Oraciones de ejemplo
Oraciones con «diezmo»
Ejemplos de uso en español, con opciones para explicar, analizar, copiar y generar nuevas oraciones usando inteligencia artificial.
Resumen
Oraciones con «diezmo» para escolares
Seleccionadas por su claridad, sencillez o utilidad pedagógica.
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1.« Yo doy el diezmo. »Copiada
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2.« Mamá guarda el diezmo. »Copiada
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3.« El diezmo está en la caja. »Copiada
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4.« La maestra habla del diezmo. »Copiada
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5.« Veo el diezmo sobre la mesa. »Copiada
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6.« Hoy aprendimos sobre el diezmo. »Copiada
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7.« Contamos monedas para el diezmo. »Copiada
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8.« Dibujo una moneda para el diezmo. »Copiada
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9.« Ella guarda el diezmo en un sobre. »Copiada
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10.« Juan trae el diezmo al lugar sagrado. »Copiada
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11.« El niño pone el diezmo en la bolsita. »Copiada
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12.« Mis padres registran el diezmo cada mes. »Copiada
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13.« Antes de la fiesta entregaron el diezmo. »Copiada
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14.« Los niños hacen una caja para el diezmo. »Copiada
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15.« El diezmo sirve para ayudar a la comunidad. »Copiada
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16.« El diezmo aparece en varios textos antiguos. »Copiada
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17.« El diezmo a veces financia proyectos sociales. »Copiada
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18.« Mis abuelos siempre explican qué es el diezmo. »Copiada
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19.« La familia decidió aumentar el diezmo este año. »Copiada
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20.« El diezmo representa una parte de los ingresos. »Copiada
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21.« El diezmo forma parte de la tradición familiar. »Copiada
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22.« Escribí un informe sobre el diezmo y su historia. »Copiada
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23.« En la escuela leímos sobre el diezmo en historia. »Copiada
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24.« En la historia el diezmo ayuda a los necesitados. »Copiada
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25.« Para el debate preparé argumentos sobre el diezmo. »Copiada
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26.« Investigué datos sobre el diezmo para el proyecto. »Copiada
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27.« Aprendimos a calcular el diezmo como una fracción. »Copiada
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28.« En la iglesia explicaron cómo se calcula el diezmo. »Copiada
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29.« Analicé cómo el diezmo influyó en la economía local. »Copiada
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30.« Debatimos si el diezmo tiene impacto social positivo. »Copiada
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31.« Preparé una presentación sobre la historia del diezmo. »Copiada
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32.« En la clase de religión discutimos el origen del diezmo. »Copiada
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33.« El diezmo aparece en fuentes religiosas y civiles antiguas. »Copiada
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34.« En sociología, el diezmo se analiza como fenómeno cultural. »Copiada
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35.« Mi ensayo compara el diezmo con otros aportes comunitarios. »Copiada
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36.« En la lectura clásica se menciona el diezmo frecuentemente. »Copiada
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37.« Propuse una encuesta para conocer opiniones sobre el diezmo. »Copiada
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38.« El líder predica que el diezmo es un acto de fe y compromiso. »Copiada
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39.« El diezmo, como práctica, ha variado a lo largo de los siglos. »Copiada
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40.« Propongo una metodología para medir las donaciones y el diezmo. »Copiada
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41.« El diezmo suele calcularse como el diez por ciento de la renta. »Copiada
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42.« Cada mes, la iglesia recibe el diezmo de sus fieles seguidores. »Copiada
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43.« Estudié las implicancias legales del diezmo en distintos países. »Copiada
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44.« El diezmo contribuye al mantenimiento de obras benéficas locales. »Copiada
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45.« El diezmo puede tener implicaciones económicas y éticas complejas. »Copiada
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46.« Comparé estadísticas fiscales relacionadas con el diezmo y donaciones. »Copiada
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47.« En la tesis analizo críticamente las variaciones históricas del diezmo. »Copiada
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48.« Mi trabajo de investigación aborda el diezmo desde varias perspectivas. »Copiada
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49.« Muchas familias destinan parte de sus ingresos como diezmo a la congregación. »Copiada
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50.« El diezmo representa un interesante caso de estudio en economía institucional. »Copiada
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51.« Concluí que el diezmo, en ciertos contextos, contribuyó al bienestar colectivo. »Copiada
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52.« Con profunda devoción, donan el diezmo para apoyar las actividades comunitarias. »Copiada
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53.« Realicé un estudio cualitativo sobre el impacto del diezmo en comunidades rurales. »Copiada
Oraciones de textos seleccionados
Ejemplos tomados de usos más amplios o complejos de la palabra.
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54.« Debido al diezmo de los indígenas americanos por las enfermedades europeas, había amplia tierra para que los europeos se establecieran, pero no suficiente mano de obra. »Copiada
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55.« Toda la riqueza que entraba en la Iglesia, desde un impuesto obligatorio llamado el diezmo, era desviada a la parte superior de la Iglesia institucional, y muchos de los sacerdotes de alto nivel vivían como príncipes como resultado. La moralidad en este escenario era, predeciblemente, laxa. »Copiada
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56.« Tras la primera guerra púnica y la toma de Sicilia, Cerdeña y Córcega surgió el sistema provincial romano: las islas se convirtieron en "provincias" de la República, cada una de las cuales estaba obligada a pagar un tributo (el "diezmo", que significa décimo, de todo el grano) y a seguir las órdenes de los gobernadores romanos nombrados por el senado. »Copiada
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57.« Pidió la publicación de la Biblia en el lenguaje cotidiano, se opuso a la política de la Iglesia de imponer los diezmos (un pago requerido a la Iglesia que parecía enriquecer al clero), y denunció la compra y venta de indulgencias. »Copiada
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58.« La Iglesia Católica, la única iglesia en Europa en ese momento, también poseía vastas extensiones de tierra y se hizo muy rica recaudando no sólo diezmos (impuestos que consistían en el 10 por ciento de las ganancias anuales) sino también rentas de sus tierras. »Copiada
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