1.
« La hemiplejía derecha se relaciona con daños en el hemisferio cerebral izquierdo. »
Oraciones de ejemplo
Oraciones con «cerebral»
Ejemplos de uso en español, con opciones para explicar, analizar, copiar y generar nuevas oraciones usando inteligencia artificial.
Resumen
Hemos reunido ejemplos de uso de cerebral para ayudarte a entender cómo se emplea en contexto.
También puedes consultar la definición
y los sinónimos
de esta palabra.
Oraciones con «cerebral» para escolares
Seleccionadas por su claridad, sencillez o utilidad pedagógica.
-
Copiada
-
2.« Mamá dice la palabra cerebral. »Copiada
-
3.« Señalo mi cabeza y digo cerebral. »Copiada
-
4.« En el libro hay un dibujo cerebral. »Copiada
-
5.« Veo un dibujo cerebral en la escuela. »Copiada
-
6.« Me interesa saber qué es un daño cerebral. »Copiada
-
7.« Sufrió un ataque cerebral mientras dormía. »Copiada
-
8.« El artículo trataba sobre la lesión cerebral. »Copiada
-
9.« El examen mostró daños en el tejido cerebral. »Copiada
-
10.« En el cuento aparece un mapa cerebral sencillo. »Copiada
-
11.« El juguete tiene una pieza con dibujo cerebral. »Copiada
-
12.« La maestra muestra un cartel que dice cerebral. »Copiada
-
13.« Mi hermano señala la imagen cerebral en el libro. »Copiada
-
14.« Leí artículos sobre trastornos de origen cerebral. »Copiada
-
15.« Su trabajo requiere un esfuerzo cerebral constante. »Copiada
-
16.« Comparé teorías sobre conciencia y función cerebral. »Copiada
-
17.« En la feria científica mostraron un modelo cerebral. »Copiada
-
18.« En biología aprendimos la estructura cerebral básica. »Copiada
-
19.« La neurociencia estudia la compleja función cerebral. »Copiada
-
20.« La actividad cerebral aumenta durante el aprendizaje. »Copiada
-
21.« Estudiamos cómo funciona la parte cerebral que piensa. »Copiada
-
22.« Hice un resumen sobre neuroimagen y actividad cerebral. »Copiada
-
23.« Mi ensayo comparó teorías sobre la modularidad cerebral. »Copiada
-
24.« Investigué cómo la nutrición promueve la salud cerebral. »Copiada
-
25.« Practicamos ejercicios para mejorar la atención cerebral. »Copiada
-
26.« Leí un ensayo que relacionaba arte y experiencia cerebral. »Copiada
-
27.« El experimento midió la respuesta cerebral ante estímulos. »Copiada
-
28.« Analizamos cómo el sueño influye en la actividad cerebral. »Copiada
-
29.« En el laboratorio vimos ilustraciones del tejido cerebral. »Copiada
-
30.« El proyecto explica la conexión cerebral con los sentidos. »Copiada
-
31.« La clase habló sobre la función cerebral y el aprendizaje. »Copiada
-
32.« Hicimos una manualidad sobre la parte cerebral del cuerpo. »Copiada
-
33.« Construimos un modelo con plastilina de la región cerebral. »Copiada
-
34.« El trabajo final analiza la recuperación tras daño cerebral. »Copiada
-
35.« La guía escolar tiene una sección sobre desarrollo cerebral. »Copiada
-
36.« Leí un artículo infantil que mencionaba la palabra cerebral. »Copiada
-
37.« La exposición abordó la plasticidad cerebral en adolescentes. »Copiada
-
38.« En biología humana vimos la corteza cerebral y sus funciones. »Copiada
-
39.« El profesor usa la palabra cerebral para explicar el cerebro. »Copiada
-
40.« El oso de peluche tiene una etiqueta con la palabra cerebral. »Copiada
-
41.« Comprendí mejor cómo las emociones afectan el estado cerebral. »Copiada
-
42.« Tomé notas sobre la conectividad cerebral en redes neuronales. »Copiada
-
43.« Estudiamos cómo la estimulación afecta la plasticidad cerebral. »Copiada
-
44.« La práctica de laboratorio incluyó mediciones de señal cerebral. »Copiada
-
45.« Presenté un póster que describía mecanismos de control cerebral. »Copiada
-
46.« En anatomía estudiamos el lóbulo frontal y la actividad cerebral. »Copiada
-
47.« La discusión abordó la relación entre estrés y respuesta cerebral. »Copiada
-
48.« El profesor explicó la importancia del flujo cerebral en la salud. »Copiada
-
49.« Investigué los efectos del aprendizaje en la organización cerebral. »Copiada
-
50.« El seminario trató la relación entre genética y desarrollo cerebral. »Copiada
-
51.« La ética médica incluye debates sobre lesión cerebral y tratamiento. »Copiada
-
52.« Analizamos resultados de resonancia que mostraban actividad cerebral. »Copiada
-
53.« Discutimos implicaciones éticas de intervenir en la actividad cerebral. »Copiada
-
54.« En clase aprendimos que la palabra cerebral tiene que ver con la cabeza. »Copiada
-
55.« El neurocientífico experto y dedicado descubrió un nuevo proceso cerebral que cambió nuestra comprensión de la cognición humana. »Copiada
-
56.« El estudiante de medicina tuvo que aprender la anatomía detallada del cerebro para poder diagnosticar correctamente a su paciente con una lesión cerebral. »Copiada
-
57.« El neurocirujano trata los trastornos cerebrales y del sistema nervioso. »Copiada
-
58.« La estructura de la dendrita facilita la comunicación entre las células cerebrales. »Copiada
Oraciones de textos seleccionados
Ejemplos tomados de usos más amplios o complejos de la palabra.
