Oraciones de ejemplo
Oraciones con «geoglifo»
Ejemplos de uso en español, con opciones para explicar, analizar, copiar y generar nuevas oraciones usando inteligencia artificial.
Resumen
Oraciones con «geoglifo» para escolares
Seleccionadas por su claridad, sencillez o utilidad pedagógica.
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1.« Mira el geoglifo. »Copiada
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2.« El geoglifo es grande. »Copiada
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3.« Dibuja un geoglifo en la arena. »Copiada
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4.« Pon un juguete junto al geoglifo. »Copiada
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5.« El geoglifo tiene formas bonitas. »Copiada
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6.« Pinta un geoglifo con muchos colores. »Copiada
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7.« Vamos a buscar un geoglifo en el dibujo. »Copiada
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8.« En el libro hay un geoglifo con animales. »Copiada
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9.« Mi amigo dibujó un geoglifo en el cuaderno. »Copiada
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10.« El geoglifo parece una figura en la tierra. »Copiada
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11.« El geoglifo que vimos parece un surco largo. »Copiada
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12.« Contamos las líneas del geoglifo en el mural. »Copiada
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13.« El geoglifo tiene formas que parecen un animal. »Copiada
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14.« En la clase hablamos sobre un geoglifo antiguo. »Copiada
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15.« El geoglifo del mapa señala un lugar importante. »Copiada
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16.« Un geoglifo puede verse mejor desde un punto alto. »Copiada
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17.« Comparé el geoglifo con otros dibujos en la tierra. »Copiada
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18.« Analizamos las técnicas usadas para crear el geoglifo. »Copiada
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19.« Los arqueólogos encontraron un geoglifo en el desierto. »Copiada
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20.« El misterioso geoglifo se ha conservado durante siglos. »Copiada
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21.« Se propuso un proyecto para restaurar el geoglifo dañado. »Copiada
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22.« La investigación mostró que el geoglifo marcaba un camino. »Copiada
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23.« Estudiamos cómo hicieron el geoglifo las personas antiguas. »Copiada
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24.« El equipo midió las proporciones del geoglifo con precisión. »Copiada
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25.« En la excursión vimos un geoglifo que representaba un cóndor. »Copiada
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26.« Usaron tecnología láser para registrar con detalle el geoglifo. »Copiada
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27.« El profesor explicó por qué el geoglifo tiene tanta antigüedad. »Copiada
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28.« El geoglifo refleja conocimientos astronómicos de sus creadores. »Copiada
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29.« Durante el viaje escolar observamos un geoglifo y tomamos notas. »Copiada
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30.« El geoglifo sobrevivió al paso del tiempo gracias al clima seco. »Copiada
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31.« La conservación del geoglifo requiere evitar el paso de turistas. »Copiada
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32.« Los textos describen cómo se relacionaba el geoglifo con rituales. »Copiada
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33.« El geoglifo se observa en el desierto desde lo alto de la montaña. »Copiada
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34.« En el documental explicaron la técnica de construcción del geoglifo. »Copiada
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35.« Debatimos en clase la ética de exponer al público un geoglifo frágil. »Copiada
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36.« En la revista científica apareció un estudio sobre el geoglifo local. »Copiada
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37.« La imagen del geoglifo reveló secretos de la civilización desaparecida. »Copiada
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38.« Se publicaron artículos que relacionan el geoglifo con rutas ceremoniales. »Copiada
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39.« Los arqueólogos estudiaron el geoglifo para descifrar sus antiguos mensajes. »Copiada
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40.« Los arqueólogos debatieron si el geoglifo era un mapa o un símbolo religioso. »Copiada
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41.« El artículo académico exploró teorías sobre la función simbólica del geoglifo. »Copiada
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42.« Proponemos un plan de manejo sostenible que incluya la protección del geoglifo. »Copiada
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43.« El análisis del suelo alrededor del geoglifo reveló pistas sobre su antigüedad. »Copiada
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44.« Un geoglifo impresionante atrajo a turistas y a expertos en historia milenaria. »Copiada
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45.« Investigadores analizaron la orientación del geoglifo respecto a los solsticios. »Copiada
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46.« La datación por carbono ayudó a estimar la edad del geoglifo con mayor exactitud. »Copiada
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47.« El comité evaluó el impacto turístico y científico antes de restaurar el geoglifo. »Copiada
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48.« La tesis examinó cómo la iconografía del geoglifo influye en la identidad regional. »Copiada
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49.« La protección legal del geoglifo es esencial para preservar el patrimonio cultural. »Copiada
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50.« El estudio comparativo entre regiones mostró variaciones en el diseño del geoglifo. »Copiada
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51.« Se emplearon modelos digitales para reconstruir la apariencia original del geoglifo. »Copiada
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52.« Estudiamos las hipótesis sobre la función social del geoglifo en la comunidad prehispánica. »Copiada
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53.« La aproximación interdisciplinaria combinó arqueología y geografía para interpretar el geoglifo. »Copiada
Oraciones de textos seleccionados
Ejemplos tomados de usos más amplios o complejos de la palabra.
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54.« líneas de nazca: enormes geoglifos creados por el pueblo Nazca del actual Perú. Se ven mejor desde el aire. »Copiada
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55.« Las líneas de Nazca son enormes geoglifos, "grabados en tierra", creados por el pueblo Nazca en algún momento entre el 500 a.C. y el 500 d.C. »Copiada
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56.« Desde la década de 1970, se han descubierto numerosos geoglifos en tierras deforestadas que datan entre 0-1250 después de Cristo, lo que lleva a reclamos sobre las civilizaciones precolombinas. »Copiada
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57.« La cultura Nazca, 100 a.C.-800 d.C., floreció en los valles fluviales del sur del Perú. Produjeron complejos textiles y cerámicas y son famosos por sus geoglifos: dibujos lineales de animales y humanos que se ven mejor desde el cielo. »Copiada
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