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« El gel es un coloide. »
Oraciones de ejemplo
Oraciones con «coloide»
Ejemplos de uso en español, con opciones para explicar, analizar, copiar y generar nuevas oraciones usando inteligencia artificial.
Resumen
Hemos reunido ejemplos de uso de coloide para ayudarte a entender cómo se emplea en contexto.
También puedes consultar la definición
y los sinónimos
de esta palabra.
Oraciones con «coloide» para escolares
Seleccionadas por su claridad, sencillez o utilidad pedagógica.
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Copiada
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2.« La pomada es un coloide. »Copiada
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3.« Mi masa de juego es un coloide. »Copiada
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4.« La crema de manos es un coloide. »Copiada
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5.« La leche con cacao es un coloide. »Copiada
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6.« La niebla es un coloide en el aire. »Copiada
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7.« La crema dental contiene un coloide. »Copiada
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8.« Puedo ver que la crema es un coloide. »Copiada
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9.« El pegamento líquido parece un coloide. »Copiada
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10.« La mayonesa en la ensalada es un coloide. »Copiada
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11.« La espuma del jabón es un coloide estable. »Copiada
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12.« Medimos la viscosidad del coloide en clase. »Copiada
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13.« En el baño, el jabón líquido es un coloide. »Copiada
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14.« El yogur de fruta es un coloide que comemos. »Copiada
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15.« En la escuela, la maestra muestra un coloide. »Copiada
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16.« El helado casero tiene una textura de coloide. »Copiada
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17.« La gelatina que preparo en casa es un coloide. »Copiada
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18.« En ciencia vimos que la pintura es un coloide. »Copiada
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19.« El pegamento escolar forma un coloide pegajoso. »Copiada
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20.« Hice una mezcla que se comporta como un coloide. »Copiada
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21.« Estudiamos la estabilidad del coloide según el pH. »Copiada
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22.« El coloide dispersaba pequeñas gotas en el líquido. »Copiada
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23.« Observamos cómo el coloide no se separa fácilmente. »Copiada
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24.« Mi proyecto comparó un coloide natural y uno sintético. »Copiada
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25.« Comparé dos soluciones y solo una era un coloide estable. »Copiada
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26.« El coloide puede cambiar su aspecto según la temperatura. »Copiada
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27.« Usamos microscopía para observar las partículas del coloide. »Copiada
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28.« Analizamos cómo la emulsión actúa como coloide en alimentos. »Copiada
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29.« Estudiamos cómo un coloide difunde la luz en el experimento. »Copiada
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30.« El coloide mostró comportamiento no newtoniano bajo esfuerzo. »Copiada
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31.« Las propiedades reológicas del coloide cambiaron al añadir sal. »Copiada
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32.« La difusión en un coloide depende del tamaño de sus partículas. »Copiada
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33.« Los cosméticos usan coloide para dar consistencia a las cremas. »Copiada
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34.« Medimos la distribución de tamaños en el coloide del experimento. »Copiada
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35.« En el laboratorio escolar hablamos del coloide y sus propiedades. »Copiada
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36.« Propuse un método para medir la energía superficial de un coloide. »Copiada
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37.« Escribí en el cuaderno las características del coloide observadas. »Copiada
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38.« En el informe describí la formación de un coloide durante la mezcla. »Copiada
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39.« El coloide presentó una transición de fase al variar la concentración. »Copiada
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40.« Describí el equilibrio entre fuerzas en el coloide en mi presentación. »Copiada
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41.« El científico nos explicó que el coloide mezcla agua y gotas de grasa. »Copiada
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42.« El técnico prepara cuidadosamente el coloide con ingredientes naturales. »Copiada
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43.« El experto recomienda el uso del coloide durante la mezcla de sustancias. »Copiada
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44.« En la práctica, el coloide mostró partículas que no se ven a simple vista. »Copiada
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45.« Mi ensayo explica cómo la interacción electrostática estabiliza un coloide. »Copiada
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46.« El químico observa cómo el coloide se dispersa uniformemente en el líquido. »Copiada
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47.« La teoría indica que el coloide puede exhibir propiedades ópticas especiales. »Copiada
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48.« En química avanzada discutimos cómo un coloide se estabiliza con surfactantes. »Copiada
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49.« El estudiante experimenta con el coloide para obtener resultados interesantes. »Copiada
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50.« En el trabajo final comparé modelos teóricos sobre la agregación en un coloide. »Copiada
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51.« Para el trabajo de laboratorio preparé un coloide mediante agitación prolongada. »Copiada
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52.« El profesor explicó que un coloide tiene partículas entre disolución y suspensión. »Copiada
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53.« El investigador analiza el comportamiento del coloide en la solución experimental. »Copiada
Oraciones de textos seleccionados
Ejemplos tomados de usos más amplios o complejos de la palabra.
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54.« Es importante señalar que los coloides de los minerales del suelo pueden migrar a través del suelo, por lo que la simple unión de un metal a las superficies de las partículas del suelo no fija el metal totalmente. »Copiada
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