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« La cólera es una emoción muy intensa. »
Oraciones de ejemplo
Oraciones con «cólera»
Ejemplos de uso en español, con opciones para explicar, analizar, copiar y generar nuevas oraciones usando inteligencia artificial.
Resumen
Hemos reunido ejemplos de uso de cólera para ayudarte a entender cómo se emplea en contexto.
También puedes consultar la definición
y los sinónimos
de esta palabra.
Oraciones con «cólera» para escolares
Seleccionadas por su claridad, sencillez o utilidad pedagógica.
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Copiada
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2.« Su cólera lo llevó a romper el jarrón. »Copiada
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3.« La cólera del huracán devastó la costa. »Copiada
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4.« La cólera de los dioses era temida por todos. »Copiada
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5.« Mi osito tiene cólera. »Copiada
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6.« La mamá calma la cólera del bebé. »Copiada
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7.« El gatito siente cólera y se esconde. »Copiada
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8.« El niño muestra cólera cuando se cae. »Copiada
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9.« El hermano pequeño siente cólera y grita. »Copiada
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10.« Papá abraza al niño para calmar su cólera. »Copiada
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11.« La historia describe una cólera imparable. »Copiada
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12.« Controlar la cólera puede ser muy difícil. »Copiada
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13.« El discurso lleno de cólera impactó a todos. »Copiada
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14.« Leer ayuda a Alejandra a controlar la cólera. »Copiada
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15.« En un momento de cólera, salió de la reunión. »Copiada
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16.« María tiene cólera porque rompieron su dibujo. »Copiada
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17.« La pelota perdida provocó cólera en el parque. »Copiada
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18.« Tengo un amigo que tuvo cólera, la enfermedad. »Copiada
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19.« Ana sintió una cólera repentina hacia su jefe. »Copiada
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20.« En el recreo, la cólera se calma con un abrazo. »Copiada
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21.« La cólera puede desaparecer si respiramos hondo. »Copiada
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22.« La lluvia no causa cólera, solo frustra al niño. »Copiada
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23.« La cólera no solucionó el problema en el partido. »Copiada
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24.« Al perro le da cólera cuando le quitan su juguete. »Copiada
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25.« Marcos escribió un poema sobre la cólera y la calma. »Copiada
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26.« La cólera puede nublar el juicio, dijo la profesora. »Copiada
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27.« La profesora ayuda a compartir para evitar la cólera. »Copiada
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28.« La cólera de Pablo surgió por una injusticia en clase. »Copiada
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29.« Los amigos hablaron para calmar la cólera entre ellos. »Copiada
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30.« La cólera de un personaje motivó el final de la novela. »Copiada
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31.« En el debate, la cólera del público cambió la votación. »Copiada
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32.« Para evitar la cólera, hicieron una pausa y respiraron. »Copiada
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33.« Sofía transformó su cólera en dibujo y se sintió mejor. »Copiada
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34.« Laura aprendió a identificar la cólera antes de explotar. »Copiada
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35.« En ciencias, hablaron de cómo la cólera afecta al cuerpo. »Copiada
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36.« El entrenador explicó que la cólera dificulta pensar bien. »Copiada
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37.« En la obra, el personaje muestra cólera por la injusticia. »Copiada
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38.« Su cólera era evidente al ver cómo ignoraban sus opiniones. »Copiada
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39.« La cólera puede impulsar cambios si se dirige con propósito. »Copiada
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40.« Durante el juego, Miguel sintió cólera y luego pidió perdón. »Copiada
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41.« En la clase de filosofía hablaron sobre la cólera y la razón. »Copiada
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42.« El cuento habla de un niño que aprende a controlar la cólera. »Copiada
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43.« La cólera le hizo gritar de frustración en medio de la reunión. »Copiada
