1.
« El filántropo donó grandes sumas de dinero a organizaciones benéficas que ayudaron a las personas necesitadas. »
Oraciones de ejemplo
Oraciones con «filántropo»
Ejemplos de uso en español, con opciones para explicar, analizar, copiar y generar nuevas oraciones usando inteligencia artificial.
Resumen
Hemos reunido ejemplos de uso de filántropo para ayudarte a entender cómo se emplea en contexto.
También puedes consultar la definición
y los sinónimos
de esta palabra.
Oraciones con «filántropo» para escolares
Seleccionadas por su claridad, sencillez o utilidad pedagógica.
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Copiada
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2.« El filántropo dona libros. »Copiada
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3.« El filántropo comparte comida. »Copiada
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4.« El filántropo ayuda a un niño. »Copiada
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5.« El filántropo trae un juguete. »Copiada
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6.« Veo al filántropo en el parque. »Copiada
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7.« Un filántropo ayuda a la escuela. »Copiada
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8.« La familia agradece al filántropo. »Copiada
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9.« Dibujo a un filántropo que sonríe. »Copiada
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10.« Mi maestro habla del filántropo amable. »Copiada
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11.« El filántropo trae lápices para la clase. »Copiada
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12.« El filántropo organizó una colecta de ropa. »Copiada
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13.« En el cuento aparece un filántropo generoso. »Copiada
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14.« Los niños pintaron un mural para el filántropo. »Copiada
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15.« Jugamos a hacer como un filántropo y compartir. »Copiada
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16.« El filántropo ayudó a reconstruir la biblioteca. »Copiada
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17.« El filántropo financió el parque junto a la plaza. »Copiada
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18.« La comunidad celebró al filántropo que donó árboles. »Copiada
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19.« En la escuela escribimos sobre un filántropo famoso. »Copiada
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20.« Con cariño, el filántropo apoyó el equipo de fútbol. »Copiada
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21.« La empresa social recibió apoyo directo del filántropo. »Copiada
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22.« El filántropo apoyó proyectos de ciencia en la escuela. »Copiada
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23.« El filántropo creó una beca para estudiantes talentosos. »Copiada
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24.« Un documental relató cómo el filántropo cambió la ciudad. »Copiada
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25.« En el proyecto escolar entrevistamos al filántropo local. »Copiada
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26.« El filántropo impulsó programas de emprendimiento juvenil. »Copiada
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27.« Gracias a un filántropo, muchas familias recibieron ayuda. »Copiada
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28.« El filántropo invirtió en programas de lectura para niños. »Copiada
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29.« Los estudiantes reconocieron al filántropo en la ceremonia. »Copiada
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30.« Durante la feria, el filántropo habló sobre ayudar a otros. »Copiada
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31.« La ONG trabaja con el filántropo en iniciativas sostenibles. »Copiada
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32.« Gracias al filántropo, la sala de música tiene instrumentos. »Copiada
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33.« Durante el debate, mencionaron al filántropo que donó equipos. »Copiada
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34.« Muchos voluntarios trabajaron con el filántropo en el refugio. »Copiada
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35.« En la clase de ética debatimos las motivaciones del filántropo. »Copiada
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36.« Varios proyectos comunitarios prosperaron gracias al filántropo. »Copiada
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37.« A través de su fundación, el filántropo mejoró la salud pública. »Copiada
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38.« El filántropo estableció becas para estudiantes con pocos recursos. »Copiada
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39.« El filántropo financió laboratorios para que los jóvenes investiguen. »Copiada
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40.« Como ejercicio, analizamos el impacto de un filántropo en la comunidad. »Copiada
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41.« El filántropo fundó un centro de innovación para jóvenes investigadores. »Copiada
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42.« El filántropo colaboró con universidades para financiar investigaciones. »Copiada
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43.« Varios artículos académicos mencionan al filántropo como caso de estudio. »Copiada
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44.« En el ensayo argumenté si el filántropo debe mantener anonimato al donar. »Copiada
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45.« El filántropo donó una gran cantidad de dinero a una organización benéfica. »Copiada
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46.« El jurado evaluó si el filántropo cumplía criterios éticos en su financiación. »Copiada
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47.« En la biografía escolar describen cómo el filántropo usa su fortuna para bien. »Copiada
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48.« Analizamos en el instituto cómo un filántropo puede influir en políticas públicas. »Copiada
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49.« El filántropo implementó un programa de transferencia de conocimientos internacionales. »Copiada
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50.« En la universidad defendí cómo el filántropo optimiza el impacto social de sus donaciones. »Copiada
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51.« El filántropo donó una gran cantidad de dinero para ayudar a los más necesitados de la sociedad. »Copiada
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52.« El empresario filántropo donó una gran cantidad de dinero para apoyar causas benéficas en su comunidad. »Copiada
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53.« El filántropo donó una gran cantidad de dinero para la construcción de un hospital para niños enfermos. »Copiada
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54.« El filántropo generoso donó una fortuna para ayudar a los más necesitados, convirtiéndose en un héroe para muchos. »Copiada
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55.« El filántropo donó una gran cantidad de recursos para ayudar a la población más vulnerable y marginada de su país. »Copiada
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56.« El filántropo generoso donó su fortuna a causas nobles y benéficas, ayudando a mejorar la vida de los menos afortunados. »Copiada
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57.« La filántropa generosa donó una cantidad increíble de dinero a organizaciones benéficas, ayudando a cambiar vidas para siempre. »Copiada
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58.« Aunque había perdido la fe en la humanidad, el filántropo dedicó su vida a ayudar a los más necesitados y a promover la caridad. »Copiada
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59.« El filántropo dedicó su fortuna y tiempo a obras sociales y caritativas que permitieron mejorar la vida de muchas personas necesitadas. »Copiada
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60.« El filántropo donaba su tiempo y recursos para apoyar a organizaciones benéficas que mejoraban la vida de los más necesitados en su comunidad. »Copiada
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61.« El filántropo donó una gran cantidad de dinero para causas benéficas y proyectos sociales, mejorando la vida de muchas personas en todo el mundo. »Copiada
Oraciones de textos seleccionados
Ejemplos tomados de usos más amplios o complejos de la palabra.
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62.« Como resultado, muchos eligieron incorporar hábilmente tanto un plan de estudios clásico - liberal como un plan de estudios vocacional, con el fin de atraer dinero de los filántropos blancos. »Copiada
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63.« La gran influencia de Washington en los asuntos sociales y educativos conservadores para los negros lo hizo popular no solo entre los líderes negros sino también entre los filántropos blancos. »Copiada
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64.« William Henry Baldwin, Jr. (1827-1894), presidente del Ferrocarril de Long Island, convenció a otros importantes filántropos blancos de que apoyaran a Tuskegee, en particular al presidente de Sears, Roebuck y Compañía Julius Rosenwald. »Copiada
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65.« El 29 de junio de 1898, un grupo de ministros, presidentes de universidades y filántropos blancos se reunieron en Capon Springs, Virginia Occidental, para formular su propia filosofía en lo que respecta a la formación de profesores y líderes negros. »Copiada
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66.« Sus hijos, sin embargo, fueron arrastrados hacia un sistema de educación industrial y un camino hacia la ciudadanía de segunda clase elaborado por filántropos industriales del Norte, algunos educadores negros y la mayoría de los funcionarios escolares del Sur. »Copiada
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