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« Veo al emigrante en el parque. »
Oraciones de ejemplo
Oraciones con «emigrante»
Ejemplos de uso en español, con opciones para explicar, analizar, copiar y generar nuevas oraciones usando inteligencia artificial.
Resumen
Hemos reunido ejemplos de uso de emigrante para ayudarte a entender cómo se emplea en contexto.
También puedes consultar la definición
y los sinónimos
de esta palabra.
Oraciones con «emigrante» para escolares
Seleccionadas por su claridad, sencillez o utilidad pedagógica.
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Copiada
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2.« Mamá saluda al emigrante amable. »Copiada
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3.« El emigrante camina con su bolsa. »Copiada
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4.« El emigrante juega con la pelota. »Copiada
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5.« El emigrante tiene un gorro rojo. »Copiada
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6.« Nuestro amigo saludó al emigrante. »Copiada
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7.« El emigrante comparte su merienda. »Copiada
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8.« Un emigrante llegó con una sonrisa. »Copiada
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9.« La niña ayuda al emigrante a cruzar. »Copiada
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10.« El emigrante cuenta un cuento corto. »Copiada
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11.« El emigrante mostró fotos de su país. »Copiada
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12.« El emigrante enseñó una canción nueva. »Copiada
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13.« En la plaza vi a un emigrante cantando. »Copiada
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14.« El emigrante aprendió las reglas del juego. »Copiada
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15.« La profesora leyó la historia del emigrante. »Copiada
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16.« El emigrante llegó con una bicicleta antigua. »Copiada
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17.« En la clase hablamos sobre un emigrante famoso. »Copiada
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18.« El emigrante relató sus recuerdos de la infancia. »Copiada
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19.« En el colegio ayudamos al emigrante con la tarea. »Copiada
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20.« Los alumnos prepararon preguntas para el emigrante. »Copiada
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21.« El emigrante explica cómo aprendió una nueva lengua. »Copiada
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22.« La entrevista al emigrante inspiró a los estudiantes. »Copiada
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23.« Nuestro proyecto trata sobre la vida de un emigrante. »Copiada
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24.« Los niños escucharon al emigrante contar tradiciones. »Copiada
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25.« El emigrante explicó los retos que enfrentó al llegar. »Copiada
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26.« El emigrante comparó sistemas educativos de dos países. »Copiada
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27.« El emigrante relató cómo logró convalidar sus estudios. »Copiada
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28.« El emigrante compartió recetas típicas con los jóvenes. »Copiada
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29.« El equipo de debate analizó el testimonio del emigrante. »Copiada
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30.« Durante la exposición, el emigrante habló de su familia. »Copiada
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31.« El emigrante participó en la obra de teatro del colegio. »Copiada
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32.« El emigrante expuso su experiencia en políticas públicas. »Copiada
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33.« En la biblioteca encontramos un libro sobre un emigrante. »Copiada
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34.« El emigrante contestó a las preguntas sobre su trayectoria. »Copiada
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35.« El emigrante describió las costumbres de su país de origen. »Copiada
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36.« El emigrante participó en un foro sobre integración juvenil. »Copiada
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37.« El emigrante describió las barreras lingüísticas que superó. »Copiada
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38.« Como voluntario, el emigrante ayudó en el centro comunitario. »Copiada
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39.« En la redacción escolar publicaron la entrevista al emigrante. »Copiada
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40.« Los jóvenes entrevistaron al emigrante para el periódico local. »Copiada
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41.« Los estudiantes documentaron el viaje del emigrante en un mapa. »Copiada
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42.« La asignatura de historia incluyó la experiencia del emigrante. »Copiada
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43.« El emigrante colaboró en una iniciativa de intercambio cultural. »Copiada
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44.« En el curso de sociología estudiamos la migración del emigrante. »Copiada
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45.« Muchas personas se inspiran en la fuerza de voluntad del emigrante. »Copiada
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46.« La filmación recogió el testimonio del emigrante para un documental. »Copiada
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47.« En el debate, el emigrante defendió la importancia de la tolerancia. »Copiada
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48.« El emigrante dejó su país en busca de mejores oportunidades laborales. »Copiada
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49.« En la charla pública, el emigrante habló sobre oportunidades laborales. »Copiada
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50.« Él se convirtió en un emigrante después de la crisis económica en su país. »Copiada
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51.« El emigrante extraña las tradiciones y la comida típica de su tierra natal. »Copiada
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52.« En la asamblea universitaria el emigrante defendió su proyecto de investigación. »Copiada
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53.« La vida de un emigrante puede ser muy desafiante para adaptarse a un nuevo lugar. »Copiada
Oraciones de textos seleccionados
Ejemplos tomados de usos más amplios o complejos de la palabra.
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54.« Sin embargo, los emigrantes ingleses que realmente hicieron el viaje tenían objetivos diferentes. »Copiada
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55.« En la Bahía de Chesapeake, los emigrantes ingleses establecieron Virginia y Maryland con una orientación decididamente comercial. »Copiada
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56.« California era la joya de la corona de la Cesión Mexicana y, tras el descubrimiento de oro, estaba repleta de miles de emigrantes. »Copiada
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57.« Estos emigrantes intensamente religiosos soñaban con crear comunidades de protestantismo reformado en las que se eliminara la corrupción de Inglaterra. »Copiada
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58.« La historia de los 102 emigrantes que cruzaron el Atlántico a bordo del Mayflower y su lucha por la supervivencia es una conocida narración de la fundación del país. »Copiada
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59.« La presencia de estos emigrantes franceses suscitó el temor, especialmente entre los federalistas, de que llevaran el contagio del radicalismo francés a Estados Unidos. »Copiada
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60.« El sistema de "headright" y la promesa de una nueva vida para los sirvientes actuaron como poderosos incentivos para que los emigrantes ingleses arriesgaran el viaje al Nuevo Mundo. »Copiada
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61.« Los emigrantes protestantes alemanes formaron varias sociedades pietistas: comunidades que hacían hincapié en la experiencia religiosa individual transformadora o en la piedad por encima de los rituales religiosos y la formalidad. »Copiada
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62.« La apertura de las fronteras nacionales a los flujos internacionales de capital y de comercio, de los medios de comunicación con sus influencias culturales, de emigrantes y de turistas, tiene efectos importantes sobre la identidad de las naciones. »Copiada
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63.« Muy pocos emigrantes llegaban a Nueva Inglaterra como trabajadores; de hecho, los pueblos de Nueva Inglaterra protegían su disciplinada mano de obra local negándose a permitir la entrada de forasteros, asegurando a sus hijos e hijas un empleo estable. »Copiada
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