Ejemplos de oraciones, frases y citas en español donde se usa la palabra «coronavirus»

Oraciones de ejemplo con «coronavirus» en español

Ejemplos de oraciones con «coronavirus»
oraciones con la palabra «coronavirus» seleccionadas de refranes, poesías, cuentos y artículos de interés general.

Puedes consultar también el significado de «coronavirus» en nuestro Diccionario de Español.

Las siguientes oraciones fueron seleccionadas por ser oraciones cortas, por su sencillez o porque están orientadas a escolares; así pueden ser entendidas por niños y adolescentes.
Oraciones con «coronavirus» para escolares
• « Mi osito no tiene coronavirus. »
• « La maestra dijo la palabra coronavirus. »
• « Veo un dibujo del coronavirus en el libro. »
• « El perrito de la plaza no tiene coronavirus. »
• « Mamá mencionó coronavirus al leer un cuento. »
• « Hoy en la escuela hablaron sobre coronavirus. »
• « Mi abuela se recuperó del coronavirus en casa. »
• « Pintamos un círculo que representa el coronavirus. »
• « En el libro escolar hay una imagen del coronavirus. »
• « El coronavirus afectó la economía global gravemente. »
• « Mi proyecto incluyó una ilustración del coronavirus. »
• « Las vacunas contra el coronavirus son muy importantes. »
• « Hicimos una obra donde aparece la palabra coronavirus. »
• « En clase de salud vimos cómo se habla del coronavirus. »
• « El periódico infantil mostró un dibujo del coronavirus. »
• « Papá dijo coronavirus y me explicó con palabras simples. »
• « En ciencias le pregunté a la maestra qué es coronavirus. »
• « En el debate escolar discutimos datos sobre coronavirus. »
• « El dibujo de mi amiga muestra el coronavirus con colores. »
• « Leí un artículo corto que explicaba coronavirus con dibujos. »
• « En la exposición escolar expliqué qué significa coronavirus. »
• « Los niños hicieron un cartel sobre coronavirus para la clase. »
• « El reportaje juvenil mostró cómo se investiga el coronavirus. »
• « La profesora dijo la palabra coronavirus y respondió preguntas. »
• « En el laboratorio estudiamos modelos que ilustran el coronavirus. »
• « El coronavirus cambió nuestras rutinas diarias de manera drástica. »
• « Mi ensayo describe cómo los científicos estudiaron el coronavirus. »
• « Mi exposición incluyó datos oficiales sobre coronavirus y gráficos. »
• « Redacté un informe crítico sobre noticias que mencionan coronavirus. »
• « Preparé una presentación sobre coronavirus para la clase de ciencias. »
• « En biología hicimos un resumen sobre coronavirus y su impacto social. »
• « Los científicos trabajan incansablemente para combatir el coronavirus. »
• « Busqué en la biblioteca información sobre coronavirus para el trabajo. »
• « En el seminario discutimos las repercusiones sociales del coronavirus. »
• « El ensayo del curso aborda la respuesta pública frente al coronavirus. »
• « El profesor pidió leer un texto que explica coronavirus de forma clara. »
• « El artículo que publiqué resume evidencias recientes sobre coronavirus. »
• « Analicé varias fuentes para comprender mejor el concepto de coronavirus. »
• « Preparé una reseña bibliográfica que analiza estudios sobre coronavirus. »
• « Preparé una infografía para explicar qué es coronavirus a mis compañeros. »
• « Investigué artículos científicos que mencionan coronavirus y tomé apuntes. »
• « En el proyecto de ciencias comparé distintas teorías sobre el coronavirus. »
• « Analicé metodologías empleadas en estudios sobre coronavirus y vacunación. »
• « Evalué críticamente la calidad de artículos científicos sobre coronavirus. »
• « Participé en un foro académico para debatir estrategias sobre coronavirus. »
• « El trabajo de investigación aborda la historia del coronavirus en el mundo. »
• « Contrasté estadísticas oficiales para evaluar la evolución del coronavirus. »
• « Presenté una ponencia que resume la literatura académica sobre coronavirus. »
• « En la clase de filosofía discutimos ética y comunicación sobre coronavirus. »
• « En la clase de ética debatimos cómo afrontar la información sobre coronavirus. »
• « Leí publicaciones académicas que describen las características del coronavirus. »
• « Realicé un trabajo de investigación que analiza datos oficiales del coronavirus. »
• « Mi proyecto final compara políticas públicas frente al coronavirus en distintos países. »
• « La fuente de información más confiable sobre el coronavirus es la Organización Mundial de la Salud. »
• « La vida cotidiana de las personas se vio drásticamente alterada debido a la pandemia del coronavirus. »
