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« Mamá dijo feudalismo. »
Oraciones de ejemplo
Oraciones con «feudalismo»
Ejemplos de uso en español, con opciones para explicar, analizar, copiar y generar nuevas oraciones usando inteligencia artificial.
Resumen
Hemos reunido ejemplos de uso de feudalismo para ayudarte a entender cómo se emplea en contexto.
También puedes consultar la definición
y los sinónimos
de esta palabra.
Oraciones con «feudalismo» para escolares
Seleccionadas por su claridad, sencillez o utilidad pedagógica.
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Copiada
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2.« El feudalismo suena raro. »Copiada
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3.« Veo la palabra feudalismo. »Copiada
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4.« Mi amigo repite feudalismo. »Copiada
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5.« Escribí feudalismo con crayones. »Copiada
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6.« Pon la hoja donde dice feudalismo. »Copiada
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7.« El feudalismo es una palabra larga. »Copiada
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8.« El feudalismo tenía señores y campesinos. »Copiada
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9.« Feudalismo tiene sílabas que puedo contar. »Copiada
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10.« La palabra feudalismo tiene muchas letras. »Copiada
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11.« El profesor mostró feudalismo en un libro. »Copiada
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12.« En clase hablamos de feudalismo y castillos. »Copiada
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13.« Pregunté qué significa feudalismo al maestro. »Copiada
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14.« Mi dibujo representa el feudalismo con torres. »Copiada
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15.« Leí un cuento sobre feudalismo y castillos antiguos. »Copiada
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16.« Comparé el feudalismo con juegos de equipo en el patio. »Copiada
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17.« Los señores feudales tenían mucho poder durante el feudalismo. »Copiada
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18.« Durante el feudalismo, la mayoría de la población era campesina. »Copiada
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19.« El feudalismo se basaba en la relación entre vasallos y señores. »Copiada
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20.« El feudalismo fue un sistema económico y social de la Edad Media. »Copiada
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21.« En el mapa escolar marcamos lugares relacionados con el feudalismo. »Copiada
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22.« El feudalismo limitó la movilidad social y consolidó el poder local. »Copiada
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23.« El feudalismo creó relaciones de dependencia entre nobles y siervos. »Copiada
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24.« Durante el feudalismo, los señores otorgaban tierras a los vasallos. »Copiada
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25.« Propuse una línea del tiempo que muestra la evolución del feudalismo. »Copiada
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26.« Comparamos el feudalismo con otros sistemas económicos de la historia. »Copiada
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27.« El feudalismo decayó con el surgimiento de las ciudades y el comercio. »Copiada
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28.« El feudalismo permitió el desarrollo de castillos en las zonas rurales. »Copiada
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29.« En el proyecto explicamos las causas y efectos del feudalismo en Europa. »Copiada
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30.« Muchos historiadores estudian las consecuencias del feudalismo en Europa. »Copiada
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31.« El feudalismo se caracterizó por una jerarquía muy marcada en la sociedad. »Copiada
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32.« Analizamos fuentes contemporáneas para evaluar la estructura del feudalismo. »Copiada
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33.« Escribimos un ensayo corto sobre cómo el feudalismo afectó a los campesinos. »Copiada
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34.« El feudalismo influye aún en algunas expresiones culturales y terminológicas. »Copiada
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35.« El declive del feudalismo fue influenciado por el surgimiento de las ciudades. »Copiada
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36.« El feudalismo transformó las estructuras políticas y sociales en la Edad Media. »Copiada
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37.« Analicé fuentes primarias para entender las obligaciones dentro del feudalismo. »Copiada
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38.« Redacté un análisis crítico sobre las instituciones que sostenían el feudalismo. »Copiada
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39.« Estudiamos cómo el feudalismo influyó en la organización de la sociedad medieval. »Copiada
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40.« Durante la clase debatimos por qué el feudalismo surgió tras la caída del imperio. »Copiada
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41.« Presenté una síntesis sobre las transformaciones que llevaron al fin del feudalismo. »Copiada
