Oraciones de ejemplo
Oraciones con «caballete»
Ejemplos de uso en español, con opciones para explicar, analizar, copiar y generar nuevas oraciones usando inteligencia artificial.
Resumen
Oraciones con «caballete» para escolares
Seleccionadas por su claridad, sencillez o utilidad pedagógica.
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1.« Veo un caballete. »Copiada
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2.« Pinto en el caballete. »Copiada
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3.« Juego con el caballete. »Copiada
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4.« El caballete es grande. »Copiada
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5.« El caballete tiene patas. »Copiada
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6.« Puse la hoja en el caballete. »Copiada
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7.« Mi maestro ajustó el caballete. »Copiada
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8.« El caballete sostiene mi dibujo. »Copiada
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9.« Aprendo a pintar en el caballete. »Copiada
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10.« El caballete se mueve si lo empujo. »Copiada
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11.« Mi mamá puso el papel en el caballete. »Copiada
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12.« Coloreé la casa que está en el caballete. »Copiada
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13.« Prefiero pintar en el caballete de madera. »Copiada
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14.« En la clase de arte usé un caballete nuevo. »Copiada
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15.« El caballete tenía pintura seca en las patas. »Copiada
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16.« El caballete sujetaba la cartulina con clips. »Copiada
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17.« El caballete ayudó a mantener la obra estable. »Copiada
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18.« Puedo cambiar la altura del caballete fácilmente. »Copiada
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19.« El caballete sostiene bien lienzos de gran formato. »Copiada
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20.« El caballete plegable me permite llevarlo al taller. »Copiada
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21.« Firmé mi obra con el cuadro apoyado en el caballete. »Copiada
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22.« Analicé cómo la luz afecta el lienzo en el caballete. »Copiada
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23.« Decidí barnizar el caballete para proteger la madera. »Copiada
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24.« Ajusté el caballete para que el lienzo quedara recto. »Copiada
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25.« Me enseñaron a preparar el caballete antes de pintar. »Copiada
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26.« El caballete marcó el inicio de mi proyecto de retrato. »Copiada
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27.« El caballete permitió que pintara a la altura correcta. »Copiada
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28.« Colocamos el cuadro en el caballete para la exposición. »Copiada
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29.« Dibujé un paisaje en el caballete durante la excursión. »Copiada
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30.« El caballete profesional soportó varios lienzos pesados. »Copiada
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31.« Tapé el caballete con un paño para protegerlo del polvo. »Copiada
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32.« El caballete estable es esencial para el retrato al óleo. »Copiada
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33.« El artista colocó el lienzo sobre el caballete de madera. »Copiada
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34.« Reparé las bisagras del caballete para que no se bambolee. »Copiada
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35.« El caballete de metal es más resistente que el de plástico. »Copiada
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36.« Compré un caballete profesional para mis trabajos escolares. »Copiada
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37.« Revisé la estabilidad del caballete antes de fijar el lienzo. »Copiada
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38.« Prefiero trabajar con un caballete que tenga altura regulable. »Copiada
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39.« Evalué la calidad del caballete antes de invertir en uno nuevo. »Copiada
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40.« Documenté el proceso creativo con la cámara junto al caballete. »Copiada
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41.« Coloqué varias referencias junto al caballete antes de empezar. »Copiada
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42.« Durante el taller, el caballete se convirtió en mi mejor aliado. »Copiada
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43.« El caballete inclinable facilita los detalles finos en el dibujo. »Copiada
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44.« Instalé focos alrededor del caballete para mejorar la iluminación. »Copiada
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45.« El sol iluminaba el caballete, revelando la belleza de la pintura. »Copiada
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46.« Ajusté el ángulo del caballete para mejorar la ergonomía al pintar. »Copiada
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47.« En la clase avanzada ajusté el caballete con precisión milimétrica. »Copiada
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48.« En la exposición académica coloqué mi obra en un caballete iluminado. »Copiada
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49.« Probé distintos ángulos en el caballete para estudiar la perspectiva. »Copiada
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50.« Compraron un caballete robusto en la tienda de materiales artísticos. »Copiada
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51.« El caballete robusto y ligero es ideal para desplazamientos frecuentes. »Copiada
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52.« Los estudiantes examinan el caballete para aprender técnicas de escultura. »Copiada
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53.« El caballete sostiene los cuadros mientras el pintor trabaja en su estudio. »Copiada
Oraciones de textos seleccionados
Ejemplos tomados de usos más amplios o complejos de la palabra.
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54.« Velázquez se pintó a sí mismo en un imponente retrato real de gran tamaño (se le muestra sujetando su pincel y caballete a la izquierda) y colocó audazmente al espectador en el lugar donde el rey y la reina estarían de pie en la escena. »Copiada
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55.« En un tramo de 114 millas en Alabama, cada puente y caballete fue destruido, los cruces se pudrieron, los edificios se quemaron, los tanques de agua desaparecieron, las zanjas se llenaron, y las vías crecieron en la maleza y los arbustos. »Copiada
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