1.
« El edulcorante es dulce. »
Oraciones de ejemplo
Oraciones con «edulcorante»
Ejemplos de uso en español, con opciones para explicar, analizar, copiar y generar nuevas oraciones usando inteligencia artificial.
Tabla de contenido
Resumen
Hemos reunido ejemplos de uso de edulcorante para ayudarte a entender cómo se emplea en contexto.
También puedes consultar la definición
de esta palabra.
Oraciones con «edulcorante» para escolares
Seleccionadas por su claridad, sencillez o utilidad pedagógica.
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Copiada
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2.« El edulcorante no es azúcar. »Copiada
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3.« Tengo un sobre de edulcorante. »Copiada
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4.« Papá usa edulcorante en su café. »Copiada
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5.« Mi mamá pone edulcorante en mi té. »Copiada
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6.« La abuela añade edulcorante al postre. »Copiada
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7.« En la caja hay edulcorante para la mesa. »Copiada
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8.« Quiero un poco de edulcorante en mi jugo. »Copiada
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9.« ¿Quieres que añada edulcorante a tu leche? »Copiada
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10.« Mamá guarda el edulcorante en la despensa. »Copiada
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11.« El edulcorante viene en paquetes pequeños. »Copiada
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12.« El edulcorante puede ser de origen vegetal. »Copiada
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13.« Este edulcorante es un sustituto del azúcar. »Copiada
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14.« Mi tía usa edulcorante cuando cocina postres. »Copiada
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15.« En la merienda le pongo edulcorante al yogur. »Copiada
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16.« El edulcorante cambia el sabor sin ser azúcar. »Copiada
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17.« Prefiero la limonada con un poco de edulcorante. »Copiada
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18.« La receta indica sustituir azúcar por edulcorante. »Copiada
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19.« El edulcorante que usamos no aporta tantas calorías. »Copiada
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20.« El edulcorante ayuda a endulzar sin muchas calorías. »Copiada
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21.« El café con edulcorante no sabe igual que con azúcar. »Copiada
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22.« Investigamos si un edulcorante es natural o artificial. »Copiada
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23.« El edulcorante se mide en cucharaditas cuando se cocina. »Copiada
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24.« Mi tía prefiere el té con edulcorante en lugar de azúcar. »Copiada
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25.« Un edulcorante puede ser sintético o derivado de plantas. »Copiada
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26.« Mi proyecto pidió comparar el sabor con y sin edulcorante. »Copiada
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27.« En clase de ciencia hablamos del edulcorante y del azúcar. »Copiada
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28.« Leí en un libro que el edulcorante tiene diferentes sabores. »Copiada
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29.« Compré un edulcorante sin calorías para endulzar mis bebidas. »Copiada
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30.« El aderezo light tenía edulcorante en su lista de ingredientes. »Copiada
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31.« El edulcorante artificial puede tener un sabor distinto al azúcar. »Copiada
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32.« La etiqueta nutricional indicaba que el edulcorante era no calórico. »Copiada
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33.« La receta recomienda usar un edulcorante natural en lugar de azúcar. »Copiada
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34.« Prefiero productos cuya lista muestra el tipo de edulcorante empleado. »Copiada
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35.« Algunos atletas usan edulcorante para reducir calorías en los batidos. »Copiada
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36.« Prefiero el edulcorante líquido porque se disuelve más rápido en el té. »Copiada
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37.« En la clase de química estudiamos cómo actúa un edulcorante en el paladar. »Copiada
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38.« La normativa exige que el edulcorante aparezca claramente en el etiquetado. »Copiada
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39.« Es importante leer la etiqueta para saber qué tipo de edulcorante contiene. »Copiada
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40.« En la tesis comparé perfiles metabólicos tras consumir edulcorante o azúcar. »Copiada
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41.« En el laboratorio medimos la potencia de un edulcorante frente a la sacarosa. »Copiada
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42.« Redacté un informe sobre la diferencia entre calorías añadidas y edulcorante. »Copiada
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43.« En biología aprendimos que un edulcorante interactúa con receptores del gusto. »Copiada
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44.« Los carteles del supermercado mostraban la palabra edulcorante en la etiqueta. »Copiada
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45.« Estoy leyendo un artículo sobre cómo el edulcorante influye en la salud dental. »Copiada
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46.« Durante el debate mencioné que un edulcorante puede afectar el índice glucémico. »Copiada
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47.« En la asignatura de nutrición analizamos si el edulcorante es seguro a largo plazo. »Copiada
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48.« En la feria de ciencias probamos cómo reacciona una bebida con edulcorante y sin él. »Copiada
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49.« La pieza publicitaria comparaba azúcar tradicional con edulcorante de origen natural. »Copiada
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50.« Los consumidores demandan transparencia sobre el tipo de edulcorante en los alimentos. »Copiada
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51.« Antes de publicar revisé si el edulcorante mencionado cumplía con las normas sanitarias. »Copiada
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52.« El ensayo científico explica cómo un edulcorante puede alterar la microbiota intestinal. »Copiada
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53.« Para la presentación cité estudios que evalúan cada edulcorante disponible en el mercado. »Copiada
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54.« En el debate universitario defendí que el uso responsable del edulcorante requiere más investigación. »Copiada
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