-
59.« Finalmente, unos estudios revelaron la causa: el niño tenía un tumor en el tallo cerebral. »Copiada
-
60.« En 1983, poco antes de su cuarto cumpleaños, Sarah sufrió una caída y tuvo una hemorragia cerebral. »Copiada
-
61.« Al médico estadounidense Harvey Cushing se le reconoce como el padre de la cirugía cerebral moderna. »Copiada
-
62.« Aún existía la posibilidad de que hubiera daño cerebral, pues el paro cardíaco había durado media hora. »Copiada
-
63.« El doctor Epstein examinó a Chris y decidió operarlo. La cirugía de tumores del tallo cerebral era algo nuevo. »Copiada
-
64.« Una sorprendente consecuencia del poder cerebral del Homo sapiens fue la creación tanto del arte como de la espiritualidad. »Copiada
-
65.« Llegó entonces un médico a comunicarles el resultado de la tomografía practicada a Matt: el muchacho tenía muerte cerebral. »Copiada
-
66.« Voracidad cerebral: Cada segundo se llevan a cabo en el cerebro 100000 reacciones químicas que requieren enormes cantidades de energía. »Copiada
-
67.« En realidad, había otros cinco sobrevivientes, de los cuales sólo dos estaban graves; de éstos, uno sufrió una lesión cerebral permanente. »Copiada
-
68.« Una hora después, un paramédico les notificó a los bomberos que el estado de Marcus era casi de muerte cerebral, y que seguramente empeoraría. »Copiada
-
69.« El medico vio el tejido del tallo cerebral, de color lechoso, en el que se entreveraba el tejido tumoral grisáceo, como las partes grasosas de un filete. »Copiada
-
70.« El tallo cerebral del paciente, totalmente al descubierto, palpitaba como un corazoncito. Los médicos y las enfermeras lo miraron un momento, fascinados. »Copiada
-
71.« Si el tallo cerebral se daña, ello ocurre en los últimos cinco minutos de la intervención quirúrgica; es decir, cuando el neurocirujano extirpa demasiado. »Copiada
-
72.« Comenzó a hablar cuando tenía un año, y a caminar poco después, sin mostrar indicio alguno de daño cerebral. Después del tercer año, el tumor empezó a crecer de nuevo. »Copiada
-
73.« El doctor tuvo la certeza de que, algún día, ya no habría ceremonias como esta, ni se pronunciarían palabras para exaltar la memoria de una vida tan joven aniquilada por un tumor cerebral. »Copiada
-
74.« La corteza cerebral muestra la división que provocó más de una polémica; los hemisferios derecho e izquierdo están físicamente diferenciados, aunque no puede decirse lo mismo de sus funciones. »Copiada
-
75.« En estado de concentración intensa, el órgano cerebral puede consumir tantas calorías como los músculos durante el ejercicio. Por ello, pensar resulta a veces tan agotador como la actividad física. »Copiada
-
76.« Incluso para un médico tan competente y seguro de sí mismo como el doctor Epstein, el tallo cerebral es un terreno muy difícil. Todavía hoy, algunos tumores de esa región del encéfalo son inoperables. »Copiada
-
77.« Chris tenía un tumor en el tallo cerebral, región del encéfalo que se localiza en la parte inferior del cerebro y que controla funciones básicas como el movimiento, los latidos cardiacos y la respiración. »Copiada
-
78.« Otras regiones del cerebro tienen sistemas de respaldo; si una sufre lesiones, otra se ocupa de su función. Pero en el tallo cerebral, lo que se destruye queda destruido para siempre. No hay margen de error. »Copiada
-
79.« Volví a usar el aspirador. Al desaparecer más fragmentos del tumor, me di cuenta de que la porción restante estaba más profundamente enraizada en el tallo cerebral de lo que yo había pensado, a juzgar por lo que indicaba el ultrasonido. »Copiada
-
80.« A través del ocular de su microscopio, el neurocirujano Fred Epstein buscó la masa palpitante de tejido nervioso. Era el tallo cerebral, una pequeña parte del cerebro que controla funciones vitales como la respiración y los latidos del corazón. »Copiada
Crea oraciones originales usando IA
Escribe una palabra o frase breve y genera oraciones listas para estudiar o usar.
¡Prueba nuestra app!
✨ Crea oraciones también desde nuestra app
Estamos probando la app Android con herramientas IA, asistente IA, definiciones y palabra culta del día para usar desde el móvil.
Puedes ver más información en la página de la app.
¿Quieres probar nuestra app y ayudarnos a mejorarla antes del lanzamiento? 🚀
Solo necesitas un móvil Android y una cuenta de Google.
Compartir y buscar
Más herramientas con IA
El mismo listado de herramientas útiles para redactar, explicar, resumir y analizar textos.
Asistente de inteligencia artificial
Enviar comentario o duda sobre «cerebral»
Tu mensaje será revisado antes de publicarse.