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« No debemos esclavizar a nadie. »
Oraciones de ejemplo
Oraciones con «esclavizar»
Ejemplos de uso en español, con opciones para explicar, analizar, copiar y generar nuevas oraciones usando inteligencia artificial.
Resumen
Hemos reunido ejemplos de uso de esclavizar para ayudarte a entender cómo se emplea en contexto.
También puedes consultar la definición
y los sinónimos
de esta palabra.
Oraciones con «esclavizar» para escolares
Seleccionadas por su claridad, sencillez o utilidad pedagógica.
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Copiada
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2.« Aprendí que esclavizar es muy malo. »Copiada
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3.« Los niños aprenden que esclavizar está mal. »Copiada
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4.« Jugamos a ayudar y no a esclavizar a nadie. »Copiada
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5.« Siempre digo que no hay que esclavizar a nadie. »Copiada
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6.« Mis amigos y yo decidimos nunca esclavizar a nadie. »Copiada
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7.« Nadie tiene el derecho de esclavizar a otra persona. »Copiada
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8.« El libro dice que esclavizar a otra persona es cruel. »Copiada
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9.« Es importante enseñar que esclavizar a otros es injusto. »Copiada
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10.« En la clase hablamos sobre por qué no hay que esclavizar. »Copiada
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11.« Mi maestra explicó que esclavizar a alguien no está bien. »Copiada
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12.« En el cuento, los amigos decidieron no esclavizar a nadie. »Copiada
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13.« En la escuela estudiamos cómo no esclavizar a las personas. »Copiada
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14.« El héroe del cuento luchó para evitar esclavizar a su pueblo. »Copiada
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15.« Los juguetes no pueden esclavizar a nadie, y nosotros tampoco. »Copiada
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16.« En la historia decimos que esclavizar a otra persona está mal. »Copiada
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17.« En la historia aprendimos que era injusto esclavizar a la gente. »Copiada
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18.« Esclavizar a alguien es un acto de extrema injusticia y crueldad. »Copiada
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19.« La historia está llena de intentos de esclavizar pueblos enteros. »Copiada
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20.« El ensayo nacional condena cualquier intento de esclavizar a otros. »Copiada
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21.« Hicimos un trabajo sobre cómo evitar intentar esclavizar a alguien. »Copiada
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22.« En el debate explicamos por qué hay que rechazar esclavizar a otros. »Copiada
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23.« Los derechos humanos existen para proteger contra intentar esclavizar. »Copiada
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24.« En el ensayo expliqué por qué nunca se debe esclavizar a otra persona. »Copiada
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25.« La clase debatió cómo ideologías defendían esclavizar a grupos débiles. »Copiada
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26.« Los acuerdos internacionales buscan impedir esclavizar a seres humanos. »Copiada
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27.« Estudiamos épocas en que algunos intentaron esclavizar pueblos enteros. »Copiada
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28.« Vimos testimonios que narran intentos de esclavizar comunidades enteras. »Copiada
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29.« En el proyecto mostramos cómo la sociedad rechazó esclavizar a minorías. »Copiada
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30.« El profesor explicó que nunca hay justificación para esclavizar a nadie. »Copiada
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31.« Un villano quería esclavizar el reino, pero los valientes lo impidieron. »Copiada
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32.« Debatimos sobre cómo la economía a veces justificó esclavizar a personas. »Copiada
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33.« Los líderes valientes lucharon contra quienes querían esclavizar a otros. »Copiada
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34.« Durante la lección vimos cómo las leyes impidieron esclavizar a ciudadanos. »Copiada
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35.« Analizamos causas que llevaron a algunos a intentar esclavizar a poblaciones. »Copiada
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36.« Analizamos políticas que protegieron a las personas del intento de esclavizar. »Copiada
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37.« Es fundamental enseñar que esclavizar es una violación a los derechos humanos. »Copiada
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38.« La filosofía moral discute por qué es inmoral esclavizar a otros seres humanos. »Copiada
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39.« Los textos históricos relatan quiénes promovieron esclavizar a otros y por qué. »Copiada
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40.« En la clase de sociales aprendimos que esclavizar a personas viola sus derechos. »Copiada
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41.« En el seminario analizamos legislaciones que prohibieron esclavizar a ciudadanos. »Copiada
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42.« El documental mostraba los esfuerzos por evitar esclavizar a comunidades enteras. »Copiada
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43.« La investigación explica cómo ciertas leyes permitieron esclavizar a trabajadores. »Copiada
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44.« En clase de ética discutimos las razones por las que no se puede esclavizar a otro. »Copiada
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45.« El documental universitario explicó cómo la codicia llevó a esclavizar poblaciones. »Copiada
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46.« El activismo contemporáneo combate prácticas que pretenden esclavizar a trabajadores. »Copiada
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47.« En historia moderna estudiamos casos donde empresarios buscaron esclavizar a obreros. »Copiada
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48.« La novela relata cómo intentaron esclavizar a trabajadores y cómo lograron liberarse. »Copiada
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49.« La tesis argumenta que factores económicos facilitaron esclavizar a grupos vulnerables. »Copiada
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50.« Los archivos muestran cómo se organizó la resistencia contra quienes querían esclavizar. »Copiada
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51.« Los rebeldes se levantaron contra los colonizadores que intentaban esclavizar a su gente. »Copiada
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52.« Los testimonios historiográficos narran intentos por esclavizar a ciertos colectivos y su resistencia. »Copiada
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53.« La investigación comparativa estudia cuándo y por qué se decidió esclavizar a determinados colectivos. »Copiada
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54.« Los esclavistas castigaban con el látigo a los trabajadores que esclavizaban. »Copiada
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55.« La tiranía esclaviza el espíritu humano en cualquier forma. »Copiada
Oraciones de textos seleccionados
Ejemplos tomados de usos más amplios o complejos de la palabra.
