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« Quiero que el barco flote. »
Oraciones de ejemplo
Oraciones con «flote»
Ejemplos de uso en español, con opciones para explicar, analizar, copiar y generar nuevas oraciones usando inteligencia artificial.
Resumen
Hemos reunido ejemplos de uso de flote para ayudarte a entender cómo se emplea en contexto.
También puedes consultar la definición
de esta palabra.
Oraciones con «flote» para escolares
Seleccionadas por su claridad, sencillez o utilidad pedagógica.
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Copiada
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2.« Pon el pato para que flote. »Copiada
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3.« Dibuja un bote que flote en el mar. »Copiada
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4.« Vamos a inflar el globo para que flote. »Copiada
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5.« Haz que el barquito flote en la bañera. »Copiada
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6.« Aunque parezca que flote, pesa muy poco. »Copiada
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7.« Imagina que el papel flote sobre el río. »Copiada
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8.« Pon la pieza en la balsa para que flote. »Copiada
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9.« Pon la pelota en el agua para que flote. »Copiada
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10.« Ajustamos el juguete para que flote mejor. »Copiada
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11.« Espero que mi barco flote cuando lo pruebe. »Copiada
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12.« Haz un avión de papel que flote en el aire. »Copiada
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13.« Es curioso que el huevo flote en agua salada. »Copiada
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14.« Mi papá quiere que el bote flote en la piscina. »Copiada
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15.« Antes de pegarla, asegúrate de que la pieza flote. »Copiada
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16.« Haz la prueba para que la pelota flote o se hunda. »Copiada
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17.« Es recomendable que la tapa flote en la superficie. »Copiada
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18.« Explora qué sucede si no dejas que el juguete flote. »Copiada
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19.« Es normal que la madera flote cuando hay aire dentro. »Copiada
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20.« Diseña una base para que el modelo flote sin hundirse. »Copiada
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21.« En el taller creamos una balsa para que flote con peso. »Copiada
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22.« En la clase hicimos una maqueta para que el barco flote. »Copiada
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23.« Es importante que el corcho flote durante el experimento. »Copiada
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24.« Si ajustas el peso, es probable que el prototipo flote mejor. »Copiada
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25.« Propongo que probemos materiales para que alguno flote mejor. »Copiada
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26.« Es esencial que el casco flote incluso con el peso adicional. »Copiada
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27.« Propón cambios estructurales que hagan que el bote flote mejor. »Copiada
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28.« Anota las condiciones necesarias para que la embarcación flote. »Copiada
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29.« Busca razones por las que el casco no flote y propón soluciones. »Copiada
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30.« Compara qué sucede cuando el centro de gravedad no deja que flote. »Copiada
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31.« La hipótesis dice que la estructura debe ser ligera para que flote. »Copiada
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32.« Realiza cálculos de densidad para asegurarte de que el diseño flote. »Copiada
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33.« Calcula el volumen necesario para que el prototipo flote con su carga. »Copiada
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34.« Evalúen si la geometría del casco permite que flote con oleaje moderado. »Copiada
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35.« Aunque el diseño parezca frágil, espera que flote al colocarlo en el agua. »Copiada
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36.« Presenta una hipótesis sobre cómo lograr que el prototipo flote más tiempo. »Copiada
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37.« El profesor explicó que una forma adecuada permite que el barco flote mejor. »Copiada
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38.« Todos los días, ella trabajaba duramente para mantener a su familia a flote. »Copiada
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39.« Calcula la flotabilidad necesaria para que la plataforma flote con seguridad. »Copiada
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40.« En el proyecto, es fundamental que la estructura exterior flote sobre el agua. »Copiada
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41.« Compara los resultados numéricos para entender por qué algunas piezas no flote. »Copiada
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42.« El informe debe explicar las condiciones para que el modelo flote correctamente. »Copiada
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43.« Aunque el material sea resistente, comprueba que flote antes de la prueba final. »Copiada
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44.« Ana trabajaba duro para mantener a su familia a flote, pero a veces era difícil. »Copiada
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45.« Redacta recomendaciones técnicas para garantizar que flote bajo distintas cargas. »Copiada
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46.« El ensayo debe justificar las condiciones físicas que provocan que la nave flote. »Copiada
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47.« Discute en el grupo si las modificaciones harán que el barco flote con seguridad. »Copiada
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48.« A pesar de las dificultades económicas, logramos mantener nuestra empresa a flote. »Copiada
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49.« Propón mejoras basadas en los resultados para que la estructura flote más eficientemente. »Copiada
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50.« Verifiquen los datos experimentales para demostrar que el modelo flote según lo previsto. »Copiada
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51.« Incluye en la memoria un análisis que explique por qué el diseño flote en distintos líquidos. »Copiada
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52.« Debido a la pandemia, la empresa tuvo que adaptarse a nuevas formas de trabajo para mantenerse a flote. »Copiada
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53.« A pesar de las dificultades económicas, la empresa logró mantenerse a flote gracias a su estrategia innovadora. »Copiada
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54.« A pesar de las dificultades económicas, la empresa logró mantenerse a flote gracias a su perseverancia y creatividad. »Copiada
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55.« A pesar de las dificultades económicas, la empresa logró mantenerse a flote gracias a su estrategia de diversificación. »Copiada
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56.« A pesar de las dificultades financieras, la pequeña empresa logró mantenerse a flote gracias a la perseverancia de su dueño. »Copiada
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57.« A pesar de las dificultades económicas, la empresa logró mantenerse a flote gracias a la creatividad y el esfuerzo de sus empleados. »Copiada
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58.« A raíz de la pandemia, muchas empresas se han visto obligadas a adaptarse a un entorno empresarial en línea para mantenerse a flote. »Copiada
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59.« A pesar de las dificultades económicas, la empresa logró mantenerse a flote gracias a la creatividad y el esfuerzo de sus trabajadores. »Copiada
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60.« La mujer de negocios implacable sabía que debía tomar decisiones difíciles para mantener su empresa a flote, incluso si eso significaba sacrificar algunas de sus relaciones personales. »Copiada
Oraciones de textos seleccionados
Ejemplos tomados de usos más amplios o complejos de la palabra.
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61.« -Porque el corcho es de corcho, hija mía: y el corcho siempre se mantiene a flote. »Copiada
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62.« Cuando salió a flote, se puso a nadar hacia el barco con los ojos fijos en Dorothy. »Copiada
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63.« -Es cierto que el corcho se mantiene a flote: ¡pero me gustaría saber por qué lo hace! »Copiada
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64.« Sin embargo, Estados Unidos era un aliado de Gran Bretaña y proporcionó suministros militares y civiles a los británicos, junto con grandes cantidades de préstamos a bajo interés para mantener la economía británica a flote. »Copiada
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65.« La única industria persa que generaba riqueza independientemente del comercio entre este y oeste era la de la seda: bajo el Shah Abbas I el Estado estableció un monopolio real de la seda que produjo la mayor parte de los ingresos fiscales del Estado, y cuando ese monopolio se desmoronó debido a la incompetencia de sus descendientes el Estado luchó por mantenerse a flote financieramente. »Copiada
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