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« Trae corpus. »
Oraciones de ejemplo
Oraciones con «corpus»
Ejemplos de uso en español, con opciones para explicar, analizar, copiar y generar nuevas oraciones usando inteligencia artificial.
Resumen
Hemos reunido ejemplos de uso de corpus para ayudarte a entender cómo se emplea en contexto.
También puedes consultar la definición
de esta palabra.
Oraciones con «corpus» para escolares
Seleccionadas por su claridad, sencillez o utilidad pedagógica.
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Copiada
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2.« Mira corpus. »Copiada
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3.« Tengo corpus. »Copiada
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4.« ¿Dónde está corpus? »Copiada
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5.« Vamos con corpus al parque. »Copiada
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6.« Hoy corpus come una manzana. »Copiada
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7.« Mi corpus tiene una manta azul. »Copiada
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8.« El coche y corpus están juntos. »Copiada
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9.« La mamá pone a corpus en la cama. »Copiada
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10.« Hoy en clase corpus dibujó un sol. »Copiada
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11.« En el jardín, corpus ve mariposas. »Copiada
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12.« El gato y corpus duermen en la caja. »Copiada
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13.« A corpus le gusta el helado de fresa. »Copiada
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14.« Los niños llaman a corpus para jugar. »Copiada
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15.« El corpus de palabras ayuda al estudio. »Copiada
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16.« En el cuento, corpus salvó a sus amigos. »Copiada
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17.« El corpus contiene varios relatos cortos. »Copiada
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18.« El niño corpus corre rápido hacia la puerta. »Copiada
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19.« El corpus sirve para analizar cómo escribimos. »Copiada
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20.« Mi amigo corpus aprendió a atarse los zapatos. »Copiada
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21.« El corpus incluye textos formales e informales. »Copiada
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22.« El corpus se organizó por temas en el proyecto. »Copiada
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23.« El corpus lingüístico ayudó en la investigación. »Copiada
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24.« Estudiamos el corpus de poemas en la biblioteca. »Copiada
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25.« En el laboratorio, corpus mostró datos curiosos. »Copiada
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26.« El corpus contiene ejemplos de diferentes autores. »Copiada
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27.« Analizar el corpus permitió descubrir repeticiones. »Copiada
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28.« Los compañeros discutieron el corpus y sus ejemplos. »Copiada
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29.« El corpus facilita encontrar patrones en los textos. »Copiada
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30.« Los estudiantes ven cómo corpus organiza las fichas. »Copiada
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31.« Al comparar el corpus, hallaron diferencias de estilo. »Copiada
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32.« Aunque el corpus es extenso, seleccionaron solo muestras. »Copiada
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33.« El profesor explicó el corpus de textos para el ejercicio. »Copiada
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34.« Durante la actividad, corpus reunió ejemplos interesantes. »Copiada
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35.« El profesor pidió que revisáramos el corpus antes del examen. »Copiada
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36.« Es importante que el corpus esté bien anotado para el análisis. »Copiada
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37.« Al analizar el corpus, aplicaron métodos estadísticos rigurosos. »Copiada
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38.« Aunque el corpus sea grande, la muestra debe ser representativa. »Copiada
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39.« Habrá que actualizar el corpus si se incorporan nuevos documentos. »Copiada
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40.« Un corpus abierto permite replicar estudios y contrastar resultados. »Copiada
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41.« Si estudias el corpus, entenderás mejor las variaciones dialectales. »Copiada
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42.« Un corpus puede ayudar a detectar errores frecuentes en la escritura. »Copiada
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43.« Un corpus digitalizado facilita el procesamiento automático de textos. »Copiada
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44.« Si un corpus incluye transcripciones, se puede estudiar la conversación. »Copiada
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45.« Si el corpus no refleja la variedad social, los resultados serán sesgados. »Copiada
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46.« Antes de publicar, verificaron que el corpus cumpliera normas de anonimato. »Copiada
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47.« El corpus debería ser accesible para que otros investigadores lo consulten. »Copiada
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48.« Si construyes un corpus, documenta las fuentes y los criterios de selección. »Copiada
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49.« Estudiamos el corpus literario para comprender mejor la evolución del lenguaje. »Copiada
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50.« El corpus lingüístico reúne testimonios históricos y escritos de diversas épocas. »Copiada
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51.« Los investigadores consultan el corpus de textos académicos en múltiples disciplinas. »Copiada
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52.« El corpus educativo ofrece recursos valiosos para el aprendizaje de idiomas extranjeros. »Copiada
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53.« Analizamos el corpus digital para identificar patrones de comunicación en redes sociales. »Copiada
Oraciones de textos seleccionados
Ejemplos tomados de usos más amplios o complejos de la palabra.
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54.« la incorporación a la Constitución del hábeas corpus y del amparo. »Copiada
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55.« El hábeas corpus. Es una acción que tuvo su origen en el derecho inglés y que tiene por objeto la protección de la libertad física de las personas. »Copiada
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56.« La Biblia se entendía como una colección de escritos sagrados judíos y cristianos primitivos compuestos en diferentes épocas y seleccionados de un corpus mucho más grande. »Copiada
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57.« Estas obras representan un corpus de estudios más amplio que sirve para iluminar no sólo la sexualidad de los negros, sino también las relaciones sexuales y románticas no heterosexuales de los negros. »Copiada
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58.« La reforma incorporó al texto de la Constitución Nacional diversos mecanismos judiciales para la protección de los derechos individuales: el hábeas corpus, el hábeas data, el amparo y el amparo colectivo. »Copiada
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59.« Cuando una persona tiene su libertad restringida (ha sido detenida) o simplemente amenazada (sospecha que se la pretende detener), puede, él mismo o cualquier otra persona en su nombre, iniciar ante un juez un recurso de hábeas corpus, para que resuelva en forma inmediata su situación. »Copiada
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60.« Otro factor que ayudó a liberar la sexualidad de los negros es el corpus de estudios sobre el tema, incluyendo las obras de E. Patrick Johnson, Black Queer Studies: A Critical Anthology (2005), Sweet Tea: Black Gay Men of the South: An Oral History (2008), y Black. Queer. Sur. Mujeres..: Una historia oral (2018). »Copiada
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61.« El emperador Justiniano hizo que expertos legales revisaran todo el corpus del derecho romano, eliminaran las contradicciones y determinaran las leyes que debían ser aplicadas. Codificó este proyecto en el Corpus Juris Civilis, que constituye el antecedente textual directo de la mayoría de los sistemas jurídicos todavía en uso en Europa. »Copiada
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