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56.« No mucho después, los esclavistas sureños descubrieron su paradero e iniciaron los esfuerzos para volver a esclavizar a la familia. »Copiada
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57.« Los grupos de personas que vivían en la selva tropical a menudo se atacaban entre sí, y los estados de la sabana se apoyaban en poderosos ejércitos que podían subyugar y esclavizar a sus enemigos. »Copiada
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58.« Roma luchó con una situación análoga a la de Atenas, en la que los ricos no sólo tenían un virtual monopolio del poder político, sino que en muchos casos tenían el derecho legal de esclavizar o al menos extraer mano de obra de los deudores. »Copiada
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59.« La posterior conquista de América por los europeos y sus descendientes se hizo así mucho más fácil. Los europeos tuvieron de repente acceso a una asombrosa riqueza de tierras y recursos naturales, riqueza que extrajeron en gran parte al esclavizar a millones de nativos americanos y africanos. »Copiada
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60.« Un grupo de polinesios emigró a las Islas Chatham, donde desarrollaron la cultura moriori, en gran medida pacifista. Su pacifismo dejó a los Moriori incapaces de defenderse cuando las islas fueron invadidas por maoríes continentales en la década de 1830. Procedieron a masacrar a los Moriori y esclavizar a los sobrevivientes. »Copiada
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61.« Esas actitudes, que se derivan de las observaciones de los europeos sobre los afrodescendientes cuando visitaron África por primera vez en el siglo XVI, junto con la pseudociencia racista que se caracterizó por las afirmaciones de Cuvier antes mencionadas, en parte, proporcionaron una justificación para esclavizar a los afrodescendientes en América del Norte y, en particular, en lo que se convertiría en los Estados del Sur de los Estados Unidos. »Copiada
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62.« Los colonos de Chesapeake también esclavizaron a los nativos. »Copiada
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63.« Realizó un acto de terrible venganza contra sus captores, matando a los hombres y esclavizando a sus mujeres y niños. »Copiada
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64.« Los babilonios quemaron Jerusalén, junto con el Templo de Salomón, hasta el suelo, y esclavizaron a decenas de miles de judíos. »Copiada
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65.« Según Freud, la mente se veía obligada a conformarse a la presión social del exterior mientras estaba esclavizada a sus propios deseos inconscientes (los "impulsos") que buscaban poder y placer ilimitados. »Copiada
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66.« En esa carta, Tolstoi se refiere al hecho de que la India había sido colonizada por la empresa británica de las Indias Orientales cuando señala: "Una empresa comercial esclavizó a una nación de doscientos millones de personas". »Copiada
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67.« Estas reformas se completaron cuando los neobabilonios conquistaron Judá en 586 AEC y esclavizaron a decenas de miles de hebreos. El impacto de este evento fue enorme, porque llevó a la creencia de que Yahvé no podía ser atado a un solo lugar. »Copiada
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68.« Los africanos esclavizaban a otros africanos como cautivos de guerra, para cometer crímenes y para saldar deudas; generalmente utilizaban a sus esclavos para el trabajo doméstico y agrícola en pequeña escala, no para el cultivo de cosechas comerciales en grandes plantaciones. »Copiada
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69.« Los romanos adquirieron rápidamente la reputación de ser absolutamente despiadados e incluso de crueldad gratuita, violando y/o matando a los habitantes civiles de las ciudades conquistadas, esclavizando a miles de personas y, en algunos casos, aniquilando completamente a poblaciones enteras. »Copiada
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70.« Como consecuencia de la destrucción del Templo de Jerusalén, los romanos esclavizaron o deportaron a gran parte de la población judía, lo que contribuyó al fenómeno de la diáspora judía, el pueblo sin patria unido sólo por la Biblia hebrea, la enseñanza de los rabinos y las tradiciones culturales judías. »Copiada
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71.« Continúa, con palabras que Gandhi repetiría más tarde como especialmente llamativas para él: "¿Qué significa que 30.000 hombres -no atletas, sino hombres débiles y ordinarios- han sometido a 200 millones de personas vigorosas, inteligentes, capaces y amantes de la libertad? ¿No aclaran las cifras que no son los ingleses los que han esclavizado a los indios, sino los indios los que se han esclavizado a sí mismos?" »Copiada
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