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44.« Antes de actuar, reflexionó sobre su cólera y sus consecuencias. »Copiada
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45.« Antes de escribir, dominó su cólera para argumentar con claridad. »Copiada
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46.« Aprendieron técnicas de calma para no dejar que la cólera domine. »Copiada
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47.« Ante la cólera del jefe, todos se quedaron en silencio y asustados. »Copiada
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48.« La cólera puede nublar el juicio y llevar a decisiones equivocadas. »Copiada
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49.« En ética discutieron cómo responder a la cólera con responsabilidad. »Copiada
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50.« Para su ensayo, Ana analizó causas históricas de la cólera colectiva. »Copiada
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51.« La cólera en las redes sociales escaló hasta generar un debate serio. »Copiada
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52.« Durante el partido, la cólera llevó a un error que costó la victoria. »Copiada
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53.« La película mostró cómo la cólera no resuelve injusticias por sí sola. »Copiada
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54.« En tutoría hablaron de estrategias para manejar la cólera adolescente. »Copiada
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55.« La obra de teatro muestra cómo convertir la cólera en acción positiva. »Copiada
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56.« En historia leyeron sobre líderes que lucharon contra la cólera social. »Copiada
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57.« En momentos de cólera, es mejor tomarse un respiro antes de reaccionar. »Copiada
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58.« La epidemia de cólera afectó severamente a la población en el siglo XIX. »Copiada
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59.« La cólera, cuando se entiende, puede convertirse en fuerza para reformar. »Copiada
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60.« La cólera que sentía por la injusticia le inspiró a luchar por el cambio. »Copiada
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61.« Sergio canalizó su cólera en trabajo voluntario para cambiar la situación. »Copiada
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62.« Ayer, vi cómo la cólera se apoderaba de su rostro al recibir malas noticias. »Copiada
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63.« En el proyecto social estudiaron cómo la cólera colectiva genera movimientos. »Copiada
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64.« Conversaron sobre técnicas para transformar la cólera en diálogo constructivo. »Copiada
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65.« El profesor explicó que la cólera mal gestionada puede afectar las relaciones. »Copiada
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66.« La novela explora los temas de la cólera y el perdón en relaciones familiares. »Copiada
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67.« La gente a menudo confunde la ira con la cólera, pero son emociones diferentes. »Copiada
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68.« En el debate universitario analizaron la relación entre cólera y cambio político. »Copiada
Oraciones de textos seleccionados
Ejemplos tomados de usos más amplios o complejos de la palabra.
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69.« Ciertos gérmenes del suelo pueden producir graves enfermedades como el tétanos, el carbunclo, el cólera y la disentería. »Copiada
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70.« Los estudios para detectar parásitos intestinales o cólera resultaron negativos. »Copiada
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71.« El agua no tratada, que transporta bacterias (cólera, tifus) y virus (poliomielitis, hepatitis viral). »Copiada
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72.« En Viena, en 1836, y en Londres, dieciocho años más tarde, trataron con homeopatía a parte de los afectados por un brote de cólera. »Copiada
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73.« Skidmore murió en 1832 cuando una epidemia de cólera arrasó la ciudad de Nueva York, pero el estado de Nueva York suprimió la prisión por deudas ese mismo año. »Copiada
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74.« La práctica de la meditación, según los sabios indios, conduce al hombre más allá de los dominios del ama mental, denominación que resume todas las tendencias negativas como el miedo, el cólera, la codicia, la avaricia y expulsa las toxinas de la enfermedad. »Copiada
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75.« La construcción de la otra gran planta iraquí destinada a la elaboración de armas químicas, en Salman Pak, un poco al sur de Bagdad, también la dirigió una firma alemana, Thyssen Rheinstahl Technik. Según el semanario alemán Stern, el proyecto Diyala, nombre cifrado del programa, además de compuestos químicos, producía diversas armas biológicas -capaces de provocar epidemias de cólera, fiebre tifoidea y ántrax- en laboratorios subterráneos de cuya construcción también se encargó dicha firma. »Copiada
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