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« La deserción suena fea. »
Oraciones de ejemplo
Oraciones con «deserción»
Ejemplos de uso en español, con opciones para explicar, analizar, copiar y generar nuevas oraciones usando inteligencia artificial.
Resumen
Hemos reunido ejemplos de uso de deserción para ayudarte a entender cómo se emplea en contexto.
También puedes consultar la definición
y los sinónimos
de esta palabra.
Oraciones con «deserción» para escolares
Seleccionadas por su claridad, sencillez o utilidad pedagógica.
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Copiada
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2.« La deserción es triste. »Copiada
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3.« La deserción no es buena. »Copiada
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4.« Mi amigo habla de deserción. »Copiada
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5.« Mamá me explica la deserción. »Copiada
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6.« Los padres evitan la deserción. »Copiada
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7.« La deserción hace sentir triste. »Copiada
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8.« La profesora menciona la deserción. »Copiada
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9.« La deserción en la escuela preocupa. »Copiada
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10.« En clase hablamos sobre la deserción. »Copiada
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11.« Las becas pueden disminuir la deserción. »Copiada
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12.« La deserción suele tener causas sociales. »Copiada
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13.« La deserción escolar afecta a los amigos. »Copiada
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14.« La deserción puede impedir aprender a leer. »Copiada
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15.« Trabajamos juntos para reducir la deserción. »Copiada
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16.« Debatimos políticas para frenar la deserción. »Copiada
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17.« La comunidad busca soluciones a la deserción. »Copiada
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18.« Si alguien enfrenta deserción, le damos apoyo. »Copiada
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19.« La deserción implica pérdidas para la sociedad. »Copiada
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20.« La escuela organiza charlas sobre la deserción. »Copiada
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21.« La investigación analiza causas de la deserción. »Copiada
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22.« Los tutores trabajan para prevenir la deserción. »Copiada
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23.« Investigar la deserción ayuda a crear programas. »Copiada
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24.« Comprender la deserción requiere datos y diálogo. »Copiada
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25.« Crear redes de apoyo escolar combate la deserción. »Copiada
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26.« Proponer alternativas puede prevenir la deserción. »Copiada
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27.« La deserción aumenta cuando falta apoyo académico. »Copiada
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28.« La deserción escolar reduce oportunidades futuras. »Copiada
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29.« La deserción afecta el rendimiento y la autoestima. »Copiada
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30.« Hablar con el profesor ayuda a evitar la deserción. »Copiada
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31.« La deserción juvenil impacta la vida laboral futura. »Copiada
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32.« La deserción requiere medidas educativas y sociales. »Copiada
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33.« Analizar la deserción exige escuchar a las familias. »Copiada
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34.« Los programas locales intentan reducir la deserción. »Copiada
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35.« La deserción escolar tiene consecuencias económicas. »Copiada
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36.« Los estudiantes discuten la deserción en el proyecto. »Copiada
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37.« La deserción disminuye si hay actividades divertidas. »Copiada
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38.« Las estadísticas muestran tasas de deserción por región. »Copiada
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39.« La deserción afecta indicadores nacionales de desarrollo. »Copiada
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40.« Los jóvenes debaten medidas contra la deserción en el foro. »Copiada
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41.« Programas de mentoría han reducido la deserción localmente. »Copiada
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42.« La deserción escolar limita el acceso a estudios superiores. »Copiada
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43.« Incentivos y apoyo psicológico pueden disminuir la deserción. »Copiada
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44.« Evaluar factores familiares y económicos explica la deserción. »Copiada
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45.« Políticas integrales son necesarias para reducir la deserción. »Copiada
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46.« La deserción militar dejó a la unidad con desafíos inesperados. »Copiada
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47.« La deserción interrumpe trayectorias educativas y profesionales. »Copiada
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48.« Estudios longitudinales permiten medir el impacto de la deserción. »Copiada
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49.« Políticas públicas coordinadas son clave para mitigar la deserción. »Copiada
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50.« La alta deserción en el campo militar generó controversias en la comunidad. »Copiada
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51.« La deserción estudiantil afecta el rendimiento académico de la institución. »Copiada
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52.« La deserción voluntaria causó inestabilidad en la organización desde el inicio. »Copiada
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53.« El informe denunció la deserción de los trabajadores durante el último trimestre. »Copiada
Oraciones de textos seleccionados
Ejemplos tomados de usos más amplios o complejos de la palabra.
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54.« El ejército de Lee, adelgazado por la deserción y las bajas, era ahora mucho más pequeño que el de Grant. »Copiada
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55.« La deserción era común, los campesinos locales se negaron a unirse, y los terratenientes locales asaltaron a los manifestantes. »Copiada
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56.« Averigüen las cifras de deserción escolar durante los últimos años. ¿Han disminuido o aumentado en relación con décadas pasadas? »Copiada
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57.« Decenas de miles murieron de hambre, la deserción era omnipresente, y de los 600.000 que habían partido hacia Rusia, sólo 40.000 regresaron a Francia. »Copiada
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58.« ¿Qué medidas debería tomar el Estado para disminuir las cifras de deserción escolar? ¿Qué podrían hacer las personas y sus organizaciones al respecto? »Copiada
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59.« Sin embargo, la guerra resultó impopular y en algunas provincias -sobre todo en las mesopotámicas- hubo resistencias al reclutamiento de soldados y se produjeron deserciones e intentos de deserción masivos. »Copiada
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60.« La gran causa de la deserción en los gimnasios es porque se hacen trabajos no individualizados. De esa forma, el trabajo puede resultar insuficiente o excesivo. La gente no nota ningún progreso o sufre dolores, y entonces abandona. »Copiada
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61.« En 1810, Napoleón se divorció de su esposa Josefina (que no había producido un heredero varón) y se casó con la princesa de la dinastía de los Habsburgo, María Luisa. Esto provocó sospechas, protestas silenciosas y deserción militar, ya que parecía ser una abierta traición a los principios revolucionarios antimonárquicos: en lugar de desafiar a los reyes de Europa, ¡trató de crear su propia línea real casándose en una! »Copiada
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62.« Estas derrotas de principios de 1951 causaron baja moral y deserciones. »Copiada
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63.« Como Washington temía, casi cien soldados desertaron cada semana. Las deserciones continuaron, y para 1780, Washington ejecutaba a los desertores recapturados todos los sábados. »Copiada
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64.« Sin embargo, la guerra resultó impopular y en algunas provincias -sobre todo en las mesopotámicas- hubo resistencias al reclutamiento de soldados y se produjeron deserciones e intentos de deserción masivos. »Copiada
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65.« Napoleón memorizaba cosas como la velocidad de movimiento de sus ejércitos, la cantidad y el tipo de suministros que necesitaban sus fuerzas, el ritmo al que perdían hombres por heridas, deserciones y enfermedades, y la cantidad de municiones que necesitaban tener a mano. »Copiada
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