Oraciones de ejemplo
Oraciones con «federalista»
Ejemplos de uso en español, con opciones para explicar, analizar, copiar y generar nuevas oraciones usando inteligencia artificial.
Resumen
Oraciones con «federalista» para escolares
Seleccionadas por su claridad, sencillez o utilidad pedagógica.
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1.« El gato federalista juega. »Copiada
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2.« Mi oso federalista duerme. »Copiada
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3.« La pelota federalista rueda. »Copiada
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4.« Hoy dibujé un sol federalista. »Copiada
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5.« El niño federalista salta la cuerda. »Copiada
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6.« Mi amigo federalista explicó el mapa. »Copiada
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7.« Mi hermano federalista come manzanas. »Copiada
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8.« La niña federalista cuenta hasta cien. »Copiada
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9.« Pinté una casa federalista con lápices. »Copiada
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10.« La muñeca federalista tiene ojos azules. »Copiada
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11.« El coche federalista corre en la alfombra. »Copiada
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12.« En el cuento, un duende federalista sonríe. »Copiada
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13.« En el dibujo, el perro federalista es grande. »Copiada
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14.« Leí un artículo sobre el movimiento federalista. »Copiada
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15.« Estudié el rol de un líder federalista en clase. »Copiada
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16.« El museo tiene un documento federalista antiguo. »Copiada
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17.« El equipo federalista ganó el juego de la plaza. »Copiada
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18.« La maestra dijo la palabra federalista en clase. »Copiada
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19.« En la feria vimos una bandera federalista pequeña. »Copiada
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20.« El mural muestra un símbolo federalista de colores. »Copiada
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21.« En la historia, un grupo federalista ganó la votación. »Copiada
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22.« En la escuela, el club federalista organiza un debate. »Copiada
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23.« El periódico escolar entrevistó a un joven federalista. »Copiada
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24.« Encontré un ensayo federalista en la biblioteca escolar. »Copiada
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25.« El profesor explicó el origen de la palabra federalista. »Copiada
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26.« La corriente federalista influyó en la constitución local. »Copiada
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27.« El candidato federalista respondió preguntas en el colegio. »Copiada
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28.« El término federalista aparece en varios textos históricos. »Copiada
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29.« Una carta federalista cambió la opinión de algunos vecinos. »Copiada
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30.« Mi grupo analizó el argumento federalista y el centralista. »Copiada
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31.« Juan es un defensor apasionado de la ideología federalista. »Copiada
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32.« Los estudiantes debatieron si preferían el plan federalista. »Copiada
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33.« Leí sobre un líder federalista en el libro de la biblioteca. »Copiada
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34.« Analizamos en clase el pensamiento federalista del siglo XIX. »Copiada
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35.« La novela incluye a un personaje federalista que viaja mucho. »Copiada
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36.« En el seminario evaluamos el alcance del proyecto federalista. »Copiada
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37.« El periódico local entrevistó al líder federalista del barrio. »Copiada
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38.« La conferencia abordó el legado federalista en la constitución. »Copiada
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39.« La investigación aborda el modelo federalista en varios países. »Copiada
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40.« En el debate, el representante federalista defendió su postura. »Copiada
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41.« La política federalista se apoya en la autonomía de las regiones. »Copiada
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42.« El ensayo propone comparar la idea federalista con la centralista. »Copiada
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43.« La tesis defiende una propuesta federalista de reforma territorial. »Copiada
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44.« Como tema de sociología elegí el concepto federalista en la región. »Copiada
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45.« En el atlas hablamos de un sistema federalista que divide el poder. »Copiada
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46.« La presentación explicó cómo un grupo federalista organizó la campaña. »Copiada
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47.« Participé en una mesa donde un militante federalista expuso su postura. »Copiada
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48.« Durante la clase de historia leímos un ensayo federalista sobre la unión. »Copiada
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49.« El diputado federalista impulsó reformas descentralizadoras en el congreso. »Copiada
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50.« El ensayo analiza los principios federalista y unitario en la época moderna. »Copiada
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51.« El sistema federalista divide el poder entre el gobierno central y los estados. »Copiada
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52.« En la simulación política, el bloque federalista defendió la autonomía regional. »Copiada
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53.« En la conferencia, debatieron sobre el impacto del modelo federalista en la educación. »Copiada
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54.« Desde el inicio, Estados Unidos ha sido un país federalista. Ha habido muchos debates sobre si este es el mejor modelo de gobierno, pero todavía es lo que se usa hoy en día. »Copiada
Oraciones de textos seleccionados
Ejemplos tomados de usos más amplios o complejos de la palabra.
