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« Veo la palabra cianuro en mi libro. »
Oraciones de ejemplo
Oraciones con «cianuro»
Ejemplos de uso en español, con opciones para explicar, analizar, copiar y generar nuevas oraciones usando inteligencia artificial.
Resumen
Hemos reunido ejemplos de uso de cianuro para ayudarte a entender cómo se emplea en contexto.
También puedes consultar la definición
de esta palabra.
Oraciones con «cianuro» para escolares
Seleccionadas por su claridad, sencillez o utilidad pedagógica.
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Copiada
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2.« Dibuja la palabra cianuro con colores. »Copiada
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3.« Mamá dijo cianuro y yo pregunté qué es. »Copiada
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4.« La palabra cianuro tiene muchas letras. »Copiada
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5.« En la tarjeta aparece la palabra cianuro. »Copiada
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6.« El gato mira la palabra cianuro en la página. »Copiada
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7.« Aprendimos a leer la palabra cianuro despacio. »Copiada
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8.« No debemos tocar objetos señalados con cianuro. »Copiada
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9.« En el museo había un cartel con la palabra cianuro. »Copiada
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10.« No hay que jugar con cosas como cianuro, dijo mamá. »Copiada
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11.« En clase la maestra escribió cianuro en la pizarra. »Copiada
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12.« Escucho la palabra cianuro en la canción de la clase. »Copiada
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13.« El químico explicó que la palabra cianuro indica riesgo. »Copiada
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14.« La señal mostró la palabra cianuro y todos retrocedimos. »Copiada
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15.« El cianuro fue hallado en muestras de suelo contaminado. »Copiada
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16.« Estudiamos palabras largas como cianuro en el vocabulario. »Copiada
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17.« En ciencias, la profesora explicó que cianuro es peligroso. »Copiada
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18.« En el cuento apareció la palabra cianuro en un libro viejo. »Copiada
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19.« El cartel avisa con la palabra cianuro que algo es peligroso. »Copiada
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20.« Los carteles que dicen cianuro deben respetarse por seguridad. »Copiada
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21.« La guía nos dijo que ver la palabra cianuro significa peligro. »Copiada
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22.« Vimos un símbolo junto a la palabra cianuro en el laboratorio. »Copiada
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23.« La profesora pidió escribir una oración con la palabra cianuro. »Copiada
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24.« El debate incluyó cómo reconocer etiquetas que mencionan cianuro. »Copiada
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25.« El objeto tenía una etiqueta que decía cianuro y la clase la leyó. »Copiada
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26.« El científico analizó cuidadosamente el cianuro en el laboratorio. »Copiada
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27.« Leí un ensayo sobre el impacto ambiental del cianuro en la minería. »Copiada
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28.« En química, reconocimos el término cianuro y su símbolo de peligro. »Copiada
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29.« En la discusión se aclaró que cianuro requiere manejo especializado. »Copiada
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30.« La investigación del alumno mencionó cianuro como ejemplo de tóxico. »Copiada
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31.« La seguridad del personal se vio comprometida por la fuga de cianuro. »Copiada
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32.« Leímos un artículo que nombraba cianuro en una explicación científica. »Copiada
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33.« El agua contaminada por cianuro afectó ampliamente la ecología del río. »Copiada
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34.« La investigación de campo halló rastros de cianuro en muestras antiguas. »Copiada
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35.« El informe científico evaluó los efectos del cianuro en la salud pública. »Copiada
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36.« Los libros de historia mencionaron la palabra cianuro en un caso antiguo. »Copiada
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37.« Mi trabajo citó estudios que evalúan el riesgo del cianuro en ecosistemas. »Copiada
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38.« En la biblioteca encontré un libro que hablaba de cianuro en la industria. »Copiada
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39.« En el ensayo describí por qué cianuro aparece en advertencias de seguridad. »Copiada
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40.« Investigadores descubrieron que el cianuro reaccionaba de forma inesperada. »Copiada
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41.« En la clase avanzamos en química y discutimos por qué el cianuro es peligroso. »Copiada
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42.« En la visita al laboratorio aprendimos que cianuro es una sustancia peligrosa. »Copiada
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43.« El debate ético incluyó casos en los que el término cianuro aparece en noticias. »Copiada
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44.« Un artículo científico mencionaba la presencia de cianuro en muestras ambientales. »Copiada
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45.« La asignación pedía analizar textos que mencionan cianuro en contextos históricos. »Copiada
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46.« La corte analizó un caso donde la palabra cianuro apareció en documentos oficiales. »Copiada
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47.« El profesor explicó que cianuro es peligroso y solo personal autorizado debe tratarlo. »Copiada
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48.« En el laboratorio de la escuela se mostró un cartel sobre cianuro y normas de seguridad. »Copiada
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49.« Los autores concluyeron que el cianuro requiere regulación estricta y vigilancia ambiental. »Copiada
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50.« Presenté al jurado un análisis que relacionaba cianuro y políticas industriales en la región. »Copiada
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51.« En la tesis defendí una hipótesis sobre la persistencia del cianuro en determinados sedimentos. »Copiada
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52.« En el laboratorio universitario se explicó la toxicidad del cianuro y las medidas de prevención. »Copiada
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53.« En el seminario interdisciplinario discutimos incidentes reputacionales relacionados con el cianuro. »Copiada
Oraciones de textos seleccionados
Ejemplos tomados de usos más amplios o complejos de la palabra.
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54.« Este compuesto de hierro, potasio y cianuro actúa como intercambiador de iones. »Copiada
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55.« El cianuro está tan fuertemente unido al hierro que es seguro para un humano comer varios gramos de azul de Prusia por día. »Copiada
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56.« Además de los derivados del petróleo, los especialistas también comprobaron la existencia de clorofluorocarbonados (residuos de aerosoles), cianuro, sales de azufre, plomo y metano. »Copiada
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57.« Los bloques de hielo de la Antártida y Groenlandia almacenan hidrocarburos polinucleares, clorofluorocarbonos, cianuro, sales de azufre, plomo y metano provenientes de diversas actividades humanas. »Copiada
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58.« "Hay que cocinar los vegetales, pues muchos de ellos no sólo son indigestos, sino tóxicos. Existen variedades de mandiocas autóctonas que contienen cianuro, principio venenoso que se destruye con el hervido. En situaciones de emergencia recomiendo el consumo de bayas, raíces, hojas y chauchas silvestres". »Copiada
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59.« El gas natural desplazó al vegetal y estos suelos, que antes producían energía, hoy están profundamente saturados de alquitrán, fenol, cianuro y gran cantidad de metales pesados; estos ponen en peligro la vida no sólo de los vecinos, sino que amenazan con infiltrarse en las napas de agua subterráneas, lo que sería un verdadero desastre ecológico. »Copiada
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60.« Al formarse la Tierra, esta perdió casi todo el hidrógeno y el helio, componentes fundamentales del universo. La interacción de los rayos cósmicos con los escasos átomos de carbono, azufre, nitrógeno y algunos otros, produjo el rompimiento de sus enlaces químicos moleculares. Estas moléculas, una vez "divorciadas" entre sí, colisionaron formando otras, como por ejemplo el cianuro de hidrógeno, el amoníaco y el agua. »Copiada
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