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« El fenotipo del gatito es blanco. »
Oraciones de ejemplo
Oraciones con «fenotipo»
Ejemplos de uso en español, con opciones para explicar, analizar, copiar y generar nuevas oraciones usando inteligencia artificial.
Resumen
Hemos reunido ejemplos de uso de fenotipo para ayudarte a entender cómo se emplea en contexto.
También puedes consultar la definición
de esta palabra.
Oraciones con «fenotipo» para escolares
Seleccionadas por su claridad, sencillez o utilidad pedagógica.
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Copiada
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2.« El fenotipo del pollito es amarillo. »Copiada
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3.« El fenotipo de la hoja tiene manchas. »Copiada
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4.« El fenotipo de la mariposa es colorido. »Copiada
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5.« El fenotipo puede variar entre hermanos. »Copiada
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6.« Veo el fenotipo del perrito; es pequeño. »Copiada
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7.« El fenotipo del conejo tiene orejas largas. »Copiada
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8.« El fenotipo del caballo es marrón y fuerte. »Copiada
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9.« La maestra muestra el fenotipo con dibujos. »Copiada
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10.« Mi amigo observa el fenotipo de una planta. »Copiada
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11.« El fenotipo ayuda a reconocer a los animales. »Copiada
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12.« En clase dibujé el fenotipo de un pájaro raro. »Copiada
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13.« En el libro veo el fenotipo de diferentes aves. »Copiada
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14.« Pregunté por qué el fenotipo cambia con el clima. »Copiada
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15.« Observé el fenotipo de varias flores en el jardín. »Copiada
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16.« El fenotipo resulta de rasgos que podemos ver o medir. »Copiada
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17.« El fenotipo puede incluir el color del pelo y los ojos. »Copiada
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18.« Aprendo que el fenotipo muestra cómo se ve un ser vivo. »Copiada
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19.« Comparamos fenotipo entre grupos para entender variación. »Copiada
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20.« Comparamos fenotipo y genotipo en una actividad sencilla. »Copiada
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21.« El fenotipo puede cambiar durante la vida de un organismo. »Copiada
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22.« El fenotipo observable cambia si el ambiente es diferente. »Copiada
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23.« Comparamos el fenotipo de dos perros para ver sus colores. »Copiada
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24.« Discutimos cómo el fenotipo influye en la selección natural. »Copiada
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25.« Analizamos cómo la dieta influye en el fenotipo de los peces. »Copiada
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26.« El científico muestra el fenotipo de una planta en un dibujo. »Copiada
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27.« El fenotipo de la fruta mostró colores distintos según la luz. »Copiada
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28.« El fenotipo puede ser influido por mutaciones y por el entorno. »Copiada
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29.« El fenotipo de una persona incluye su estatura y color de ojos. »Copiada
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30.« El fenotipo de la población mostró diversidad en color y tamaño. »Copiada
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31.« Aprendimos que el fenotipo no siempre explica el comportamiento. »Copiada
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32.« Diversos factores genéticos influyen en el fenotipo de las plantas. »Copiada
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33.« Estudiamos cómo el fenotipo de la tortuga depende de la temperatura. »Copiada
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34.« El fenotipo resulta de la expresión génica y de factores ambientales. »Copiada
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35.« El fenotipo refleja características físicas y, a veces, conductuales. »Copiada
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36.« El fenotipo puede variar considerablemente entre especies semejantes. »Copiada
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37.« El fenotipo determina las características visibles en cada organismo. »Copiada
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38.« El fenotipo no siempre revela la información completa sobre los genes. »Copiada
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39.« Analizamos la relación entre fenotipo y adaptaciones en un ecosistema. »Copiada
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40.« En el laboratorio midieron el fenotipo para evaluar resistencia al frío. »Copiada
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41.« Comparar fenotipo entre poblaciones permite inferir patrones evolutivos. »Copiada
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42.« Estudiar el fenotipo facilita la comprensión de la diversidad biológica. »Copiada
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43.« Los estudios compararon fenotipo y genotipo para comprender enfermedades. »Copiada
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44.« En biología hablamos del fenotipo como el conjunto de rasgos observables. »Copiada
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45.« La expresión del fenotipo se modifica conforme a los cambios ambientales. »Copiada
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46.« Analizar el fenotipo en poblaciones ayuda a detectar señales de adaptación. »Copiada
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47.« El fenotipo puede ser cuantificado mediante medidas y análisis estadísticos. »Copiada
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48.« En el proyecto medimos el fenotipo de plantas expuestas al sol y a la sombra. »Copiada
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49.« Interpretar el fenotipo requiere distinguir rasgos heredados de los adquiridos. »Copiada
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50.« Estudiamos cómo el fenotipo puede depender de la interacción entre genes y ambiente. »Copiada
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51.« La investigación integró datos de fenotipo, genoma y ecología para explicar variación. »Copiada
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52.« Estudiar el fenotipo ayuda a identificar cómo ciertas variantes afectan la apariencia. »Copiada
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53.« El fenotipo constituye la manifestación observable de la interacción genotipo-ambiente. »Copiada
Oraciones de textos seleccionados
Ejemplos tomados de usos más amplios o complejos de la palabra.
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54.« Los cambios genéticos o genotípicos (que se sabe que están codificados en las moléculas de ADN) causan cambios en el aspecto físico o fenotipo. El medio ambiente ordena estos cambios, y su proporción dentro de una especie aumenta o disminuye con la naturaleza y el rigor del medio ambiente. »Copiada
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55.« En ciertos contextos, el término humanos anatómicamente modernos se usa para distinguir Homo sapiens por tener una anatomía consistente con el rango de fenotipos vistos en humanos contemporáneos de variedades de humanos arcaicos extintos. Esto es útil especialmente para los tiempos y regiones donde coexistieron seres humanos anatómicamente modernos y arcaicos, por ejemplo, en la Europa Paleolítica. »Copiada
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