte de la Primera Guerra Mundial. »Copiada
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56.« Al enfrentarse a una terrible crisis económica de los años de guerra, el líder bolchevique Vladimir Lenin lanzó la Nueva Política Económica, que permitía un intercambio limitado de bienes y alimentos en el mercado, incluso cuando el Estado apoyaba un renacimiento de las artes y la literatura. »Copiada
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57.« El "Ejército Rojo" bolchevique se enfrentó a los contrarrevolucionarios "Blancos" en todo el oeste de Rusia y Ucrania. Por su parte, los blancos eran una coalición desgarbada de antiguos zares, los liberales que habían sido alienados por la toma de la Duma (asamblea representativa rusa) por los bolcheviques, los miembros de las minorías étnicas que querían la independencia política, un ejército campesino anarquista en Ucrania y tropas enviadas por potencias extranjeras (incluidos los Estados Unidos), aterrorizados ante la perspectiva de una revolución comunista en una nación tan grande y potencialmente poderosa como Rusia. »Copiada
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58.« En la mente de Lenin, la elección obvia de un partido de vanguardia era su propio partido comunista ruso, los bolcheviques. »Copiada
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59.« Este es el contexto en el que nacieron Vladimir Lenin y los demás futuros bolcheviques, los líderes del Partido Comunista de Rusia que tomaron el poder en 1917. »Copiada
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60.« Cuando el caos político descendió sobre Rusia y se avecinaba la posibilidad de una derrota a gran escala ante Alemania, los bolcheviques tuvieron su oportunidad de tomar el poder. »Copiada
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61.« Casi inmediatamente, estalló una contrarrevolución y una guerra civil. Los bolcheviques demostraron ser efectivos en reunir tropas para su causa y liderar esas tropas en la guerra. »Copiada
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62.« Para 1917, los bolcheviques eran un grupo militante altamente organizado de revolucionarios con contactos en el ejército, la marina y las clases trabajadoras de las principales ciudades. »Copiada
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63.« A medida que la situación social y política se acercaba a la anarquía, un grupo de comunistas rusos empapados en la tradición del terrorismo radical se preparó para actuar: los bolcheviques. »Copiada
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64.« En 1927, Joseph Stalin derrotó políticamente a sus enemigos (sobre todo a los líderes bolcheviques Trotsky y Zinoviev, dos de los aliados más cercanos de Lenin antes de su muerte) y consolidó el control total del Estado. »Copiada
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65.« Así, a finales del verano de 1917, hubo un vacío de poder creado por la guerra y por la incompetencia de la Duma (asamblea representativa rusa). Ningún grupo tenía poder sobre el país en su conjunto, y así los bolcheviques tuvieron su oportunidad. »Copiada
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66.« Mientras las naciones de Europa se comprometían a buscar soluciones pacíficas a sus problemas en el futuro, muchos alemanes aún se sentían vulnerables, especialmente cuando los bolcheviques consolidaron su control a finales de la década de 1920 en Rusia. »Copiada
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67.« Una idea es que el Estado soviético estaba atrapado en circunstancias imposibles. Estuvo en gran medida aislado de la ayuda del resto del mundo hasta después de la Segunda Guerra Mundial, y los bolcheviques heredaron el control de una nación atrasada y económicamente subdesarrollada. »Copiada
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68.« La guerra civil rusa subsiguiente fue brutal, matando finalmente a cerca de diez millones de personas (la mayoría eran civiles que fueron masacrados o murieron de hambre), y duró cuatro años. Al final, sin embargo, los bolcheviques prevalecieron en la propia Rusia, Ucrania y Asia Central. »Copiada
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69.« A principios de 1918, tras consolidar su control en Petrogrado y Moscú, los bolcheviques firmaron el Tratado de Brest-Litovsk con Alemania, otorgando a este país enormes concesiones territoriales a cambio de la paz (Alemania perdería esos nuevos territorios cuando perdiera la propia guerra más adelante ese mismo año). »Copiada
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70.« Algunos países de Europa del Este, entre ellos Polonia, Finlandia y los países bálticos, obtuvieron su independencia gracias a la guerra, pero en todos los demás lugares del antiguo Imperio Ruso los bolcheviques lograron crear un nuevo imperio comunista en su lugar: la Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas (URSS). #8195; »Copiada
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71.« Una vez que los bolcheviques estuvieron firmemente en el poder en 1922, se embarcaron en una serie fascinante y casi sin precedentes de experimentos políticos y sociales. Después de todo, ningún país en la historia del planeta hasta ese momento había experimentado una revolución comunista exitosa, por lo que no había ningún precedente de cómo debía organizarse una sociedad socialista. »Copiada
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72.« Normalmente, según la teoría de la conspiración, los responsables eran una combinación de judíos y comunistas (y, por supuesto, comunistas judíos). Esta era una mentira descarada, pero era una mentira conveniente a la que la derecha política de Alemania podía aferrarse, culpando a los "saboteadores judíos" y a los "agentes bolcheviques" de la pérdida de Alemania en la primera guerra mundial. »Copiada
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73.« Había una preocupación genuina entre los conservadores tradicionales, la Iglesia, los líderes de negocios y las clases medias de que Italia sufriría una revolución comunista como la que había ocurrido en Rusia - en ese momento Rusia estaba todavía en medio de su guerra civil entre los bolcheviques "rojos" y la coalición anticomunista conocida como los blancos. Para 1920 los Rojos estaban claramente ganando. »Copiada
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74.« En octubre los bolcheviques tomaron el control del soviet más poderoso, el de Petrogrado (antiguo San Petersburgo). A continuación, los bolcheviques tomaron el control de la Duma (asamblea representativa rusa), expulsaron a los miembros de otros partidos políticos y luego declararon su intención de perseguir los objetivos que ningún otro partido importante había estado dispuesto a alcanzar: paz incondicional con Alemania y tierras para los campesinos sin compensación para los terratenientes. »Copiada
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