Oraciones de ejemplo
Oraciones con «colono»
Ejemplos de uso en español, con opciones para explicar, analizar, copiar y generar nuevas oraciones usando inteligencia artificial.
Resumen
Oraciones con «colono» para escolares
Seleccionadas por su claridad, sencillez o utilidad pedagógica.
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1.« Veo al colono en el parque. »Copiada
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2.« Un colono salta en los charcos. »Copiada
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3.« Mi colono es un muñeco de tela. »Copiada
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4.« El colono juega con una pelota. »Copiada
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5.« El colono tiene un sombrero rojo. »Copiada
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6.« El colono arregla la casita del árbol. »Copiada
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7.« La niña dibuja un colono con crayones. »Copiada
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8.« Cada colono construyó su propia cabaña. »Copiada
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9.« En la feria, un colono vende pan casero. »Copiada
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10.« Jugamos a que un colono cuida los animales. »Copiada
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11.« En el cuento, un colono encuentra un gatito. »Copiada
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12.« La vida del colono estaba llena de desafíos. »Copiada
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13.« El colono ayuda a plantar flores en el jardín. »Copiada
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14.« El colono enseñó a su hija a tejer y a cocinar. »Copiada
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15.« El colono adaptó su cultivo a la temporada seca. »Copiada
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16.« El colono estudió los mapas para encontrar agua. »Copiada
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17.« El colono y sus amigos pescan en el río cercano. »Copiada
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18.« Los niños crean un colono de papel para la obra. »Copiada
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19.« Mi maestra contó la historia del colono valiente. »Copiada
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20.« El colono aprendió a construir un molino de viento. »Copiada
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21.« La clase discutió cómo vivía un colono en el campo. »Copiada
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22.« El colono trajo semillas para sembrar en la huerta. »Copiada
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23.« El colono trabajaba arduamente en su nuevo terreno. »Copiada
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24.« Viajamos en la imaginación con un colono explorador. »Copiada
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25.« En el juego de mesa, cada colono construye una casa. »Copiada
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26.« Fabriqué un diario donde escribe un colono imaginario. »Copiada
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27.« El colono coordinó el reparto de agua durante la sequía. »Copiada
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28.« Los libros de la biblioteca muestran cómo vivía un colono. »Copiada
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29.« En la obra de teatro, un colono cuenta historias del pasado. »Copiada
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30.« Un colono empezó un proyecto para conservar el bosque cercano. »Copiada
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31.« Leí un ensayo sobre la vida de un colono y su impacto cultural. »Copiada
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32.« Durante la excursión hablamos sobre el primer colono del valle. »Copiada
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33.« El colono participó en la planificación urbana del asentamiento. »Copiada
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34.« Estudiamos cómo cada colono contribuyó a la infraestructura local. »Copiada
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35.« El colono redactó una carta solicitando herramientas para la aldea. »Copiada
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36.« El colono negoció acuerdos para proteger las fuentes de agua comunes. »Copiada
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37.« El colono documentó las técnicas agrícolas heredadas por generaciones. »Copiada
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38.« El colono documentó las especies nuevas que encontró en la expedición. »Copiada
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39.« En el debate escolar, discutimos el legado de cada colono en la región. »Copiada
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40.« El colono defendió prácticas agrícolas respetuosas con la biodiversidad. »Copiada
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41.« El colono argumentó en el foro por políticas sostenibles para la región. »Copiada
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42.« El colono defendió la importancia de preservar los senderos ancestrales. »Copiada
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43.« El colono usó técnicas tradicionales y modernas para mejorar la cosecha. »Copiada
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44.« Investigamos en la biblioteca la vida de un colono en distintas regiones. »Copiada
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45.« El colono presentó un proyecto de gestión territorial ante la junta local. »Copiada
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46.« El colono participó en la restauración de edificios históricos del pueblo. »Copiada
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47.« En la investigación etnográfica se entrevistó a un colono de la comunidad. »Copiada
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48.« En el ensayo final comparé la experiencia de cada colono en distintas épocas. »Copiada
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49.« Analicé los diarios del colono para comprender las transformaciones sociales. »Copiada
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50.« El colono registró sus observaciones meteorológicas en un cuaderno detallado. »Copiada
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51.« Analizamos en clase cómo las decisiones de un colono afectan al medio ambiente. »Copiada
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52.« Los colonos celebraron la cosecha juntos. »Copiada
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53.« Los colonos navegaron hacia tierras desconocidas. »Copiada
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54.« Los colonos comenzaron a poblar la región desértica con sus familias. »Copiada
Oraciones de textos seleccionados
Ejemplos tomados de usos más amplios o complejos de la palabra.
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55.« La caricatura muestra la imagen de un colono libre atado a la plataforma del Partido Demócrata mientras el senador Douglas (autor de la Ley Kansas-Nebraska) y el presidente Pierce le obligan a tragar un esclavo. »Copiada
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56.« La mayoría de los posibles colonos cometen el mismo error que yo cometí al comprar caballos, a menos que tengan experiencia. »Copiada
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57.« Los colonos no pidieron nada más que lo que era claramente correcto y lo hicieron de la manera más respetuosa e incluso suplicante. »Copiada
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58.« "¿Estás seguro de que esta habitación es segura? ¡Hablando de nuestros planes en una posada pública dirigida por colonos americanos!" »Copiada
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59.« Los británicos también colonizaron Australia, Nueva Zelanda y Sudáfrica con un gran número de colonos británicos que emigraron a estas colonias. »Copiada
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60.« Sin embargo, los colonos franceses regresaron en 1630 y en 1643 lograron establecer un asentamiento en Cayenne junto con algunas plantaciones en pequeña escala. »Copiada
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61.« Durante el mismo período, las civilizaciones en las Américas, como los incas, los mayas y los aztecas, alcanzaron su cenit; todo se vería comprometido por el contacto con los colonos europeos al comienzo del período moderno. »Copiada
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62.« Entre 1721 y 1735, surgió la revuelta de los comuneros de Paraguay, debido a los enfrentamientos entre los colonos paraguayos y los jesuitas, que dirigían las grandes y prósperas reducciones jesuíticas y controlaban un gran número de indios cristianizados. »Copiada
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63.« Los registros escritos indígenas de este período son prácticamente inexistentes, ya que parece que todos los isleños del Pacífico, con la posible excepción del enigmático Rapa Nui y su indescifrable escritura rongorongo, no tenían sistemas de escritura hasta después de su introducción por los colonos europeos. »Copiada
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64.« Aproximadamente al mismo tiempo, apareció una poderosa talasocracia en la Polinesia Oriental centrada en las Islas de la Sociedad, específicamente en el sagrado Taputapuatea marae, que atrajo a colonos de la Polinesia Oriental desde lugares tan lejanos como Hawai, Nueva Zelanda (Aotearoa), y las Islas Tuamotu por razones políticas, espirituales y económicas, hasta el inexplicable colapso de los viajes regulares de larga distancia en el Pacífico Oriental unos siglos antes de que los europeos comenzaran a explorar la zona. »Copiada
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