1.
« Dibujé un pájaro y escribí carroña al lado. »
Oraciones de ejemplo
Oraciones con «carroña»
Ejemplos de uso en español, con opciones para explicar, analizar, copiar y generar nuevas oraciones usando inteligencia artificial.
Resumen
Hemos reunido ejemplos de uso de carroña para ayudarte a entender cómo se emplea en contexto.
También puedes consultar la definición
y los sinónimos
de esta palabra.
Oraciones con «carroña» para escolares
Seleccionadas por su claridad, sencillez o utilidad pedagógica.
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Copiada
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2.« Vimos escrito carroña en una placa del parque. »Copiada
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3.« Mi papá dijo carroña y yo pregunté qué significa. »Copiada
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4.« La carroña olía intensamente en el aire del campo. »Copiada
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5.« La maestra explicó la palabra carroña con voz suave. »Copiada
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6.« En el paseo por el campo aprendimos la palabra carroña. »Copiada
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7.« La niña leyó la palabra carroña en su libro de imágenes. »Copiada
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8.« En clase dibujé un mapa y escribí carroña en una casilla. »Copiada
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9.« El guía señaló carroña y nos contó por qué es importante. »Copiada
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10.« En el cuento el cuervo encontró carroña y se alejó volando. »Copiada
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11.« En el documental se mostró el papel ecológico de la carroña. »Copiada
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12.« La novela juvenil menciona carroña como símbolo de abandono. »Copiada
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13.« El perro detectó carroña en la esquina del parque en ruinas. »Copiada
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14.« El cuaderno de campo registró carroña, temperatura y humedad. »Copiada
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15.« El olor de la carroña invadió el silencio de la noche oscura. »Copiada
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16.« El libro de naturaleza mostró aves que se alimentan de carroña. »Copiada
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17.« Encontré carroña abandonada cerca del bosque durante la lluvia. »Copiada
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18.« El veterinario habló sobre carroña y la limpieza de los hábitats. »Copiada
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19.« El proyecto comparó cómo distintas especies aprovechan la carroña. »Copiada
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20.« La excursión incluyó la observación de carroña y la toma de notas. »Copiada
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21.« Durante la salida de campo registramos carroña y sus consumidores. »Copiada
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22.« En ciencias estudiamos que la carroña ayuda a reciclar nutrientes. »Copiada
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23.« Los alumnos dibujaron escenas con animales y carroña en el bosque. »Copiada
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24.« La profesora pidió que anotemos la palabra carroña en el cuaderno. »Copiada
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25.« Una mezcla de sol y carroña perfumaba el viejo basurero municipal. »Copiada
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26.« Durante la excursión hallamos carroña y la apuntamos en la libreta. »Copiada
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27.« La discusión ética incluyó el manejo de carroña en áreas protegidas. »Copiada
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28.« En biología avanzada estudiamos la sucesión ecológica sobre carroña. »Copiada
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29.« En biología estudiamos la descomposición de la carroña y sus etapas. »Copiada
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30.« Durante el trabajo de campo medimos la biomasa de carroña disponible. »Copiada
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31.« En el debate se mencionó la carroña como parte del reciclaje natural. »Copiada
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32.« La profesora proyectó imágenes sobre carroña y la cadena alimentaria. »Copiada
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33.« Observamos carroña en el sendero y tomamos fotografías para la clase. »Copiada
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34.« En el congreso presenté resultados sobre carroña y redes alimentarias. »Copiada
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35.« El ensayo literario emplea carroña como metáfora de decadencia urbana. »Copiada
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36.« El artículo explicaba cómo la carroña sostiene poblaciones de buitres. »Copiada
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37.« Escribí una reseña sobre un libro que estudia la economía de la carroña. »Copiada
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38.« El artículo científico compara la tasa de carroña en distintos hábitats. »Copiada
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39.« Mi trabajo de fin de curso incluyó datos sobre carroña y descomponedores. »Copiada
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40.« El ensayo aborda la percepción social de la carroña en diversas culturas. »Copiada
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41.« La novela gráfica utiliza carroña para enfatizar el ciclo de la naturaleza. »Copiada
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42.« En ética ambiental discutimos el trato hacia animales que consumen carroña. »Copiada
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43.« Preparé un informe escolar sobre la importancia de la carroña en el bosque. »Copiada
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44.« En el laboratorio cuantificamos la tasa de consumo de carroña por carroñeros. »Copiada
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45.« Leí un ensayo que aborda la relación entre carroña y servicios ecosistémicos. »Copiada
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46.« Los científicos de la expedición registraron carroña para evaluar el hábitat. »Copiada
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47.« En la exposición se explicó cómo la carroña forma parte de la vida silvestre. »Copiada
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48.« El cóndor andino se alimenta principalmente de carroña y carnívoros pequeños. »Copiada
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49.« En ecología analizamos cómo la carroña afecta la estructura de la red trófica. »Copiada
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50.« En la investigación documentamos carroña y la diversidad de especies asociadas. »Copiada
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51.« El seminario comparó la dinámica de carroña en ecosistemas terrestres y marinos. »Copiada
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52.« En el artículo se debatió el papel de la carroña en la transmisión de enfermedades. »Copiada
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53.« El informe regulatorio propone normas para el manejo de carroña en zonas periurbanas. »Copiada
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54.« La tesis midió cómo la disponibilidad de carroña afecta la estructura poblacional de carroñeros. »Copiada
Oraciones de textos seleccionados
Ejemplos tomados de usos más amplios o complejos de la palabra.
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55.« a lo lejos se veía la carroña; el cuerpo muerto y podrido de un animal »Copiada
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56.« Este método denominado de atracción - rechazo, se basa en que, por ejemplo, cuando las ovejas se traten con este compuesto insecticida deberá haber cerca de ellas algunos cerdos o carroña -que huele a podrido- para atrapar a las moscas que huyan de la sustancia. »Copiada
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57.« De apetito insaciable, el demonio de Tasmania come lo mismo carroña que presas vivas, por las cuales compite con sus congéneres en encarnizadas batallas en las que lanza los aullidos estridentes que le han valido su nombre de "diablo". Al menor descuido es capaz de devorar otros ejemplares de su especie e incluso sus propias crías. »Copiada
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58.« La astucia del diablo de Tasmania y su especial inclinación por los corderos débiles lo ha vuelto impopular entre algunos ganaderos, pero no así entre los zoólogos, quienes subrayan el extraordinario valor de su papel como eliminador de la carroña del campo, y con ella de los focos de propagación de plagas transmisoras de enfermedades. »Copiada
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