Oraciones de ejemplo
Oraciones con «colorismo»
Ejemplos de uso en español, con opciones para explicar, analizar, copiar y generar nuevas oraciones usando inteligencia artificial.
Resumen
Oraciones con «colorismo» para escolares
Seleccionadas por su claridad, sencillez o utilidad pedagógica.
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1.« Veo colorismo en la página. »Copiada
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2.« Mamá lee la palabra colorismo. »Copiada
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3.« Hay colorismo al final del libro. »Copiada
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4.« El libro tiene la palabra colorismo. »Copiada
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5.« Pusimos en el cartel: No al colorismo. »Copiada
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6.« Dibujo una palabra y escribo colorismo. »Copiada
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7.« Leí un cuento sobre colorismo y amistad. »Copiada
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8.« Mi hermano señala colorismo en el cuento. »Copiada
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9.« Mi compañero explicó colorismo con dibujos. »Copiada
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10.« En el cuento apareció la palabra colorismo. »Copiada
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11.« La profesora mostró colorismo en la pizarra. »Copiada
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12.« En la escuela la maestra escribió colorismo. »Copiada
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13.« La maestra usó colorismo para enseñar respeto. »Copiada
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14.« En el documental vimos casos reales de colorismo. »Copiada
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15.« Escribí un ensayo corto sobre colorismo y derechos. »Copiada
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16.« Aprendimos que colorismo es una palabra importante. »Copiada
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17.« La profesora pidió definir colorismo y dar ejemplos. »Copiada
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18.« En la clase hablamos de colorismo de forma sencilla. »Copiada
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19.« Hablamos con respeto sobre el colorismo y la igualdad. »Copiada
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20.« En el debate escolar mencionaron colorismo y justicia. »Copiada
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21.« El libro infantil habla sobre colorismo y convivencia. »Copiada
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22.« Durante el debate se discutió el colorismo con respeto. »Copiada
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23.« En la lectura aparece la palabra colorismo con ejemplos. »Copiada
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24.« Presenté una ponencia sobre colorismo y políticas públicas. »Copiada
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25.« Participé en un foro académico sobre colorismo, raza y clase. »Copiada
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26.« Durante el seminario discutimos políticas contra el colorismo. »Copiada
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27.« Leí un ensayo académico que explica el colorismo y sus raíces. »Copiada
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28.« Es importante reconocer el colorismo para promover la igualdad. »Copiada
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29.« Organizamos un taller para combatir el colorismo en la escuela. »Copiada
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30.« Investigué cómo el colorismo influye en estereotipos y belleza. »Copiada
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31.« Comentamos en grupo experiencias relacionadas con el colorismo. »Copiada
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32.« En la clase de sociales estudiamos el colorismo en la historia. »Copiada
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33.« Analizamos cómo el colorismo influye en oportunidades laborales. »Copiada
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34.« Investigamos cómo el colorismo afecta a las comunidades locales. »Copiada
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35.« En el proyecto analizamos el impacto del colorismo en los medios. »Copiada
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36.« En sociología examinamos el colorismo y sus efectos estructurales. »Copiada
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37.« Escribí un artículo escolar sobre el colorismo y sus consecuencias. »Copiada
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38.« Estudiamos el colorismo como forma de discriminación en la sociedad. »Copiada
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39.« En la clase de historia analizamos el colorismo en diferentes épocas. »Copiada
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40.« En el club estudiantil debatimos estrategias para enfrentar el colorismo. »Copiada
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41.« En la lección nos explicaron que el colorismo puede herir a las personas. »Copiada
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42.« Propuse políticas públicas para mitigar el colorismo en el mercado laboral. »Copiada
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43.« Mi ensayo universitario explora el colorismo en la diáspora latinoamericana. »Copiada
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44.« Escribí una reseña crítica sobre el colorismo en la literatura contemporánea. »Copiada
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45.« Realicé una encuesta para medir percepciones sobre el colorismo entre jóvenes. »Copiada
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46.« Mi trabajo de investigación aborda el colorismo y la representación mediática. »Copiada
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47.« Discuto propuestas educativas para reducir el colorismo en los centros escolares. »Copiada
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48.« En mi tesis analizo estadísticas que muestran el impacto del colorismo en salud pública. »Copiada
Oraciones de textos seleccionados
Ejemplos tomados de usos más amplios o complejos de la palabra.
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49.« El segundo factor que tuvo un poderoso impacto en la preferencia del blanco sobre el negro fue el extendido colorismo simbólico reforzado por el cristianismo y otras religiones. »Copiada
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50.« Los estándares artísticos de belleza relacionados con el colorismo en blanco y negro, no sólo se aplicaron a los personajes humanos, sino también a las representaciones artísticas de Cristo. »Copiada
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51.« El colorismo contra la negrura aún persiste. Nina G. Jablonski declaró: "El factor más poderoso que refuerza la preferencia por la luminosidad en los últimos 150 años ha sido la difusión de imágenes en los medios de comunicación populares". »Copiada
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52.« Este colorismo de la luz y la oscuridad evolucionó con el tiempo y se asoció con la gente como resultado de la expansión del intercambio comercial entre países de Europa, Asia y África, "vinculando la negrura con la alteridad, el pecado y el peligro... en un tema perdurable del pensamiento medieval, occidental y cristiano" »Copiada
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