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« Pinté unas catacumbas con colores. »
Oraciones de ejemplo
Oraciones con «catacumbas»
Ejemplos de uso en español, con opciones para explicar, analizar, copiar y generar nuevas oraciones usando inteligencia artificial.
Resumen
Hemos reunido ejemplos de uso de catacumbas para ayudarte a entender cómo se emplea en contexto.
También puedes consultar la definición
y los sinónimos
de esta palabra.
Oraciones con «catacumbas» para escolares
Seleccionadas por su claridad, sencillez o utilidad pedagógica.
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Copiada
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2.« Mi osito tiene un mapa de catacumbas. »Copiada
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3.« Mi amigo dibujó catacumbas con crayones. »Copiada
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4.« El perro encontró un dibujo de catacumbas. »Copiada
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5.« Vimos un dibujo de catacumbas en el libro. »Copiada
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6.« La profesora mostró una foto de catacumbas. »Copiada
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7.« En la clase aprendimos la palabra catacumbas. »Copiada
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8.« El cuento tenía una cueva llamada catacumbas. »Copiada
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9.« Jugamos a explorar unas catacumbas en el patio. »Copiada
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10.« En la biblioteca encontré un mapa de catacumbas. »Copiada
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11.« En la excursión vimos una maqueta de catacumbas. »Copiada
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12.« Leí un pequeño cuento sobre catacumbas y tesoros. »Copiada
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13.« Un documental explicó las catacumbas bajo la ciudad. »Copiada
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14.« En el libro aparecen viejas catacumbas con pasillos. »Copiada
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15.« Escribí una historia corta sobre catacumbas y amigos. »Copiada
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16.« La guía mostró fotos de catacumbas y piedras antiguas. »Copiada
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17.« En la exposición había réplicas de catacumbas antiguas. »Copiada
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18.« Los exploradores estudiaron las catacumbas con cuidado. »Copiada
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19.« La maestra explicó que catacumbas es una palabra larga. »Copiada
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20.« Escribimos un informe sobre cómo se descubren catacumbas. »Copiada
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21.« En el proyecto presenté planos y fotografías de catacumbas. »Copiada
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22.« Vimos un documental sobre las catacumbas y su conservación. »Copiada
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23.« Escribí un ensayo comparando distintas catacumbas europeas. »Copiada
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24.« La novela juvenil habla de catacumbas y misterios antiguos. »Copiada
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25.« Debatimos éticas y protocolos al excavar catacumbas históricas. »Copiada
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26.« Analizamos cómo las condiciones afectan las catacumbas antiguas. »Copiada
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27.« Investigué en internet información sobre las catacumbas romanas. »Copiada
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28.« Los niños imaginaban que las catacumbas tenían luces brillantes. »Copiada
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29.« Realicé una presentación sobre técnicas para estudiar catacumbas. »Copiada
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30.« Comparé las catacumbas romanas con otras estructuras subterráneas. »Copiada
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31.« Los arqueólogos investigan las catacumbas para entender el pasado. »Copiada
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32.« En la visita al museo aprendimos cómo se conservan las catacumbas. »Copiada
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33.« Asistí a un seminario sobre metodología para documentar catacumbas. »Copiada
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34.« El profesor explicó la arquitectura de las catacumbas subterráneas. »Copiada
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35.« Propuse un proyecto interdisciplinario sobre las catacumbas urbanas. »Copiada
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36.« Leí varios artículos sobre la conservación de catacumbas históricas. »Copiada
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37.« Durante la clase de historia hablamos sobre unas catacumbas romanas. »Copiada
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38.« Publicaron un estudio que compara estratigrafía y arte en catacumbas. »Copiada
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39.« Durante el viaje escolar visitamos catacumbas que datan del siglo II. »Copiada
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40.« La novela histórica describe con detalle las catacumbas de la ciudad. »Copiada
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41.« Mis compañeros y yo debatimos sobre la importancia de las catacumbas. »Copiada
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42.« La investigación sugiere que las catacumbas tienen cámaras funerarias. »Copiada
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43.« Presenté un artículo sobre políticas públicas para proteger catacumbas. »Copiada
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44.« Mi ensayo explora la iconografía encontrada en las catacumbas antiguas. »Copiada
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45.« En el trabajo de historia argumenté el valor cultural de las catacumbas. »Copiada
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46.« La tesis analiza la relación entre rituales y decoración en las catacumbas. »Copiada
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47.« La conferencia abordó cómo las catacumbas influyen en la memoria colectiva. »Copiada
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48.« El trabajo de fin de grado investiga la preservación de las catacumbas romanas. »Copiada
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49.« Las catacumbas de Roma son famosas por sus extensos túneles subterráneos. »Copiada
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50.« En Halloween, organizan recorridos nocturnos en las catacumbas de la ciudad. »Copiada
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51.« Los guías explican la importancia histórica de las catacumbas a los visitantes. »Copiada
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52.« Los turistas visitan las catacumbas para explorar su misteriosa historia antigua. »Copiada
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53.« En las catacumbas, los arqueólogos descubrieron artefactos de civilizaciones pasadas. »Copiada
Oraciones de textos seleccionados
Ejemplos tomados de usos más amplios o complejos de la palabra.
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54.« La gente de las catacumbas necesitaba la comida. »Copiada
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55.« Jacobo y Anna habían estado viviendo en las catacumbas durante varias semanas. »Copiada
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56.« Cuando Anna se despertó a la mañana siguiente, no tenía idea de que sería su último día en las catacumbas. »Copiada
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57.« Se abrieron camino por las calles, dando una larga vuelta a una de las entradas ocultas de las catacumbas. »Copiada
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58.« Se acercaron a la entrada principal de las catacumbas y se detuvieron en seco, agachándose detrás de un muro. »Copiada
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59.« "Vamos", dijo mamá. "¡Las catacumbas! Hay una entrada cerca de aquí. Otros cristianos están viviendo allí y es nuestra única oportunidad." »Copiada
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60.« Reconozco que muchos historiadores creen que las catacumbas se usaron como escondites temporales en lugar de como viviendas a largo plazo. »Copiada
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