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« Mi amiga dice la palabra espiritista hoy. »
Oraciones de ejemplo
Oraciones con «espiritista»
Ejemplos de uso en español, con opciones para explicar, analizar, copiar y generar nuevas oraciones usando inteligencia artificial.
Resumen
Hemos reunido ejemplos de uso de espiritista para ayudarte a entender cómo se emplea en contexto.
También puedes consultar la definición
y los sinónimos
de esta palabra.
Oraciones con «espiritista» para escolares
Seleccionadas por su claridad, sencillez o utilidad pedagógica.
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Copiada
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2.« Los niños dibujan un espiritista con colores. »Copiada
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3.« En el libro aparece un espiritista y un gato. »Copiada
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4.« El juguete habla con un espiritista en el cuento. »Copiada
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5.« El niño llama al muñeco espiritista durante el juego. »Copiada
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6.« El dibujo muestra un lugar donde vive un espiritista. »Copiada
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7.« La profesora pide resumir el capítulo del espiritista. »Copiada
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8.« La canción dice la palabra espiritista y todos bailan. »Copiada
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9.« En el patio, Marta inventa un juego con un espiritista. »Copiada
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10.« El perrito imagina que un espiritista cuenta historias. »Copiada
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11.« La novela juvenil tiene un personaje llamado espiritista. »Copiada
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12.« La maestra explica un cuento sobre un espiritista amable. »Copiada
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13.« Nico pregunta qué es un espiritista y escucha atentamente. »Copiada
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14.« El grupo debate si el espiritista es un héroe o un villano. »Copiada
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15.« El abuelo cuenta una historia sobre un espiritista antiguo. »Copiada
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16.« El ensayo analiza las fuentes sobre un espiritista influyente. »Copiada
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17.« En la biblioteca, Leo encuentra un libro sobre un espiritista. »Copiada
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18.« En el teatro escolar, interpretan a un espiritista y a su amigo. »Copiada
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19.« Para el proyecto, Marta investiga la biografía de un espiritista. »Copiada
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20.« El artículo describe cómo vivía un espiritista en el siglo pasado. »Copiada
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21.« Durante el recreo, inventan una obra donde aparece un espiritista. »Copiada
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22.« Los amigos imaginan que un espiritista ayuda a resolver misterios. »Copiada
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23.« En el debate, Ana defendió que comprender al espiritista exige respeto. »Copiada
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24.« En la clase de lectura, buscan información sobre un espiritista famoso. »Copiada
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25.« La exposición mostró objetos que pertenecieron a un espiritista antiguo. »Copiada
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26.« En la discusión, citaron documentos que mencionaban al espiritista local. »Copiada
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27.« En la reseña, criticaron la representación del espiritista en la película. »Copiada
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28.« El documental explora la vida y las prácticas de un espiritista histórico. »Copiada
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29.« La novela juvenil presenta a un espiritista como figura ambigua y compleja. »Copiada
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30.« La novela aborda cómo un espiritista influyó en las tradiciones familiares. »Copiada
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31.« Para el trabajo, entrevistaron a un descendiente del espiritista recordado. »Copiada
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32.« El ensayo compara la visión pública de un espiritista y la de otros líderes. »Copiada
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33.« Los alumnos usan fuentes confiables para estudiar al espiritista mencionado. »Copiada
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34.« La comunidad acudió al evento para conocer el trabajo del espiritista local. »Copiada
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35.« El ensayo comparó la doctrina de un espiritista con corrientes contemporáneas. »Copiada
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36.« La biografía reconstruye cómo un espiritista influyó en movimientos culturales. »Copiada
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37.« El reportaje investigó las consecuencias sociales de ser un espiritista famoso. »Copiada
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38.« En clase de ética, discutieron si creer en un espiritista es cuestión personal. »Copiada
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39.« En historia local, investigaron el papel social de un espiritista en el pueblo. »Copiada
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40.« En la feria de ciencias, explicar la figura de un espiritista requiere cuidado. »Copiada
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41.« La discusión crítica evalúa la veracidad de los testimonios sobre un espiritista. »Copiada
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42.« Mi amigo se interesó en la práctica del espiritismo y estudió con un espiritista. »Copiada
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43.« Durante la reunión, el espiritista explicó cómo conectar con el mundo espiritual. »Copiada
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44.« En el seminario, debatieron las fuentes primarias sobre un espiritista reconocido. »Copiada
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45.« Analizaron críticamente las creencias atribuidas a un espiritista en el siglo XIX. »Copiada
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46.« El espiritista ofreció una conferencia sobre las energías y la mentoría ancestral. »Copiada
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47.« En el coloquio, presentaron un trabajo sobre la figura del espiritista y su legado. »Copiada
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48.« Los estudiantes exploraron el contexto histórico en torno a un espiritista célebre. »Copiada
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49.« El artículo académico replantea la influencia de un espiritista en la cultura popular. »Copiada
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50.« En la monografía, la autora reconstruye la red intelectual de un espiritista destacado. »Copiada
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51.« El episodio paranormal despertó la atención de un reconocido espiritista internacional. »Copiada
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52.« La tesis aborda la recepción pública de las prácticas de un espiritista en distintas épocas. »Copiada
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53.« El ensayo final reflexiona sobre el papel histórico de un espiritista y sus efectos sociales. »Copiada
Oraciones de textos seleccionados
Ejemplos tomados de usos más amplios o complejos de la palabra.
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54.« Los espiritistas hindúes de la nueva era han tratado recientemente de revivir el ritual ashvamedha, pero utilizan una estatua de un caballo en lugar de un animal real. »Copiada
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