1.
« Repite conmigo el estribillo. »
Oraciones de ejemplo
Oraciones con «estribillo»
Ejemplos de uso en español, con opciones para explicar, analizar, copiar y generar nuevas oraciones usando inteligencia artificial.
Resumen
Hemos reunido ejemplos de uso de estribillo para ayudarte a entender cómo se emplea en contexto.
También puedes consultar la definición
y los sinónimos
de esta palabra.
Oraciones con «estribillo» para escolares
Seleccionadas por su claridad, sencillez o utilidad pedagógica.
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Copiada
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2.« Canto el estribillo con mamá. »Copiada
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3.« El estribillo suena fuerte y feliz. »Copiada
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4.« El estribillo hace que quiera saltar. »Copiada
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5.« Aprendimos el estribillo en la escuela. »Copiada
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6.« El estribillo tiene una palabra divertida. »Copiada
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7.« Vamos a bailar cuando suena el estribillo. »Copiada
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8.« En la canción la rana canta el estribillo. »Copiada
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9.« Cuando empieza el estribillo todos aplauden. »Copiada
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10.« El estribillo de la canción es muy pegadizo. »Copiada
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11.« El estribillo de la canción habla de amistad. »Copiada
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12.« En música estudiamos cómo cambia el estribillo. »Copiada
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13.« Cada vez que suena el estribillo todos se ríen. »Copiada
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14.« El estribillo se repite y es fácil de recordar. »Copiada
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15.« En el coro la maestra nos enseña el estribillo. »Copiada
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16.« Escribí un dibujo sobre el estribillo y las notas. »Copiada
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17.« Durante la fiesta cantamos el estribillo muy alto. »Copiada
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18.« Mi hermano compuso un estribillo para nuestra obra. »Copiada
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19.« Analizamos el estribillo para entender su ritmo y rima. »Copiada
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20.« El estribillo ayuda a que la canción sea más memorable. »Copiada
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21.« Mi grupo eligió un estribillo pegadizo para su sencillo. »Copiada
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22.« El estribillo tiene una melodía pegajosa que me encanta. »Copiada
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23.« El estribillo transmite la idea central del tema musical. »Copiada
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24.« Compuse un pequeño estribillo para el proyecto de música. »Copiada
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25.« Me gusta cómo el estribillo cambia el ánimo de la canción. »Copiada
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26.« Un buen estribillo puede convertir una melodía en un éxito. »Copiada
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27.« Al cantar el estribillo, la clase marcó el ritmo con palmas. »Copiada
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28.« La letra del estribillo comparte un mensaje sobre la amistad. »Copiada
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29.« El estribillo se repite después de cada estrofa en la canción. »Copiada
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30.« El estribillo funciona como un lema musical que refuerza el tema. »Copiada
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31.« Me encanta el estribillo de esa balada; es muy pegajoso y alegre. »Copiada
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32.« El estribillo conecta emocionalmente con quien escucha la canción. »Copiada
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33.« Trabajamos el estribillo para equilibrar letra y armonía en la pieza. »Copiada
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34.« El estribillo utiliza imágenes sencillas y una estructura repetitiva. »Copiada
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35.« El estribillo de la canción se quedó grabado en mi mente todo el día. »Copiada
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36.« Como compositor, pulí el estribillo para maximizar su impacto emotivo. »Copiada
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37.« Analizamos cómo el estribillo se relaciona con la progresión armónica. »Copiada
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38.« Para la presentación, el coro practicó el estribillo y la coreografía. »Copiada
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39.« El estribillo resume la idea lírica y suele ser la parte más recordada. »Copiada
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40.« En la grabación ajustamos el estribillo para que destacara en la mezcla. »Copiada
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41.« El estribillo, breve y repetitivo, facilita la memorización de la canción. »Copiada
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42.« En la clase de música analizamos cómo el estribillo crea gancho comercial. »Copiada
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43.« Escribimos un estribillo que resume el mensaje de nuestra canción escolar. »Copiada
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44.« Mi ensayo explicó por qué el estribillo es fundamental en la estructura pop. »Copiada
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45.« En el coro, el estribillo se repite varias veces para que todos lo aprendan. »Copiada
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46.« Durante el ensayo, el director corrigió el estribillo para que fuera más claro. »Copiada
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47.« Cada vez que escucho ese estribillo, no puedo evitar cantar junto a la melodía. »Copiada
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48.« El estribillo sirve como anclaje temático y puede potenciar la identidad del tema. »Copiada
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49.« En la crítica musical observé cómo el estribillo articula la tensión y la resolución. »Copiada
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50.« El estribillo actúa como recurso retórico que estructura la canción y fija el motivo. »Copiada
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51.« Durante el taller estudiamos cómo el estribillo influye en la sensibilidad del oyente. »Copiada
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52.« En el proyecto interdisciplinario discutimos cómo el estribillo evoca memoria colectiva. »Copiada
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53.« La banda presentó un nuevo estribillo que emocionó a todos los asistentes del concierto. »Copiada
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54.« Durante la sesión de producción modificaron el estribillo para lograr mayor claridad sonora. »Copiada
Oraciones de textos seleccionados
Ejemplos tomados de usos más amplios o complejos de la palabra.
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55.« Los colonos británicos celebraron alegremente, cantando el estribillo de "¡Gobierna, Britannia! / ¡Británica, gobierna las olas! / "¡Los británicos nunca, nunca, nunca serán esclavos!" »Copiada
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56.« Desde Maine hasta Georgia, los colonos británicos celebraron alegremente la victoria y cantaron el estribillo "Rule, Britannia! Britannia, gobierna las olas! ¡Los británicos nunca, nunca, nunca serán esclavos!" »Copiada
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