Ejemplos de oraciones, frases y citas en español donde se usa la palabra «clorofilo»

Oraciones de ejemplo con «clorofilo» en español

Ejemplos de oraciones con «clorofilo»
oraciones con la palabra «clorofilo» y derivadas (por ejemplo: clorofilo) seleccionadas de refranes, poesías, cuentos y artículos de interés general.

Puedes consultar también el significado de «clorofilo» en nuestro Diccionario de Español.

Las siguientes oraciones fueron seleccionadas por ser oraciones cortas, por su sencillez o porque están orientadas a escolares; así pueden ser entendidas por niños y adolescentes.
Oraciones con «clorofilo» para escolares
• « La clorofila es el pigmento que da color verde a las plantas. »
clorofila: La clorofila es el pigmento que da color verde a las plantas.
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• « La hoja tiene clorofila. »
• « La hoja tiene clorofilo. »
• « Veo clorofilo en la hoja. »
• « El pasto tiene clorofilo. »
• « Veo clorofila en las hojas. »
• « El perro no tiene clorofilo. »
• « En la sopa no hay clorofilo. »
• « La planta verde tiene clorofila. »
• « Las hojas con clorofila son verdes. »
• « En el jardín encuentro mucha clorofila. »
• « El sol ayuda al clorofilo de la planta. »
• « La clorofila ayuda a la planta a crecer. »
• « La profesora muestra clorofilo en un dibujo. »
• « El clorofilo pinta las hojas de color verde. »
• « La clorofila está dentro de las hojas verdes. »
• « Mi dibujo de una planta tiene clorofila verde. »
• « Los niños plantan y ven clorofilo en las hojas. »
• « Los árboles usan clorofila para tomar luz del sol. »
• « Pinta la hoja y busca clorofilo entre los colores. »
• « La clorofila a es uno de los pigmentos más comunes. »
• « Usamos una lupa para ver el clorofilo en las hojas. »
• « La clorofila hace que las hojas sean verdes y fuertes. »
• « Sin clorofila las plantas no podrían producir oxígeno. »
• « Observamos clorofila cuando miramos las plantas al sol. »
• « Estudiamos cómo la clorofila cambia con las estaciones. »
• « Al extraer clorofila se aprecia su color verde intenso. »
• « Sin clorofilo las plantas no podrían producir alimento. »
• « Las hojas secas pierden clorofila y se vuelven marrones. »
• « En el laboratorio medimos la absorbancia de la clorofila. »
• « El clorofilo es la razón por la que las hojas son verdes. »
• « Analizamos cómo la intensidad de luz afecta al clorofilo. »
• « La clorofila absorbe luz azul y roja para la fotosíntesis. »
• « Observa cómo el clorofilo disminuye cuando llega el otoño. »
• « Hicimos un experimento para extraer clorofilo con alcohol. »
• « La clorofila permite que las plantas fabriquen su alimento. »
• « Pon una hoja sobre papel y observa el clorofilo al trasluz. »
• « Las plantas usan clorofilo para transformar luz en energía. »
• « La clorofila hace posible que las plantas produzcan oxígeno. »
• « La clorofila vegetal absorbe principalmente luz roja y azul. »
• « En el experimento vimos cómo la clorofila cambia con el agua. »
• « Las plantas usan clorofila para transformar la luz en energía. »
• « La clorofila ayuda a las plantas a hacer comida con luz solar. »
• « Podemos ver la clorofila con un experimento sencillo en clase. »
• « La energía solar la capta el clorofilo en las células vegetales. »
• « En biología estudiamos que el clorofilo absorbe luz azul y roja. »
• « La falta de clorofilo puede indicar una enfermedad en la planta. »
• « Comparamos plantas con distinto clorofilo para entender su salud. »
• « Empleamos cromatografía para separar pigmentos como el clorofilo. »
• « Las algas marinas también poseen clorofila que les permite crecer. »
• « La clorofila participa en reacciones fotoquímicas que generan ATP. »
• « Las hojas verdes llevan clorofilo para hacer su comida con el sol. »
• « En la clase de ciencias aprendimos que el clorofilo atrapa la luz. »
• « Los estudiantes midieron la cantidad de clorofilo en varias hojas. »
• « La clorofila contiene un ion magnesio en su estructura porfirínica. »
• « El jardinero explica que el clorofilo ayuda a las plantas a crecer. »
• « El clorofilo a y b presentan diferencias en sus bandas de absorción. »
• « La clorofila absorbe la luz solar y convierte la energía en alimento. »
• « El clorofilo participa en la fotosíntesis dentro de los cloroplastos. »
• « El clorofilo tiene un rol esencial en la conversión de energía solar. »
• « Las hojas de los árboles contienen clorofila, dándoles su color verde. »
• « Modelamos la cinética del clorofilo bajo distinta intensidad lumínica. »
• « En el laboratorio cuantificamos clorofilo mediante espectrofotometría. »
• « La clorofila es un pigmento verde que absorbe luz para la fotosíntesis. »
• « Al mezclar hojas verdes se puede extraer clorofilo para un experimento. »
• « Analizando el espectro, identificamos picos de absorción del clorofilo. »