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Oraciones con «coronavirus» de textos seleccionados
• « Ese estudio demostró que la hidroxicloroquina no prevenía las infecciones por coronavirus después de la exposición al virus. »
• « Todos los expertos dicen que se necesitan desesperadamente mejores datos para entender y abordar los riesgos de las mujeres embarazadas infectadas por el coronavirus. »
• « Los científicos creen que esto podría prevenir la enfermedad en algunas personas, o tal vez ayudar a tratar a los que ya están enfermos con el coronavirus que causa COVID-19. »
• « El estado de embarazo sólo estaba disponible para el 28% de las 326.000 mujeres estadounidenses en edad reproductiva cuyas infecciones de coronavirus habían sido reportadas al CDC a principios de junio. »
• « Pero el coronavirus en sí mismo puede tener un efecto similar. "Se cree que el COVID aumenta la probabilidad de coagulación, y luego el embarazo aumenta aún más la probabilidad de coagulación", dice Jamieson. »
• « Entre 91.412 mujeres en edad reproductiva con infecciones por coronavirus, las 8207 que estaban embarazadas tenían un 50% más de probabilidades de terminar en unidades de cuidados intensivos (UCI) que sus pares no embarazadas. »
• « Pero ofrecen cierta tranquilidad: Las infecciones fetales en las últimas etapas del embarazo parecen ser raras, y los expertos son cautelosamente optimistas en cuanto a que el coronavirus no deformará el desarrollo fetal temprano. »
• « Esto se debe en parte a que el sistema inmunológico de las mujeres embarazadas está especialmente adaptado y en parte a que los puntos de ataque del coronavirus -los pulmones y el sistema cardiovascular- ya están estresados durante el embarazo. »
• « Pero la forma en que el SARS-CoV-2, el coronavirus que causa el COVID-19, infecta las células de los riñones de los monos es diferente a la forma en que infecta las células de los pulmones humanos, informan Pöhlmann y sus colegas el 22 de julio en Nature. »
• « Aunque un estudio tras otro ha demostrado que la hidroxicloroquina no es beneficiosa para el tratamiento de personas con infecciones graves de coronavirus, algunas personas, incluido el Presidente Donald Trump, siguen insistiendo en que la droga tiene méritos. »
• « Eso no es suficiente para recomendar la hidroxicloroquina para su uso contra el coronavirus, dice David Hsieh, oncólogo del Centro Médico Southwestern de la Universidad de Texas en Dallas, que ha estado examinando los ensayos clínicos de COVID-19 en todo el mundo. »
• « El estudio fue pequeño: Sólo 13 mujeres embarazadas infectadas por el coronavirus y 40 mujeres infectadas no embarazadas fueron admitidas en la unidad de cuidados intensivos sueca en ese período de tiempo. Pero, dice Baud, "Desde mi punto de vista, es el dato más sólido". »
• « Farzan dice que no culpa a nadie por probar primero la hidroxicloroquina. "Nos estábamos agarrando a un clavo" al principio del brote de coronavirus, dice. "Había una buena cantidad de cosas que se probaban en la gente al principio... que terminaban siendo esencialmente inútiles." »
• « Para infectar diferentes tipos de células, el coronavirus tiene al menos dos posibles rutas de entrada. En una de ellas, la proteína de punta del virus (las estructuras nudosas de su superficie) se adhiere a la proteína ACE2 de la membrana celular, y luego una enzima llamada TMPRSS2 corta la proteína de punta. »
• « La esperanza inicial de que la hidroxicloroquina fuera útil para combatir el coronavirus surgió de pruebas de laboratorio que demostraron que la droga inhibe el crecimiento del virus en las células renales de los monos al bloquear su entrada. Pero resulta que el virus no entra en las células pulmonares humanas de la misma manera. »
• « Otro estudio de investigadores en Francia también encontró que la hidroxicloroquina inhibe la infección por SARS-CoV-2 de las células Vero, pero no de las células del pulmón humano. Además, la droga no protegió a otro tipo de mono, los macacos cynomolgus, de la infección por coronavirus, según informaron los investigadores el 22 de julio en Nature. »
• « Él y su hermano Antony Hsieh de la Escuela de Medicina Perelman de la Universidad de Pennsylvania, y su colega de la Universidad de Texas Southwestern, Magdalena Espinoza, descubrieron que la hidroxicloroquina ha sido objeto de más ensayos clínicos sobre el coronavirus y se menciona en más publicaciones que cualquier otro medicamento o terapia dirigida a COVID-19, informaron los investigadores el 4 de julio en Med. »
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