Oraciones de ejemplo
Oraciones con «endosoma»
Ejemplos de uso en español, con opciones para explicar, analizar, copiar y generar nuevas oraciones usando inteligencia artificial.
Resumen
Oraciones con «endosoma» para escolares
Seleccionadas por su claridad, sencillez o utilidad pedagógica.
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1.« Veo una imagen con endosoma. »Copiada
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2.« Tengo una ficha que dice endosoma. »Copiada
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3.« El endosoma es pequeño en mi dibujo. »Copiada
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4.« Dibujo un punto y lo llamo endosoma. »Copiada
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5.« La maestra señala el endosoma en el libro. »Copiada
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6.« Pinto un círculo y escribo endosoma dentro. »Copiada
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7.« En el cuento aparece un endosoma brillante. »Copiada
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8.« En clase hablamos del endosoma con imágenes. »Copiada
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9.« En el experimento vimos un dibujo del endosoma. »Copiada
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10.« El muñeco tiene una etiqueta que dice endosoma. »Copiada
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11.« El proyecto pide dibujar cómo funciona un endosoma. »Copiada
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12.« En el informe comparé endosomas tempranos y tardíos. »Copiada
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13.« La explicación sobre el endosoma tenía dibujos claros. »Copiada
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14.« El profesor mostró un esquema del endosoma en la pizarra. »Copiada
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15.« Escribí un resumen sobre cómo el endosoma recibe vesículas. »Copiada
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16.« Hicimos una maqueta que incluye un endosoma y otras partes. »Copiada
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17.« Comprendimos que el endosoma recibe materiales de la célula. »Copiada
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18.« Investigué que el endosoma participa en el reciclaje celular. »Copiada
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19.« Escribí una reseña sobre artículos recientes sobre el endosoma. »Copiada
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20.« Hice una presentación sobre el papel del endosoma en la célula. »Copiada
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21.« Durante la clase, la maestra dibujó un endosoma y una membrana. »Copiada
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22.« La guía explica que el endosoma puede madurar y cambiar de forma. »Copiada
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23.« Mis apuntes explican cómo el endosoma clasifica y dirige proteínas. »Copiada
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24.« Mi ensayo aborda los mecanismos moleculares que regulan el endosoma. »Copiada
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25.« El diagrama muestra la interacción del endosoma con otras organelas. »Copiada
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26.« En el cuaderno anoté que el endosoma clasifica materiales celulares. »Copiada
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27.« Leímos que el endosoma ayuda a transportar cosas dentro de la célula. »Copiada
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28.« En clase debatimos cómo el endosoma influye en la homeostasis celular. »Copiada
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29.« El proyecto de investigación analiza proteínas que marcan al endosoma. »Copiada
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30.« En el trabajo práctico describí las etapas de maduración del endosoma. »Copiada
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31.« El profesor preguntó por qué el endosoma es importante para la célula. »Copiada
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32.« Usé microscopía para identificar estructuras que podrían ser un endosoma. »Copiada
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33.« En biología aprendimos que el endosoma coordina el tránsito de membranas. »Copiada
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34.« La revisión bibliográfica aborda la biogénesis y heterogeneidad del endosoma. »Copiada
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35.« Mi trabajo académico explora cómo mutaciones afectan la función del endosoma. »Copiada
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36.« La práctica incluyó observar modelos de endosoma y su relación con lisosomas. »Copiada
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37.« La discusión en clase destacó la importancia del endosoma en la señalización. »Copiada
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38.« Comparé el endosoma con una oficina que organiza paquetes dentro de la célula. »Copiada
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39.« Busqué artículos que hablan de la función del endosoma en el transporte celular. »Copiada
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40.« Analizamos cómo el endosoma participa en la endocitosis y el tráfico intracelular. »Copiada
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41.« En biología celular discutimos la dinámica del endosoma en la señalización celular. »Copiada
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42.« Propuse un experimento para seguir la dinámica del endosoma con sondas fluorescentes. »Copiada
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43.« Propongo un modelo que integra señales que determinan la fusión y el destino del endosoma. »Copiada
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44.« Mi trabajo de laboratorio midió la maduración del endosoma mediante marcadores específicos. »Copiada
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45.« Comparé vías por las que el endosoma dirige vesículas hacia lisosomas o la membrana plasmática. »Copiada
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46.« En la presentación defendí una hipótesis sobre el papel del endosoma en la degradación proteica. »Copiada
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47.« En el proyecto final investigué la regulación molecular del endosoma en diferentes tipos celulares. »Copiada
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48.« En el seminario discutimos rutas alternativas controladas por el endosoma y sus implicaciones clínicas. »Copiada
Oraciones de textos seleccionados
Ejemplos tomados de usos más amplios o complejos de la palabra.
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49.« La segunda forma en que el virus entra en las células es a través de un desvío por compartimentos celulares especiales llamados endosomas. Después de adherirse al ACE2, el virus es engullido por un endosoma, pero el patógeno necesita sacar su material genético del compartimento y llevarlo a la parte principal de la célula. »Copiada
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50.« La segunda forma en que el virus entra en las células es a través de un desvío por compartimentos celulares especiales llamados endosomas. Después de adherirse al ACE2, el virus es engullido por un endosoma, pero el patógeno necesita sacar su material genético del compartimento y llevarlo a la parte principal de la célula. »Copiada
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