Oraciones de ejemplo
Oraciones con «champagne»
Ejemplos de uso en español, con opciones para explicar, analizar, copiar y generar nuevas oraciones usando inteligencia artificial.
Tabla de contenido
Resumen
Oraciones con «champagne» para escolares
Seleccionadas por su claridad, sencillez o utilidad pedagógica.
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1.« La efervescencia del champagne se reflejaba en los rostros de los invitados ansiosos por beberlo. »Copiada

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2.« Mi oso se llama champagne. »Copiada
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3.« La pelota champagne es suave. »Copiada
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4.« Tengo un cochecito champagne. »Copiada
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5.« La muñeca champagne tiene un lazo. »Copiada
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6.« Coloreé una flor con pintura champagne. »Copiada
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7.« Mi crayón favorito es el color champagne. »Copiada
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8.« El gatito de la vecina se llama champagne. »Copiada
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9.« Mi abuela tiene un pañuelo color champagne. »Copiada
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10.« Hoy dibujé una casa con la puerta champagne. »Copiada
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11.« En el parque encontré un sombrero champagne. »Copiada
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12.« Mi mamá me inventó un cuento sobre champagne. »Copiada
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13.« En mi dibujo hay un sol y un globo champagne. »Copiada
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14.« El cuento hablaba de un dragón llamado champagne. »Copiada
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15.« Decoramos el salón con guirnaldas en tono champagne. »Copiada
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16.« Guardé mi marioneta champagne en la caja de juguetes. »Copiada
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17.« A muchos les gusta acompañar el caviar con champagne. »Copiada
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18.« Escribí un poema sobre una estrella llamada champagne. »Copiada
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19.« En la fiesta de la escuela había una piñata champagne. »Copiada
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20.« Abrir una botella de champagne puede ser todo un arte. »Copiada
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21.« El camarero llenó las copas con champagne burbujeante. »Copiada
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22.« El cortometraje que dirigí se titula 'Noche champagne'. »Copiada
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23.« Vamos a bautizar el barco con una botella de champagne. »Copiada
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24.« Celebraron su aniversario con una botella de champagne. »Copiada
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25.« Escribimos un relato donde la ciudad se llama champagne. »Copiada
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26.« En la obra del colegio, mi personaje se llama champagne. »Copiada
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27.« El equipo pintó la bandera con un color champagne claro. »Copiada
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28.« La profesora dijo que el papel dorado parecía champagne. »Copiada
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29.« En la boda brindaron con un excelente champagne francés. »Copiada
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30.« En la feria probé un jarabe sin alcohol llamado champagne. »Copiada
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31.« Mi proyecto de arte tiene hojas pintadas en tono champagne. »Copiada
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32.« Las burbujas del champagne brillaban bajo la luz de la luna. »Copiada
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33.« En la revista de moda apareció un perfume etiquetado champagne. »Copiada
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34.« Para el proyecto de arte pinté un fondo en degradado champagne. »Copiada
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35.« Leí una reseña que describía la escultura como brillo champagne. »Copiada
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36.« En la biblioteca encontré un cómic cuyo héroe se llama champagne. »Copiada
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37.« Investigué que champagne es también el nombre de un color elegante. »Copiada
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38.« La efervescencia del champagne anunció el inicio de la celebración. »Copiada
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39.« El grupo musical de la escuela compuso una canción llamada champagne. »Copiada
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40.« La portada del libro mostraba la palabra champagne en letras pequeñas. »Copiada
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41.« Durante la clase de arte, mezclé pintura hasta lograr un tono champagne. »Copiada
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42.« La diseñadora presentó un vestido color champagne en el desfile escolar. »Copiada
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43.« Leí una canción que mencionaba la palabra champagne como imagen poética. »Copiada
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44.« Mi blog de fotografía tituló la serie 'Luz champagne' por los tonos suaves. »Copiada
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45.« En el taller de diseño realicé un logotipo con tipografía y fondo champagne. »Copiada
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46.« La coreografía del grupo buscó transmitir la sensación de un tono champagne. »Copiada
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47.« En el club de lectura discutimos un cuento que repetía la palabra champagne. »Copiada
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48.« En el taller de cocina probamos una mermelada llamada champagne sin alcohol. »Copiada
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49.« Durante el viaje fotografié detalles del edificio con fachada color champagne. »Copiada
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50.« En la feria emprendedora presentamos un producto cuya etiqueta decía champagne. »Copiada
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51.« Escribí un ensayo sobre la simbología de la palabra champagne en la publicidad. »Copiada
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52.« La novela que leí utiliza la palabra champagne para evocar una época específica. »Copiada
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53.« En la exposición colocaron una placa que decía champagne junto al objeto dorado. »Copiada
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54.« En el proyecto de emprendimiento diseñamos una etiqueta con la palabra champagne. »Copiada
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55.« Analizamos en clase cómo la palabra champagne aparece en varios textos literarios. »Copiada
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56.« En la asignatura de historia leímos un artículo que mencionaba champagne como término de lujo. »Copiada
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57.« En la clase de economía analizamos cómo una marca usa champagne para posicionarse en el mercado. »Copiada
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