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42.« Investigué cómo el sistema jurídico reflejaba las relaciones propias del feudalismo. »Copiada
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43.« La vida cotidiana en el feudalismo giraba en torno a la agricultura y la protección. »Copiada
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44.« En la historia aprendimos que el feudalismo organizaba la vida en castillos y aldeas. »Copiada
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45.« Algunos ven paralelismos entre el feudalismo y ciertas estructuras sociales actuales. »Copiada
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46.« El feudalismo articulaba la posesión de tierras, la lealtad y los servicios militares. »Copiada
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47.« El declive del feudalismo estuvo ligado a cambios demográficos y al crecimiento urbano. »Copiada
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48.« En el debate escolar defendí que el feudalismo tuvo consecuencias económicas profundas. »Copiada
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49.« Para entender el feudalismo, analizamos ejemplos de la vida cotidiana en la Edad Media. »Copiada
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50.« En mi tesis discuto cómo el feudalismo condicionó la formación de instituciones políticas. »Copiada
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51.« Realicé una presentación comparativa sobre feudalismo y servidumbre en distintas regiones. »Copiada
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52.« Propuse hipótesis sobre la relación entre el feudalismo y la consolidación de los estados. »Copiada
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53.« Al comparar regiones, noté que el feudalismo adopta variantes según el contexto geográfico. »Copiada
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54.« El feudalismo, según algunos autores, no fue uniforme sino un conjunto de prácticas locales. »Copiada
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55.« Exploré las diferencias entre el feudalismo europeo y las formas de poder en otras regiones. »Copiada
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56.« Para el trabajo final evalúo críticamente el concepto de feudalismo y sus límites analíticos. »Copiada
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57.« El feudalismo fue un sistema donde los señores protegían a los campesinos a cambio de trabajo. »Copiada
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58.« Mi ensayo argumenta que el feudalismo debe entenderse como un complejo entramado de poder y economía. »Copiada
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59.« La bibliografía especializada aborda el feudalismo desde perspectivas económicas, sociales y culturales. »Copiada
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60.« En seminario debatimos teorías historiográficas que reinterpretan el feudalismo a la luz de nuevos datos. »Copiada
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61.« El feudalismo fue un sistema social y económico que surgió en la Edad Media. Estaba basado en la relación de dependencia entre señores y vasallos. »Copiada
Oraciones de textos seleccionados
Ejemplos tomados de usos más amplios o complejos de la palabra.
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62.« Los campesinos marcharon a la capital exigiendo el fin del feudalismo. »Copiada
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63.« El período de Heian (794 a 1185) vio el pico del poder imperial, seguido por la subida de clanes militarizados, y el principio del feudalismo japonés. »Copiada
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64.« En el período medieval, el feudalismo estaba firmemente implantado y existían muchos terratenientes en Europa. Los propietarios solían tener castillos para proteger su territorio. »Copiada
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65.« Como tal, el período moderno temprano representa el declive y eventual desaparición, en gran parte de la esfera europea, del feudalismo, la servidumbre y el poder de la Iglesia Católica. »Copiada
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66.« Los plantadores operaban dentro de una sociedad capitalista más amplia, pero el sistema de trabajo que utilizaban para producir bienes -es decir, la esclavitud- era similar a los sistemas que existían antes del capitalismo, como el feudalismo y la servidumbre. »Copiada
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67.« La superación del sistema de organización del poder de la Edad Media -el feudalismo- supuso la supresión de los poderes locales y regionales y su sumisión a un poder central: el Estado. Para que esto fuera posible, era necesario lograr la pacificación interna, sin la cual era imposible afrontar conflictos externos con otros Estados. »Copiada
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68.« Feudalismo: esta forma de organización política y económica se caracterizaba por la presencia de un señor feudal que regía sobre unidades de economía agrícola y de cambio. Era una organización social estática que se basaba, sobre todo, en las relaciones personales de subordinación de los habitantes de una región respecto del señor feudal. »Copiada
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69.« El señorío -la organización de campesinos en aldeas que debían rentas y servicio laboral a nobles- y feudalismo -estructura política mediante la cual los caballeros y los nobles de bajo estatus debían el servicio militar a sus señores a cambio del derecho a rentas de tierras y feudos- eran dos de las formas de organizar la sociedad medieval que se desarrolló durante la Alta Edad Media. »Copiada
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