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« En el libro vi la palabra fusilamiento. »
Oraciones de ejemplo
Oraciones con «fusilamiento»
Ejemplos de uso en español, con opciones para explicar, analizar, copiar y generar nuevas oraciones usando inteligencia artificial.
Resumen
Hemos reunido ejemplos de uso de fusilamiento para ayudarte a entender cómo se emplea en contexto.
También puedes consultar la definición
y los sinónimos
de esta palabra.
Oraciones con «fusilamiento» para escolares
Seleccionadas por su claridad, sencillez o utilidad pedagógica.
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Copiada
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2.« La maestra dijo la palabra fusilamiento. »Copiada
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3.« Mi amigo señaló fusilamiento en la página. »Copiada
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4.« Escuché la palabra fusilamiento en la radio. »Copiada
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5.« En el cuento apareció la palabra fusilamiento. »Copiada
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6.« El día del fusilamiento amaneció nublado y gris. »Copiada
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7.« Papá leyó la palabra fusilamiento en el periódico. »Copiada
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8.« La monografía mencionó un fusilamiento en la región. »Copiada
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9.« Vi la palabra fusilamiento en una ficha de historia. »Copiada
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10.« En el museo leí la palabra fusilamiento en una placa. »Copiada
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11.« El cuento del abuelo mencionó la palabra fusilamiento. »Copiada
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12.« En el examen tuve que escribir qué era un fusilamiento. »Copiada
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13.« La profesora explicó la palabra fusilamiento con calma. »Copiada
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14.« A lo lejos, se escuchaban los disparos del fusilamiento. »Copiada
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15.« La historia narra los últimos momentos antes del fusilamiento. »Copiada
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16.« El fusilamiento tuvo lugar al amanecer en la plaza del pueblo. »Copiada
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17.« El documental abordó el fusilamiento y los juicios posteriores. »Copiada
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18.« Para el trabajo final estudié el fusilamiento ocurrido en 1936. »Copiada
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19.« Los soldados prepararon el pelotón de fusilamiento en silencio. »Copiada
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20.« Vi en la pantalla la palabra fusilamiento durante el documental. »Copiada
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21.« La maestra leyó un texto donde figuraba la palabra fusilamiento. »Copiada
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22.« El fusilamiento fue evitado gracias a una prueba de última hora. »Copiada
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23.« En la clase discutimos cómo el fusilamiento afectó a las familias. »Copiada
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24.« Durante la visita al museo la guía dijo fusilamiento varias veces. »Copiada
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25.« El archivo digital contiene testimonios que aluden al fusilamiento. »Copiada
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26.« En clase de historia apareció la palabra fusilamiento en la pizarra. »Copiada
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27.« En la biblioteca encontré la palabra fusilamiento en un libro viejo. »Copiada
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28.« En mi proyecto escolar escribí la palabra fusilamiento en la portada. »Copiada
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29.« Tras el juicio, el prisionero fue condenado a fusilamiento inmediato. »Copiada
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30.« Analizamos en seminario las políticas que precedieron al fusilamiento. »Copiada
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31.« En el debate escolar discutimos la palabra fusilamiento y su contexto. »Copiada
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32.« Leí en la biografía que el fusilamiento cambió la historia del pueblo. »Copiada
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33.« El libro de historia explica qué significa fusilamiento de forma breve. »Copiada
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34.« En el debate mencioné el fusilamiento como ejemplo de violencia estatal. »Copiada
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35.« En el aula proyectaron un documental que citaba la palabra fusilamiento. »Copiada
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36.« En el periódico escolar apareció la palabra fusilamiento en un artículo. »Copiada
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37.« Visitamos el memorial donde se recuerda el fusilamiento de varias personas. »Copiada
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38.« Durante la clase de historia vimos un informe que hablaba del fusilamiento. »Copiada
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39.« En la biblioteca consulté documentos que mencionaban fusilamiento en cartas. »Copiada
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40.« La lectura obligatoria aborda el fusilamiento desde una perspectiva histórica. »Copiada
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41.« En la investigación escolar analicé el término fusilamiento en varias fuentes. »Copiada
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42.« La noticia del fusilamiento causó conmoción entre los habitantes de la región. »Copiada
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43.« En la tesis comparativa estudié el fusilamiento y su repercusión internacional. »Copiada
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44.« El historiador explicaba cómo documentar un fusilamiento para futuros estudios. »Copiada
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45.« El profesor explicó el contexto histórico del fusilamiento sin detalles violentos. »Copiada
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46.« En el ensayo argumenté que el fusilamiento refleja tensiones políticas del periodo. »Copiada
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47.« En el trabajo de investigación relacioné el fusilamiento con las leyes de la época. »Copiada
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48.« En el ensayo analicé cómo el fusilamiento marcó un antes y un después en la región. »Copiada
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49.« En la discusión comentamos que el fusilamiento fue un hecho con gran impacto social. »Copiada
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50.« Para la presentación consulté testimonios sobre el fusilamiento en el archivo nacional. »Copiada
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51.« En el coloquio debatimos si nombrar un fusilamiento en la memoria pública es suficiente. »Copiada
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52.« La asignatura de historia contemporánea dedica un capítulo al fusilamiento y su memoria. »Copiada
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53.« La profesora pidió que escribiéramos sobre el fusilamiento y sus consecuencias sociales. »Copiada
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54.« El testimonio leído en clase describía las consecuencias del fusilamiento en la comunidad. »Copiada
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55.« La conferencia abordó las reparaciones por el fusilamiento y otras violaciones de derechos. »Copiada
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56.« La entrevista con un testigo directo mencionó el fusilamiento sin entrar en detalles gráficos. »Copiada
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57.« La realización de fusilamientos públicos era común en la época de la Revolución Francesa. »Copiada
Oraciones de textos seleccionados
Ejemplos tomados de usos más amplios o complejos de la palabra.
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58.« La noticia de la muerte por fusilamiento del gobernador de Buenos Aires causó indignación en las provincias y especialmente entre los partidarios federales. »Copiada
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59.« En el otro extremo, sin embargo, las ejecuciones simuladas, en las que el sujeto es atado a un poste, se dan órdenes a un pelotón de fusilamiento, pero se dispara munición de fogueo, califica como tortura psicológica a la mayoría de los observadores. »Copiada
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60.« En 1856 fue elegido presidente de Nicaragua, pero en 1857 fue expulsado del país. Cuando regresó a Centroamérica en 1860, fue capturado por los británicos y liberado por las autoridades hondureñas, que lo ejecutaron por medio de un pelotón de fusilamiento. »Copiada
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61.« La Convención Nacional, que desde poco antes funcionaba en Santa Fe, y a la que habían enviado diputados varias provincias, declaró que el fusilamiento de Dorrego era "crimen de alta traición contra el Estado" y designó a Estanislao López jefe de las fuerzas militares que deberían enfrentar la revolución unitaria. »Copiada
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62.« Cuando la columna de soldados se acercaba a la ciudad de Córdoba se supo que de allí habían huido Gutiérrez de la Concha, Liniers, el obispo Orellana y algunos funcionarios. Fueron detenidos todos y se los envió a Buenos Aires, a pesar de haber para ellos orden de fusilamiento, para cuyo cumplimiento la Junta de Gobierno envió a Juan José Castelli. »Copiada
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