• « La estructura del clorofilo incluye un anillo porfirínico con magnesio. »
• « La clorofila es esencial para el proceso de fotosíntesis en las plantas. »
• « Investigamos cómo la clorofila afecta la salud humana cuando se consume. »
• « Comprobamos que el clorofilo se degrada cuando la planta está estresada. »
• « Los niveles de clorofilo sirven como indicador de productividad vegetal. »
• « Analizamos extractos para identificar la clorofila presente en las hojas. »
• « La eficiencia fotosintética depende en parte de la cantidad de clorofila. »
• « El clorofilo cede electrones durante la fase luminosa de la fotosíntesis. »
• « La síntesis del clorofilo está regulada por complejas vías biosintéticas. »
• « Un dibujo detallado mostró las moléculas de clorofilo en los cloroplastos. »
• « El clorofilo absorbe energía lumínica para convertirla en energía química. »
• « La extracción de clorofilo con solventes permitió observar su color verde. »
• « La clorofila puede acumularse en tejidos y afectar la producción de biomasa. »
• « Medimos la fluorescencia del clorofilo para evaluar el estrés fotosintético. »
• « Las variaciones en clorofilo afectan la eficiencia en la captura de fotones. »
• « La clorofila se encuentra en los cloroplastos dentro de las células vegetales. »
• « La clorofila participa en el proceso de convertir dióxido de carbono en azúcar. »
• « En bioquímica se estudia cómo la clorofila participa en la separación de cargas. »
• « Los ensayos mostraron que el clorofilo se altera bajo contaminantes ambientales. »
• « La clorofila captura energía lumínica que las plantas usan para producir glucosa. »
• « Se utiliza espectrofotometría para cuantificar la clorofila en muestras vegetales. »
• « Las variaciones en la clorofila foliar sirven como indicadores de estrés ambiental. »
• « Mediante cromatografía podemos separar la clorofila y otros pigmentos fotosintéticos. »
• « Comparando especies, encontramos variaciones adaptativas en el contenido de clorofilo. »
• « El estudio de la clorofila ayuda a comprender los ciclos de carbono en los ecosistemas. »
• « La clorofila está integrada en complejos proteicos que optimizan la captura de fotones. »
• « La degradación de la clorofila durante el otoño provoca el cambio de color en las hojas. »
• « La clorofila interviene en la cadena de transporte de electrones durante la fotosíntesis. »
• « Investigamos cómo la concentración de clorofilo influye en la tasa de fijación del carbono. »
• « Estudiamos el papel del clorofilo en la transferencia de electrones durante la fotosíntesis. »
• « La síntesis y recambio de clorofila están regulados por rutas metabólicas sensibles a la luz. »
• « La estructura de la clorofila comparte similitudes con la hemoglobina, salvo el metal central. »
• « La clorofila desempeña un papel crucial en la conversión de energía lumínica en energía química. »
• « La clorofila no solo determina el color, sino que condiciona la eficiencia de captación lumínica. »
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Oraciones con «clorofilo» de textos seleccionados
• « Las partes verdes de la planta tienen un pigmento llamado clorofila. »
• « La clorofila capta la energía de la luz solar para fabricar alimentos. »
• « Ante la falta de luz, los vegetales no forman clorofila, se vuelven amarillentos y finalmente mueren. »
• « Este proceso, llamado fotosíntesis, se realiza gracias a la clorofila y sólo en presencia de la luz solar. »
• « Los animales, al no tener clorofila, no pueden elaborar sus alimentos y deben tomarlos de otros seres (animales y plantas). »
• « Los vegetales con clorofila son los únicos seres vivos que fabrican sus alimentos, sean terrestres, aéreos o acuáticos. De ellos nos alimentamos el resto de los seres vivos. »
• « Con la muerte y la excreción, los animales y vegetales vuelven al suelo en forma de restos; allí son atacados por microorganismos llamados descomponedores (hongos y bacterias, vegetales sin clorofila). »
• « La energía solar captada por la clorofila realiza el trabajo de combinar el agua y el dióxido de carbono para formar alimentos, tales como el almidón y el azúcar, desechando el precioso oxígeno que vuelve a la atmósfera. »
• « Al morir, animales y vegetales vuelven al suelo donde los descomponedores (hongos y bacterias: no tienen clorofila) los desmenuzan para alimentarse; así los descomponen en sus elementos minerales, que vuelven a la tierra para recomenzar el ciclo. »
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Más información sobre «clorofilo»
Leer la definición de clorofilo en nuestro Diccionario de Español.

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Definiciones-de.com - 109 oraciones con «clorofilo» - ALEGSA © url: https://www.definiciones-de.com/Oraciones/clorofilo.php

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