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55.« En Connecticut, el poder federalista se derrumbó en gran medida en 1818, cuando el estado celebró una convención constitucional. »Copiada
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56.« Washington nombró a Alexander Hamilton, un destacado federalista, como secretario del Tesoro. Para secretario de Estado, eligió a Thomas Jefferson. »Copiada
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57.« Al igual que en 1800, cuando Jefferson había ganado al titular federalista John Adams, la presidencia pasó a un nuevo partido político, los demócratas. »Copiada
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58.« Después de 1816, en que el demócrata-republicano James Monroe derrotó a su rival federalista Rufus King, los federalistas no volvieron a presentar otro candidato presidencial. »Copiada
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59.« Para entonces, se había impuesto el segundo sistema de partidos, un sistema en el que los antiguos partidos federalista y demócrata-republicano habían sido sustituidos por los nuevos partidos demócrata y whig. »Copiada
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60.« Para el presidente federalista John Adams, las relaciones con Francia suponían el mayor problema. Después del Terror, el Directorio francés gobernó Francia de 1795 a 1799. Durante este tiempo, Napoleón subió al poder. »Copiada
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61.« Con su énfasis en las libertades personales, los rebeldes del whisky se alinearon con el Partido Demócrata-Republicano. Veían el impuesto como parte de un complot federalista más amplio para destruir su libertad republicana y, en su interpretación más extrema, convertir a Estados Unidos en una monarquía. »Copiada
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62.« El aumento de la animosidad contra Francia durante la Cuasi-Guerra llevó al Congreso a aprobar varias medidas que, con el tiempo, socavaron el poder federalista. Estas medidas de guerra de 1798, conocidas como las Leyes de Extranjería y Sedición, pretendían aumentar la seguridad nacional contra lo que la mayoría había llegado a considerar la amenaza francesa. »Copiada
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63.« Alexander Hamilton, que no estaba de acuerdo con el enfoque del presidente Adams hacia Francia, escribió una larga carta, destinada a la gente de su partido, en la que atacaba el carácter y el juicio de su compañero federalista y ridiculizaba su gestión de los asuntos exteriores. Los demócratas-republicanos se hicieron con la carta y la reimprimieron con gusto. »Copiada
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64.« Como los federalistas estaban muy divididos, los demócratas-republicanos ganaron terreno político. »Copiada
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65.« Los federalistas, liderados por Washington, Hamilton y Adams, dominaron la política estadounidense en la década de 1790. »Copiada
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66.« El primer sistema de partidos de Estados Unidos se configuró en la contienda política entre los federalistas y los demócratas - republicanos. »Copiada
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67.« Como resultado, la década de 1790 fue testigo del surgimiento de partidos políticos opuestos: los federalistas y los demócratas - republicanos. »Copiada
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68.« Los federalistas vieron estos excesos con creciente alarma, temiendo que el radicalismo de la Revolución Francesa pudiera infectar las mentes de los ciudadanos en casa. »Copiada
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69.« Los federalistas, en particular John Jay, Alexander Hamilton y James Madison, expusieron su caso al público en una famosa serie de ensayos conocidos como Los Documentos Federalistas. »Copiada
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70.« Los federalistas consideraban que la democracia descontrolada era una grave amenaza para la república, y señalaban los excesos de la Revolución Francesa como prueba de lo que les esperaba. »Copiada
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71.« Los federalistas no creían que la Revolución hubiera cambiado los roles sociales tradicionales entre mujeres y hombres, o entre blancos y otras razas. Sí creían en las claras distinciones de rango e inteligencia. »Copiada
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72.« Sin embargo, a medida que los ideales federalistas caían en desgracia, los hombres corrientes de las clases media y baja cuestionaban cada vez más la idea de que la posesión de propiedades fuera un indicio de virtud. »Copiada
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73.« El candidato Adams había roto con los federalistas a principios del siglo XIX y sirvió en varias misiones diplomáticas, incluida la misión para asegurar la paz con Gran Bretaña en 1814. Representaba a Nueva Inglaterra. »Copiada
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74.« La Revolución Francesa, que comenzó en 1789, dividió aún más a los pensadores estadounidenses en diferentes campos ideológicos, profundizando la división política entre los federalistas y sus enemigos demócratas-republicanos. »Copiada
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75.« Al compartir estas características fundamentales los gobiernos de Europa occidental trataron de facilitar el comercio a través de sus fronteras, formando organismos federalistas destinados a facilitar la cooperación económica. »Copiada
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76.« Aunque la Revolución había derrocado el dominio británico en Estados Unidos, los partidarios de la constitución federal de 1787, conocidos como federalistas, se adherían a una noción decididamente británica de la jerarquía social. »Copiada
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77.« Los demócratas - republicanos se oponían a la idea de los federalistas de que sólo las personas de buena cuna y bien educadas podían supervisar la república; lo veían como un camino hacia la opresión por parte de una aristocracia. »Copiada
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78.« Al desaparecer el sistema de caucus (asamblea de partidos), las elecciones presidenciales de 1824 contaron con cinco candidatos, todos ellos demócratas-republicanos (los federalistas habían dejado de ser una fuerza política nacional). »Copiada
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79.« Al principio, los federalistas no formaban un partido político. En cambio, los federalistas compartían ciertos supuestos. Para ellos, la participación política seguía estando vinculada a los derechos de propiedad, lo que impedía a muchos ciudadanos votar u ocupar cargos. »Copiada
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80.« La convención de ratificación de Nueva York ilustra la división entre los federalistas y los antifederalistas. Cuando un delegado antifederalista llamado Melancton Smith se opuso al esquema de representación por considerarlo demasiado limitado y no reflejar al pueblo, Alexander Hamilton respondió: »Copiada
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