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« Mira la espora. »
Oraciones de ejemplo
Oraciones con «espora»
Ejemplos de uso en español, con opciones para explicar, analizar, copiar y generar nuevas oraciones usando inteligencia artificial.
Resumen
Hemos reunido ejemplos de uso de espora para ayudarte a entender cómo se emplea en contexto.
También puedes consultar la definición
de esta palabra.
Oraciones con «espora» para escolares
Seleccionadas por su claridad, sencillez o utilidad pedagógica.
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Copiada
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2.« La espora es pequeña. »Copiada
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3.« La espora es minúscula. »Copiada
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4.« El perro olió la espora. »Copiada
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5.« La espora está en la hoja. »Copiada
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6.« La espora flota en el aire. »Copiada
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7.« Toca la espora con cuidado. »Copiada
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8.« Busca la espora en el jardín. »Copiada
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9.« La espora viaja con el viento. »Copiada
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10.« Pinta la espora de color azul. »Copiada
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11.« Contamos cómo una espora viaja. »Copiada
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12.« Hicimos un dibujo de una espora. »Copiada
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13.« La espora cayó sobre la ventana. »Copiada
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14.« Observamos una espora con la lupa. »Copiada
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15.« Compararon la espora con una semilla. »Copiada
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16.« La espora se dispersó desde el hongo. »Copiada
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17.« La espora puede ser parte de un hongo. »Copiada
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18.« Una espora puede tolerar sequías largas. »Copiada
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19.« La espora ayudó al hongo a reproducirse. »Copiada
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20.« Escribe la palabra espora en tu cuaderno. »Copiada
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21.« Cada espora tiene características propias. »Copiada
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22.« En el bosque vimos una espora en el musgo. »Copiada
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23.« La espora germinó en condiciones favorables. »Copiada
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24.« Una espora puede resistir condiciones adversas. »Copiada
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25.« La espora se desplazó por el viento en el modelo. »Copiada
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26.« Modelamos la dispersión de una espora en el aula. »Copiada
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27.« El microscopio reveló la estructura de la espora. »Copiada
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28.« Analizamos cómo una espora sobrevive en el suelo. »Copiada
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29.« Explicaron cómo una espora libera nuevas células. »Copiada
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30.« La espora comenzó a crecer en el ambiente húmedo. »Copiada
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31.« En la clase, la espora fue el tema del experimento. »Copiada
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32.« En ciencia aprendimos que una espora puede germinar. »Copiada
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33.« La espora mostró adaptaciones específicas al hábitat. »Copiada
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34.« Se registró cuánto tiempo una espora permanece viable. »Copiada
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35.« La espora se mantuvo inactiva hasta encontrar humedad. »Copiada
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36.« En el seminario discutieron la fisiología de la espora. »Copiada
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37.« Durante la salida de campo vimos una espora con la lupa. »Copiada
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38.« Compararon la espora con otras estructuras reproductivas. »Copiada
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39.« La espora, aunque diminuta, ayuda a formar nuevos hongos. »Copiada
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40.« Los estudiantes tomaron nota sobre la espora y su función. »Copiada
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41.« En el laboratorio, la espora reaccionó al medio nutritivo. »Copiada
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42.« Como proyecto, cuantificaron la germinación de cada espora. »Copiada
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43.« La espora del hongo se dispersó en el campo tras la lluvia. »Copiada
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44.« El estudio mostró que cada espora tiene una capa protectora. »Copiada
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45.« La espora fue aislada y cultivada en condiciones controladas. »Copiada
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46.« Se describió la pared externa de la espora en la publicación. »Copiada
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47.« Los investigadores observaron la variación genética en una espora. »Copiada
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48.« El artículo analizó la resistencia de la espora frente a radiación. »Copiada
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49.« El jardín estaba lleno de vida tras la rápida germinación de cada espora. »Copiada
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50.« La secuencia genética de la espora fue comparada con la de otros ejemplares. »Copiada
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51.« Un ambiente cálido y húmedo favorece la activación de una espora resistente. »Copiada
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52.« La espora viaja con el viento, germinando en lugares inesperados y fértiles. »Copiada
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53.« El científico analizó cuidadosamente la espora para estudiar su estructura microscópica. »Copiada
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54.« Los esporas del hongo pueden dispersarse por el viento. »Copiada
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55.« Los basidiomicetos producen esporas en estructuras llamadas basidios. »Copiada
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56.« Los blastomicetos se encuentran comúnmente en el suelo y pueden infectar a las personas a través de la inhalación de sus esporas. »Copiada
Oraciones de textos seleccionados
Ejemplos tomados de usos más amplios o complejos de la palabra.
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57.« Una reciente experiencia realizada por el Instituto Pasteur revela que un agua lavandina concentrada de buena calidad y marca reconocida, mata todos los microbios conocidos (bacterias, virus, esporas, moho) solamente en treinta segundos y con una dilución de 1 en 20 es suficiente (es decir sólo un vaso de lavandina en 10 litros de agua). »Copiada
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