1.
« Repite conjugación conmigo. »
Oraciones de ejemplo
Oraciones con «correspondía»
Ejemplos de uso en español, con opciones para explicar, analizar, copiar y generar nuevas oraciones usando inteligencia artificial.
Tabla de contenido
Resumen
Hemos reunido ejemplos de uso de correspondía para ayudarte a entender cómo se emplea en contexto.
También puedes consultar la definición
de esta palabra.
Oraciones con «correspondía» para escolares
Seleccionadas por su claridad, sencillez o utilidad pedagógica.
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Copiada
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2.« Digo conjugación cuando juego. »Copiada
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3.« Trae la pelota y di conjugación. »Copiada
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4.« El perro escucha la conjugación. »Copiada
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5.« Mamá dice la palabra conjugación. »Copiada
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6.« En la escuela escuché conjugación. »Copiada
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7.« Escribo conjugación en mi cuaderno. »Copiada
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8.« La conjugación tiene muchas letras. »Copiada
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9.« A la niña le correspondía su galleta. »Copiada
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10.« Le expliqué la conjugación a mi amigo. »Copiada
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11.« La conjugación suena como una canción. »Copiada
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12.« Hago ejercicios de conjugación cada día. »Copiada
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13.« La conjugación del verbo cantar es fácil. »Copiada
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14.« El niño aprende conjugación con canciones. »Copiada
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15.« Al carrito le correspondía una rueda nueva. »Copiada
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16.« Estudio la conjugación compuesta con haber. »Copiada
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17.« La conjugación irregular requiere práctica. »Copiada
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18.« Comprendo mejor la conjugación con dibujos. »Copiada
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19.« Al oso de peluche le correspondía un abrazo. »Copiada
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20.« Al perrito le correspondía su cama calentita. »Copiada
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21.« En el examen escribí la conjugación correcta. »Copiada
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22.« En el cuento apareció la palabra conjugación. »Copiada
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23.« La profesora explica la conjugación en clase. »Copiada
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24.« Comparo la conjugación en español y en inglés. »Copiada
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25.« Estudiamos la conjugación de verbos regulares. »Copiada
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26.« A cada planta le correspondía agua por la tarde. »Copiada
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27.« A cada dibujo le correspondía un color distinto. »Copiada
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28.« En clase repasamos la conjugación del verbo ser. »Copiada
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29.« La conjugación cambia según el tiempo del verbo. »Copiada
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30.« A la torta le correspondía una vela por cada año. »Copiada
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31.« En el juego, a Sofía le correspondía ser la mamá. »Copiada
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32.« La conjugación ayuda a decir quién hace la acción. »Copiada
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33.« La conjugación en los dialectos puede variar mucho. »Copiada
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34.« Analizo la conjugación y el sujeto en cada oración. »Copiada
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35.« Investigo la conjugación de verbos en otros idiomas. »Copiada
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36.« La conjugación subjuntiva aparece en frases de deseo. »Copiada
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37.« La conjugación muestra quién hace la acción y cuándo. »Copiada
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38.« En la fila, a Miguel le correspondía esperar su turno. »Copiada
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39.« La conjugación refleja persona, número, tiempo y modo. »Copiada
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40.« La conjugación de los verbos pronominales me confunde. »Copiada
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41.« En el cuento, a la princesa le correspondía una corona. »Copiada
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42.« La conjugación refleja cambios morfológicos históricos. »Copiada
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43.« Analizamos la conjugación en obras clásicas y modernas. »Copiada
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44.« La conjugación en pasado simple tiene formas distintas. »Copiada
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45.« En el aula, a Carla le correspondía repartir las fichas. »Copiada
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46.« A cada dibujo le correspondía una etiqueta con el nombre. »Copiada
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47.« Al árbol del patio le correspondía sombra para el recreo. »Copiada
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48.« Al libro nuevo le correspondía un lugar en la estantería. »Copiada
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49.« Propongo ejercicios para practicar la conjugación irregular. »Copiada
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50.« Investigo la evolución de la conjugación en textos antiguos. »Copiada
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51.« La conjugación y la morfología verbal son mi tema de estudio. »Copiada
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52.« Discutimos la conjugación dentro de la tipología lingüística. »Copiada
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53.« La conjugación puede expresar matices de aspecto y modalidad. »Copiada
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54.« Analizo la conjugación en un artículo para la revista escolar. »Copiada
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55.« En la obra de teatro, a Luis le correspondía el papel principal. »Copiada
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56.« En el juego de mesas, a Pablo le correspondía contar los puntos. »Copiada
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57.« Presenté un trabajo sobre la conjugación y la comunicación oral. »Copiada
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58.« Estudio teorías sobre la conjugación en la clase de lingüística. »Copiada
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59.« Debato cómo la conjugación ha cambiado en la historia del idioma. »Copiada
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60.« A la investigación del curso le correspondía un resumen ejecutivo. »Copiada
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61.« A la propuesta del grupo le correspondía un presupuesto detallado. »Copiada
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62.« En literatura identifico la conjugación para entender al narrador. »Copiada
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63.« A cada capítulo de la novela le correspondía un título provisional. »Copiada
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64.« A cada pareja en la actividad les correspondía una ficha diferente. »Copiada
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65.« En el equipo de fútbol, a Ana le correspondía defender la portería. »Copiada
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66.« Propongo un modelo que explique la irregularidad de la conjugación. »Copiada
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67.« Al comité evaluador le correspondía emitir un dictamen fundamentado. »Copiada
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68.« La conjugación importa para la traducción y la enseñanza de idiomas. »Copiada
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69.« Al informe de historia le correspondía citar las fuentes consultadas. »Copiada
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70.« A cada planeta del modelo le correspondía una etiqueta con su nombre. »Copiada
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71.« La profesora explicó la conjugación de los verbos durante la lección. »Copiada
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72.« A la tesis le correspondía una revisión por pares antes de la defensa. »Copiada
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73.« Realizo un análisis comparativo de la conjugación en lenguas romances. »Copiada
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74.« A la biblioteca de clase le correspondía un horario para los préstamos. »Copiada
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75.« A la carpeta del curso le correspondía el índice con los temas revisados. »Copiada
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76.« En el laboratorio, a los alumnos les correspondía usar gafas de seguridad. »Copiada
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77.« Al problema de matemáticas le correspondía una estrategia para resolverlo. »Copiada
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78.« Al vocablo nuevo le correspondía una definición en el diccionario escolar. »Copiada
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79.« En el plan de estudio, a cada materia le correspondía un número de créditos. »Copiada
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80.« Mi investigación aborda la regularidad y la irregularidad de la conjugación. »Copiada
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