Oraciones de ejemplo
Oraciones con «cinc»
Ejemplos de uso en español, con opciones para explicar, analizar, copiar y generar nuevas oraciones usando inteligencia artificial.
Resumen
Oraciones con «cinc» para escolares
Seleccionadas por su claridad, sencillez o utilidad pedagógica.
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1.« A cinc le gusta saltar. »Copiada
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2.« Mi osito se llama cinc. »Copiada
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3.« Veo a cinc en el parque. »Copiada
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4.« Dibujo a cinc con colores. »Copiada
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5.« La pelota de cinc es roja. »Copiada
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6.« Papá le dio a cinc una galleta. »Copiada
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7.« La casa de cinc tiene ventanas. »Copiada
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8.« Hoy jugué con cinc en el jardín. »Copiada
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9.« Vamos a buscar a cinc en el bosque. »Copiada
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10.« En la escuela, cinc ayudó a colorear. »Copiada
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11.« Mi amiga cinc lee libros de aventuras. »Copiada
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12.« El equipo de cinc entrenó muy temprano. »Copiada
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13.« La bicicleta de cinc tiene una campana. »Copiada
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14.« Escribí un cuento sobre cinc y un dragón. »Copiada
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15.« Construimos un robot al que llamamos cinc. »Copiada
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16.« El blog de cinc ofrece reseñas de películas. »Copiada
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17.« Aprendimos que cinc es el apodo de mi primo. »Copiada
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18.« Los niños pintaron un mural firmado por cinc. »Copiada
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19.« Mi equipo invitó a cinc a jugar al escondite. »Copiada
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20.« Encontré una nota que decía cinc en la puerta. »Copiada
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21.« Llevé a cinc al museo para ver los dinosaurios. »Copiada
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22.« Mi compañero cinc buscó información sobre aves. »Copiada
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23.« La canción de la tarde incluye la palabra cinc. »Copiada
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24.« Asistí a la charla que dio cinc sobre fotografía. »Copiada
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25.« Durante el partido, cinc marcó el punto decisivo. »Copiada
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26.« El grupo eligió a cinc para liderar la actividad. »Copiada
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27.« En el recreo, cinc contó un chiste muy divertido. »Copiada
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28.« Documenté las ideas de cinc en mi diario de clase. »Copiada
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29.« La profesora pidió que cinc presentara su proyecto. »Copiada
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30.« Los experimentos de cinc fascinaron a toda la clase. »Copiada
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31.« La iniciativa de cinc para reciclar fue muy creativa. »Copiada
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32.« En el laboratorio, cinc midió la intensidad de la luz. »Copiada
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33.« Conversamos con cinc sobre el programa de voluntariado. »Copiada
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34.« Mi cuaderno tiene una nota que dice cinc en la portada. »Copiada
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35.« En la clase de ciencias, cinc explicó el ciclo del agua. »Copiada
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36.« El ensayo de cinc analizó la influencia de la música urbana. »Copiada
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37.« La tesis de cinc exploró la relación entre arte y tecnología. »Copiada
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38.« En el debate, cinc defendió su postura con argumentos claros. »Copiada
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39.« Para el club de lectura, cinc recomendó una novela histórica. »Copiada
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40.« Colaboré con cinc en un proyecto de intercambio internacional. »Copiada
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41.« El cortometraje de cinc ganó un premio en el festival escolar. »Copiada
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42.« La investigación de cinc abordó temas de sostenibilidad urbana. »Copiada
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43.« Para el examen oral, cinc preparó una presentación sobre economía. »Copiada
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44.« La propuesta de cinc sobre movilidad urbana convenció al ayuntamiento. »Copiada
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45.« En la conferencia, cinc defendió una postura rigurosa y bien documentada. »Copiada
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46.« Durante la práctica profesional, cinc coordinó un equipo multidisciplinar. »Copiada
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47.« Un alumno llamado cinc presentó una propuesta para mejorar el huerto escolar. »Copiada
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48.« El equipo cinc participó en la feria de ciencias con un proyecto de energía solar. »Copiada
Oraciones de textos seleccionados
Ejemplos tomados de usos más amplios o complejos de la palabra.
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49.« Por si ello no bastara, en los alcohólicos se verifican tremendas carencias nutritivas y mala absorción o déficits de principios vitales, como las proteínas, el complejo vitamínico B, otras vitaminas no menos importantes, y minerales como el cinc. »Copiada
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50.« El propóleos es rico también en minerales y oligoelementos -aluminio, calcio, bario, cromo, cobalto, estaño, hierro, manganeso, níquel, plomo silicio, estroncio, titanio y cinc-, sustancias nutritivas que refuerzan la acción bactericida de los flavonoides, ayudando a la regeneración de los tejidos dañados. »Copiada
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51.« Una reciente medición del Departamento de Ecología de México arrojó una cifra estremecedora: 150.000 toneladas de sustancias tóxicas por día se echan a la atmósfera. Óxidos de sulfuro y de nitrógeno, hidrocarburos, partículas de plomo, manganeso, níquel, cobre, cinc y carbón. Semejante menú parte de las industrias y de los miles de automóviles que desbordan a la Ciudad de México. »Copiada
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