Oraciones de ejemplo
Oraciones con «fósil»
Ejemplos de uso en español, con opciones para explicar, analizar, copiar y generar nuevas oraciones usando inteligencia artificial.
Resumen
Oraciones con «fósil» para escolares
Seleccionadas por su claridad, sencillez o utilidad pedagógica.
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1.« La arqueóloga encontró un fósil de dinosaurio en la cueva. »Copiada

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2.« Los arqueólogos desenterraron un fósil de dinosaurio en la cantera. »Copiada

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3.« Las amonitas son una especie fósil de moluscos marinos que vivieron en la era Mesozoica. »Copiada

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4.« El paleontólogo descubrió un fósil de dinosaurio tan bien conservado que permitió conocer nuevos detalles sobre la especie extinta. »Copiada

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5.« Veo un fósil. »Copiada
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6.« El fósil es duro. »Copiada
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7.« El perro mira el fósil. »Copiada
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8.« Mamá encontró un fósil. »Copiada
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9.« Tengo un fósil en mi caja. »Copiada
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10.« El fósil parece una piedra. »Copiada
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11.« Pintamos un fósil en la clase. »Copiada
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12.« El fósil tenía forma de concha. »Copiada
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13.« Buscamos un fósil en el jardín. »Copiada
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14.« Había un pequeño fósil en la roca. »Copiada
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15.« Me fascina cómo se forma un fósil. »Copiada
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16.« La maestra explicó qué es un fósil. »Copiada
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17.« En el museo vi un fósil muy grande. »Copiada
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18.« El fósil estaba incrustado en la roca. »Copiada
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19.« Guardé el fósil en una caja de cartón. »Copiada
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20.« El niño sostiene un fósil con cuidado. »Copiada
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21.« Ese fósil podría ser una nueva especie. »Copiada
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22.« El museo exhibe un gran fósil de mamut. »Copiada
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23.« Compararon el fósil con huesos modernos. »Copiada
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24.« Cada fósil cuenta una historia del pasado. »Copiada
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25.« Encontraron un fósil marino en la montaña. »Copiada
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26.« El científico examinó el fósil con una lupa. »Copiada
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27.« Leí un libro que hablaba de un fósil marino. »Copiada
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28.« Los niños encontraron un fósil junto al río. »Copiada
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29.« En la excursión vimos un fósil de dinosaurio. »Copiada
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30.« El fósil mostró huellas de un animal antiguo. »Copiada
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31.« Encontramos un fósil marino en la playa ayer. »Copiada
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32.« Presenté un póster sobre el fósil en la feria. »Copiada
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33.« Ese fósil es evidencia de una especie extinta. »Copiada
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34.« El fósil conservó impresiones de piel y plumas. »Copiada
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35.« El paleontólogo explicó cómo se forma un fósil. »Copiada
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36.« El paleontólogo descubrió un fósil desconocido. »Copiada
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37.« Este fósil tiene millones de años de antigüedad. »Copiada
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38.« En el laboratorio limpiaron el fósil con cuidado. »Copiada
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39.« Durante la visita, señalamos cada fósil del museo. »Copiada
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40.« La clase de historia mostró un fósil de trilobito. »Copiada
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41.« Nuestro proyecto escolar trató sobre un fósil local. »Copiada
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42.« El fósil estaba perfectamente conservado en la roca. »Copiada
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43.« Analizamos la antigüedad del fósil mediante datación. »Copiada
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44.« El museo exhibe un fósil de dinosaurio impresionante. »Copiada
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45.« El fósil reveló datos importantes sobre la evolución. »Copiada
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46.« Los paleontólogos estudiaron el fósil minuciosamente. »Copiada
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47.« En el seminario discutimos la clasificación del fósil. »Copiada
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48.« El fósil proporcionó pistas sobre el clima del pasado. »Copiada
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49.« Compré un fósil de amonita en la feria de antigüedades. »Copiada
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50.« El fósil de dinosaurio estaba perfectamente conservado. »Copiada
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51.« La datación por carbono no sirve para todos los fósiles. »Copiada
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52.« El fósil fue encontrado en una capa de sedimento marino. »Copiada
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53.« La exposición incluyó un fósil con etiqueta informativa. »Copiada
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54.« Los estudiantes observaron un fósil bajo el microscopio. »Copiada
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55.« Analizaron el fósil durante semanas antes de publicarlo. »Copiada
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56.« Identificaron el fósil como parte de un esqueleto parcial. »Copiada
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57.« Escribí un informe detallado sobre el fósil y su contexto. »Copiada
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58.« En ciencias debatimos si el fósil pertenecía a un herbívoro. »Copiada
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59.« El fósil reveló nueva información sobre la vida prehistórica. »Copiada
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60.« Publicaron un artículo que describía el fósil y su morfología. »Copiada
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61.« Los estratos donde aparecía el fósil indicaban antiguos lagos. »Copiada
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62.« Durante la práctica de campo registramos la posición del fósil. »Copiada
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63.« El fósil de dinosaurio encontrado en el museo es impresionante. »Copiada
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64.« Revisamos artículos científicos que describían un fósil similar. »Copiada
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65.« El fósil fue depositado en el museo para su estudio a largo plazo. »Copiada
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66.« Participé en la excavación y registré la posición exacta del fósil. »Copiada
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67.« El fósil demostró que allí vivieron animales hace millones de años. »Copiada
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68.« La hipótesis sobre el origen del fósil cambió tras nuevos hallazgos. »Copiada
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69.« El análisis isotópico del fósil reveló datos sobre la dieta del animal. »Copiada
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70.« Propusimos una nueva interpretación filogenética basada en caracteres del fósil. »Copiada
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71.« Defendí mi trabajo sobre la preservación del fósil en la revisión bibliográfica. »Copiada
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72.« La monografía incluyó reconstrucciones y comparaciones del fósil con taxones afines. »Copiada
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73.« El geólogo exploró una zona geológica inexplorada y descubrió fósiles de especies extintas y restos de antiguas civilizaciones. »Copiada

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74.« Mi hermano colecciona fósiles desde que era niño. »Copiada
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75.« El paleontólogo estudió los fósiles que habían sido descubiertos en una cueva, descubriendo una especie hasta entonces desconocida. »Copiada
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76.« La paleontología es una ciencia que se dedica al estudio de los fósiles y nos ayuda a entender mejor la evolución de la vida en la Tierra. »Copiada
Oraciones de textos seleccionados
Ejemplos tomados de usos más amplios o complejos de la palabra.
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77.« A partir de 1900 registros de núcleos de barro perforados en el fondo del lago, Stegner encontró 400 con suficiente polen fósil -y datos suficientemente precisos- para analizar. »Copiada
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78.« La primera especie que se descubrió que realizó la migración hacia el norte fue Pliometanastes, una especie de perezoso terrestre fósil, aproximadamente del tamaño de un oso negro moderno. »Copiada
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79.« Un fósil de 99 millones de años de antigüedad de una "hormiga del infierno" está dando a los investigadores un vistazo al comportamiento de estos temibles insectos antiguos, informa un nuevo estudio. »Copiada
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80.« "Toda mi vida quise ser paleontólogo, de niño me deslumbré delante de un Tyrannosaurus Rex y me propuse armar esos rompecabezas óseos. Cuando encontré mi primer resto fósil casi me pongo a llorar de alegría". »Copiada
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