Oraciones de ejemplo
Oraciones con «desenterrar el hacha de guerra»
Ejemplos de uso en español, con opciones para explicar, analizar, copiar y generar nuevas oraciones usando inteligencia artificial.
Tabla de contenido
Resumen
Oraciones con «desenterrar el hacha de guerra» para escolares
Seleccionadas por su claridad, sencillez o utilidad pedagógica.
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1.« En el juego del patio, decidimos no desenterrar el hacha de guerra. »Copiada
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2.« En el juego de roles, nadie permitió desenterrar el hacha de guerra. »Copiada
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3.« Si discutimos, mejor hablamos para no desenterrar el hacha de guerra. »Copiada
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4.« En el cuento, los amigos aprenden a no desenterrar el hacha de guerra. »Copiada
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5.« La película muestra cómo el perdón impide desenterrar el hacha de guerra. »Copiada
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6.« Cuando hay problemas, es mejor hablar que desenterrar el hacha de guerra. »Copiada
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7.« Los amigos pintaron un cartel que dice no desenterrar el hacha de guerra. »Copiada
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8.« La mamá dijo a los niños que hoy no deben desenterrar el hacha de guerra. »Copiada
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9.« En el debate escolar defendí la idea de no desenterrar el hacha de guerra. »Copiada
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10.« En la obra de teatro, el héroe prometió no desenterrar el hacha de guerra. »Copiada
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11.« Al discutir, aprendimos que no vale la pena desenterrar el hacha de guerra. »Copiada
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12.« Mi ensayo concluye que perdonar es mejor que desenterrar el hacha de guerra. »Copiada
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13.« La mediación escolar promueve técnicas para no desenterrar el hacha de guerra. »Copiada
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14.« Tras la discusión, el grupo acordó no volver a desenterrar el hacha de guerra. »Copiada
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15.« Para mantener la paz en el equipo, nadie quiso desenterrar el hacha de guerra. »Copiada
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16.« En la lectura, el personaje principal elige no desenterrar el hacha de guerra. »Copiada
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17.« Durante el recreo, los compañeros acordaron no desenterrar el hacha de guerra. »Copiada
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18.« En el proyecto, explicamos por qué conviene no desenterrar el hacha de guerra. »Copiada
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19.« La política local debe buscar acuerdos en vez de desenterrar el hacha de guerra. »Copiada
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20.« En el club de debate argumenté contra la idea de desenterrar el hacha de guerra. »Copiada
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21.« En la asamblea estudiantil propuse que no se debe desenterrar el hacha de guerra. »Copiada
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22.« La historieta muestra que es mejor jugar juntos que desenterrar el hacha de guerra. »Copiada
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23.« En la clase, la profesora explicó por qué no hay que desenterrar el hacha de guerra. »Copiada
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24.« El perrito de peluche ayuda a recordar que no se debe desenterrar el hacha de guerra. »Copiada
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25.« El proyecto comunitario intenta evitar la tentación de desenterrar el hacha de guerra. »Copiada
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26.« En clase de filosofía debatimos si la venganza lleva a desenterrar el hacha de guerra. »Copiada
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27.« Mi artículo sostiene que es peor volver a desenterrar el hacha de guerra que dialogar. »Copiada
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28.« El ensayo debe explicar por qué conviene no desenterrar el hacha de guerra hoy en día. »Copiada
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29.« Tras el malentendido, los amigos acordaron no desenterrar el hacha de guerra y hablar. »Copiada
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30.« Antes de dormir, cuento una historia donde nadie quiere desenterrar el hacha de guerra. »Copiada
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31.« Para resolver conflictos aprendimos a dialogar en vez de desenterrar el hacha de guerra. »Copiada
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32.« Los mapas mentales mostraron que resolver problemas evita desenterrar el hacha de guerra. »Copiada
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33.« La novela histórica relata cómo comunidades decidieron no desenterrar el hacha de guerra. »Copiada
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34.« En la clase de historia comentamos cuándo la gente dejó de desenterrar el hacha de guerra. »Copiada
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35.« La maestra dijo que en el cuento los vecinos decidieron no desenterrar el hacha de guerra. »Copiada
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36.« En derecho analizamos precedentes donde la retórica llevó a desenterrar el hacha de guerra. »Copiada
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37.« En el seminario reflexionamos sobre las metáforas de querer desenterrar el hacha de guerra. »Copiada
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38.« En literatura analizamos por qué algunos personajes deciden desenterrar el hacha de guerra. »Copiada
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39.« La novela juvenil muestra cómo elegir no desenterrar el hacha de guerra cambia la historia. »Copiada
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40.« Como activista propongo políticas que eviten desenterrar el hacha de guerra en la comunidad. »Copiada
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41.« El documental muestra cómo la memoria colectiva puede impedir desenterrar el hacha de guerra. »Copiada
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42.« La tutoría nos enseñó técnicas para que no surja la necesidad de desenterrar el hacha de guerra. »Copiada
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43.« En la excursión al museo, entendimos que la historia enseña a no desenterrar el hacha de guerra. »Copiada
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44.« En el foro universitario plantearon cómo impedir que alguien quiera desenterrar el hacha de guerra. »Copiada
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45.« Durante el proyecto de paz escribimos una carta para que nadie debe desenterrar el hacha de guerra. »Copiada
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46.« Para resolver el problema, los niños optaron por perdonar en vez de desenterrar el hacha de guerra. »Copiada
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47.« En sociología estudiamos cuándo grupos eligen desenterrar el hacha de guerra para resolver conflictos. »Copiada
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48.« En historia discutimos las consecuencias de querer desenterrar el hacha de guerra en antiguos pueblos. »Copiada
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49.« A veces, una pequeña discusión puede convertirse en una gran pelea si alguien decide desenterrar el hacha de guerra. »Copiada
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50.« Antes de que la situación empeore, es importante desenterrar el hacha de guerra y resolver el problema de inmediato. »Copiada
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51.« En lugar de desenterrar el hacha de guerra, es mejor buscar un terreno común y trabajar juntos hacia un objetivo común. »Copiada
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52.« En lugar de desenterrar el hacha de guerra, es mejor intentar llegar a un acuerdo a través del diálogo y la negociación. »Copiada
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53.« Esperemos que las dos partes involucradas en este conflicto puedan desenterrar el hacha de guerra y llegar a un acuerdo pacífico. »Copiada
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54.« No es necesario desenterrar el hacha de guerra para resolver un conflicto, a veces una simple disculpa puede hacer una gran diferencia. »Copiada
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55.« Después de muchos años de rivalidad, los dos equipos finalmente decidieron desenterrar el hacha de guerra y organizar un partido amistoso. »Copiada
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56.« Cuando se trata de competir por el mismo puesto de trabajo, algunos candidatos prefieren desenterrar el hacha de guerra y luchar hasta el final. »Copiada
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57.« A pesar de todas las diferencias, es importante que las personas aprendan a desenterrar el hacha de guerra y trabajar juntas hacia un futuro mejor. »Copiada
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